《小小自助餐》教學(xué)反思

　　孩子們每人拿著一個(gè)盤子和一個(gè)勺子，穿梭在各種蛋制品中間，他們很開心，很專心，偶爾會(huì)與自己的同伴說上幾句。挑選自己喜歡吃的東西，把食品放到自己的盤子里，一樣或者幾樣。然后再回到邊上的座位上，幾個(gè)人邊吃邊聊，不亦樂乎~~~

　　今天的蛋制品，無論什么，都被孩子們搶吃一空。

　　蛋族秀的目標(biāo)是幼兒能與同伴討論自己喜歡吃的蛋制品并愛上吃雞蛋制品。在這樣一個(gè)目標(biāo)的前提下，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境猶為重要。在活動(dòng)中，我把整個(gè)活動(dòng)演變成一個(gè)小小的自助餐，自助餐對(duì)于我們大人來說，都是覺得各取所需，十分方便，對(duì)幼兒來說，更是如此，自由方便的'吃東西的方法，不僅新奇，而且需要每個(gè)孩子發(fā)揮自己的主動(dòng)性，自己去挑去選去取自己喜歡的東西。

　　在如此一個(gè)寬松自由的環(huán)境下，孩子們勢(shì)必會(huì)非常享受這種自己做主的過程，語言的表達(dá)也不會(huì)受到約束，能與同伴快樂地交談，發(fā)展了語言的表達(dá)能力。還有對(duì)于平時(shí)有些挑食的孩子來說，他們今天能挑選到多種的蛋制品吃，愿意嘗試不同的蛋制品，也是一種進(jìn)步。

　　我在想這是不是一種讓幼兒的語言在生活化的環(huán)境中發(fā)展起來呢。孩子小時(shí)候必然會(huì)接觸到的這樣一種環(huán)境，先用游戲的形式來創(chuàng)設(shè)出來，讓孩子們體驗(yàn)一下，感受氛圍，在環(huán)境中能創(chuàng)造性地用到一些語言，并獲得一些語言的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)幼兒來說定是有一定的作用的。

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