有性生殖教學(xué)課件
不同的生命有著不一樣的生殖方式，下面是小編為大家收集整理的有性生殖教學(xué)課件，歡迎閱讀。
有性生殖教學(xué)課件
一、教材分析
本節(jié)內(nèi)容選自浙教版初中《科學(xué)》七年級(jí)下第三章第六節(jié)的部分內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié) 內(nèi)容要求是學(xué)生要知道自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑，并能描述果實(shí)、種子的形成過程。在此之前，教材已經(jīng)呈現(xiàn)了《花的結(jié)構(gòu)》，為《被子植物有性生殖》的學(xué)習(xí)做了準(zhǔn)備。《被子植物的有性生殖》從微觀的角度回答了花怎樣變成果實(shí)并產(chǎn)生種子的問題，該內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生完整清晰的認(rèn)識(shí)植物的生命周期具有重要意義。
二、學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)學(xué)生，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《花的結(jié)構(gòu)》和《種子的萌發(fā)》，且已經(jīng)具備了一定的觀察能力，對(duì)自然界中花發(fā)育成果實(shí)并產(chǎn)生種子的生命現(xiàn)象有宏觀的認(rèn)識(shí)，并對(duì)花如何變成種子這一過程有著強(qiáng)烈的好奇心。但是學(xué)生并不清楚花是怎樣進(jìn)行傳粉的，也不了解傳粉的類型和途徑。對(duì)傳粉后從受精到受精卵發(fā)育成果實(shí)的整個(gè)微觀過程并不了解。
基于以上的學(xué)情分析，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，將本節(jié)課重點(diǎn)確定為“知道自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑”，本堂課是通過flash動(dòng)畫演示自花傳粉植物和異花傳粉植物的傳粉過程，讓學(xué)生在老師引導(dǎo)下觀察總結(jié)自花傳粉和異花傳粉的不同，從而突出本節(jié)重點(diǎn)。本節(jié)課難點(diǎn)確定為“描述果實(shí)、種子的形成過程”，結(jié)合圖片將微觀的受精過程與子房結(jié)構(gòu)放大呈現(xiàn)給學(xué)生，并在課堂上分小組合作，結(jié)合果實(shí)的實(shí)物，將果實(shí)的結(jié)構(gòu)與子房的結(jié)構(gòu)對(duì)照，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�。�1）說(shuō)出自花傳粉與異花傳粉的概念與區(qū)別，知道豌豆是自花傳粉植物，棉花是異花傳粉植物；
�。�2）簡(jiǎn)述異花傳粉植物中蟲媒花與風(fēng)媒花的概念，列舉常見的風(fēng)媒花和蟲媒花有哪些；
�。�3）知道有性生殖的概念，描述子房發(fā)育成果實(shí)并產(chǎn)生種子的過程；
2、過程與方法
�。�1）通過傳粉過程的學(xué)習(xí)，體會(huì)利用觀察發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象的方法；
（2）結(jié)合圖片將受精過程與子房結(jié)構(gòu)放大，嘗試將微型事物放大從而進(jìn)行宏觀探索的思想；
�。�3）將果實(shí)實(shí)物剖面與子房結(jié)構(gòu)對(duì)照，得出子房壁與胚珠分別發(fā)育成果實(shí)的果皮和種子，體會(huì)對(duì)照思想在科學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
�。�1）通過學(xué)習(xí)受精過程和子房的結(jié)構(gòu)，從微觀的視角探索生命的奧秘，保持對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，養(yǎng)成熱愛自然，珍愛生命的生活態(tài)度。
�。�2）通過小組合作交流，初步養(yǎng)成善于與人交流、分享與協(xié)作的習(xí)慣。
4.STS
通過傳粉的學(xué)習(xí)，了解人工授粉在提高農(nóng)作物產(chǎn)量中的應(yīng)用，進(jìn)一步了解科學(xué)技術(shù)在日常生產(chǎn)生活中的應(yīng)用及其產(chǎn)生的社會(huì)影響。
四、教學(xué)策略與方法
為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我采用以學(xué)生為主體和多媒體輔助教學(xué)的策略。具體教學(xué)方法為：
�。�1）運(yùn)用flash動(dòng)畫進(jìn)行自花傳粉和異花傳粉植物的傳粉過程演示和講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察傳粉的過程，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)自花傳粉與異花傳粉的區(qū)別。
�。�2）運(yùn)用實(shí)物教學(xué)方法，結(jié)合果實(shí)實(shí)物剖面和子房結(jié)構(gòu)圖，總結(jié)果皮、種子分別由子房的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。
�。�3）分小組合作，說(shuō)出果實(shí)各部分是如何由子房發(fā)育成的，鞏固對(duì)子房結(jié)構(gòu)和果實(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、板書、果實(shí)實(shí)物（蘋果剖開）
六、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
問題1：春天來(lái)了，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，它們?cè)诟墒裁茨兀浚úシ琶鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去采蜜的視頻）？
蜜蜂在采蜜。
問題2：蜜蜂采蜜又有什么作用呢？
例：采蜜為了傳播花粉。
要準(zhǔn)確的理解這些自然現(xiàn)象，需要我們進(jìn)一步觀察植物開花和結(jié)果過程中花朵發(fā)生的變化，下面就讓我們一起走進(jìn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)——被子植物的有性生殖。
（二）逐步探索，學(xué)習(xí)新知
由蜜蜂采蜜引出傳粉的概念：植物開花后，雄蕊中的花粉就會(huì)從花藥中散出來(lái)，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫做傳粉。
�。úシ抛曰▊鞣壑参锖彤惢▊鞣壑参飩鞣圻^程的flash動(dòng)畫）
問題1：觀察傳粉過程，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)自花傳粉與異花傳粉的區(qū)別在哪里？
例：自花傳粉是一朵花中的雄蕊中的花粉落到該朵花的雌蕊柱頭上，異花傳粉是兩朵花之間進(jìn)行的。
經(jīng)過觀察，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自花傳粉與異花傳粉的概念與區(qū)別：自花傳粉與異花傳粉是傳粉的兩種不同類型，像豌豆花那樣在一朵花中進(jìn)行的雄蕊中的花粉落到該朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉；相應(yīng)的，像棉花那樣是在不同花朵上進(jìn)行，由一朵花雄蕊的花粉落到另一朵花的雌蕊柱頭上得傳粉過程叫做異花傳粉。
問題2：既然異花傳粉是在不同花之間進(jìn)行的，那么一朵花中雄蕊的花粉是如何落到另一朵花的雌蕊柱頭上的呢？花粉是靠什么來(lái)傳播的呢？
例：靠蜜蜂傳播
同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道了蜜蜂可以傳播花粉，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，花粉粘在了蜜蜂的腳和身子上，蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時(shí)，就完成了傳粉。其實(shí)除了蜜蜂等昆蟲能夠傳播花粉外，還有風(fēng)力也能傳播花粉�；ǚ墼陲L(fēng)力的`吹動(dòng)下，如果落到了另一朵花的雌蕊柱頭上，也能完成傳粉，風(fēng)媒花花粉多且輕，柱頭分叉成羽毛狀，伸到花瓣外面，這種結(jié)構(gòu)有利于傳粉。
我們把靠昆蟲傳播花粉的植物的花叫做蟲媒花，常見的蟲媒花的植物主要有桃、月季、油菜花。
我們把靠風(fēng)力傳播花粉的植物的花叫做風(fēng)媒花，常見的風(fēng)媒花的植物有玉米、水稻等。其實(shí)除了靠自然界力傳粉外，人工也能為植物授粉，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，人們用人工的方法給農(nóng)作物傳授花粉，稱為人工授粉。如果開花期間由于天氣或者其他原因使傳粉受阻，就會(huì)使植物只開花不結(jié)果，造成農(nóng)作物產(chǎn)量低下。這時(shí)候人工授粉就起作用了。
問題3：我們已經(jīng)知道新生命是從受精卵發(fā)育而來(lái)的，一個(gè)受精卵是由雄性生殖細(xì)胞和雌性生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的，這種過程叫做有性生殖，那么傳粉以后，植物是怎樣完成受精呢？
受精后，子房逐漸發(fā)育成果實(shí)，而花的其他結(jié)構(gòu)先后枯萎。子房的各部分發(fā)育成果實(shí)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。
�。ㄈ┬〗M合作，實(shí)物對(duì)照
下面分小組合作，兩人一組。其中一位同學(xué)拿蘋果剖面，另一位同學(xué)看被子植物子房剖面圖，相互提問鞏固，互換問題練習(xí)。
問題1：蘋果皮是由子房的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？
問題2：蘋果核、果肉分別是由子房的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？
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問題3：果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？
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問題4：子房的結(jié)構(gòu)包括哪些部分??
�。ㄋ模┱n堂練習(xí)，評(píng)價(jià)反饋
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例1
如果在植物開花期出現(xiàn)連續(xù)下雨、刮大風(fēng)或者無(wú)風(fēng)情況，對(duì)植物的繁殖會(huì)有什么影響？說(shuō)說(shuō)其原因。
解：如果植物在開花期出現(xiàn)連續(xù)下雨刮風(fēng)或者無(wú)風(fēng)，會(huì)影響植物的傳粉過程，從而影響被子植物的受精，會(huì)造成植物只開花不結(jié)果。
例2
被子植物開花后，最終子房發(fā)育成果實(shí)，那么子房各部分分別發(fā)育成了果實(shí)的哪些結(jié)構(gòu)？ 解：子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，胚和種皮構(gòu)成種子，種子與果皮一起構(gòu)成了果實(shí)。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)，呼應(yīng)導(dǎo)課
小結(jié)：
1．自花傳粉、異花傳粉的概念，列舉常見的自花傳粉與異花傳粉植物；
2．風(fēng)媒花、蟲媒花的定義，列舉常見的風(fēng)媒花與蟲媒花；
3．子房發(fā)育成果實(shí)并產(chǎn)生種子的過程。
4、人工授粉的作用；
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