課件審美效對(duì)教學(xué)質(zhì)量有什么影響
隨著國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目在邊遠(yuǎn)山區(qū)的實(shí)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育的不斷深入,使廣大農(nóng)村教師有了利用現(xiàn)代教育媒體上課的機(jī)遇。教學(xué)課件也隨之走入課堂。課件是教學(xué)內(nèi)容同教學(xué)媒體的有機(jī)整合,通過(guò)形、像、聲和色等要素去尋找教學(xué)內(nèi)容最直觀,最美的表達(dá)方式,把教學(xué)內(nèi)容和信息外化。使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),陶冶情操,發(fā)展智力。下面從兩個(gè)方面談?wù)務(wù)n件的審美效應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量方面的影響。
一. 課件可使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)美感,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
美學(xué)原理告訴我們:美的事物和現(xiàn)象總是形象具體的,是內(nèi)容和形式的有機(jī)統(tǒng)一,是能被欣賞者的感管接受的。課件的內(nèi)容通過(guò)一定的'形、聲、色等材料所構(gòu)成的外在形式表現(xiàn)出來(lái),這些形象能給學(xué)生提供生動(dòng)具體的感性材料,為學(xué)習(xí)知識(shí)打下感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō):“百聞不如一見(jiàn)”,這句話(huà)形象地說(shuō)明了視覺(jué)是人類(lèi)最豐富的信息來(lái)源,課件不論是圖象,文字還是形體動(dòng)作都是通過(guò)視覺(jué)傳遞。有些抽象知識(shí)通過(guò)課件轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X(jué)形式,學(xué)生可能會(huì)被這些課件的奇特,新鮮的動(dòng)畫(huà)及音樂(lè)所吸引,從而產(chǎn)生某些審美快適的感覺(jué),為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。因此課件不但具有科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性更具有教學(xué)性,利用課件教學(xué),不但使學(xué)生得到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的刺激,而且使學(xué)生產(chǎn)生美感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此課件的畫(huà)面、語(yǔ)言、解說(shuō)、字幕、動(dòng)畫(huà)等制作要符合審美要求。
二. 課件能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量
利用課件進(jìn)行教學(xué),能激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)節(jié)大腦左右兩個(gè)半球的協(xié)同合作,促進(jìn)整個(gè)大腦進(jìn)行積極思維,這對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課件的形、像、色、聲等片段信息直接呈現(xiàn)于外部,而且他們的信息是逐漸釋放的。這樣可以調(diào)動(dòng)大腦積極參與教學(xué)活動(dòng),不但加強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力,而且審美情趣和意志力量也被調(diào)動(dòng)起來(lái)。這種審美情趣對(duì)接受知識(shí)起著調(diào)節(jié)和促進(jìn)作用,讓學(xué)生形成一種愉快的心理狀態(tài),一種穩(wěn)定持久的情緒,從而能讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中去。進(jìn)行認(rèn)真思考、學(xué)習(xí),這不單有助于學(xué)生智力的發(fā)展,而且學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)明顯提高。
總之,可見(jiàn)度件的審美效應(yīng)使學(xué)生在審美的娛樂(lè)中受到影響,而且積極主動(dòng),自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣,不僅在娛樂(lè)中完成矯形任務(wù),而且提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。但課件的使用不能有盲目性,不能過(guò)分夸大課件的作用,而忽視了知識(shí)點(diǎn)的突破和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要把課件的使用和課本知識(shí)內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。既能發(fā)揮課件的審美效應(yīng)有能讓學(xué)生學(xué)得知識(shí)。
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