分享《蟋蟀的住宅》的教學(xué)設(shè)計
《蟋蟀的住宅》的教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程,體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。
。、學(xué)習(xí)作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。
。、理解課文內(nèi)容,分段,概括段落大意。
4、學(xué)習(xí)生字、新詞,理解重點詞語。
。怠⒕毩(xí)寫一個小動物。
6、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點】
。薄⒘私怏白≌奶攸c和住宅的建筑過程,體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。
。、學(xué)習(xí)作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行介紹的方法。
【教學(xué)難點】
培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物的興趣,學(xué)習(xí)抓住特點進行介紹的方法。
【教學(xué)時間】
三課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、審題
《蟋蟀的住宅》這個題目有什么特點?
“住宅”一般是講人的住房,可是蟋蟀是動物,這篇課文題目的特點就在于作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫。
師:蟋蟀會有什么樣的住宅呢?作者怎樣描述蟋蟀的'住宅呢?我們認真學(xué)習(xí)了課文之后就會明白了。
二、學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點詞語
。薄⑻顚懮直。
2、指導(dǎo)學(xué)生讀準字音,正確書寫:
逐個生字進行討論,要求同學(xué)們找出每個字字音字形方面的特點,加深記憶。
比如:“驟”字左邊是“馬”,右邊是聚會的“聚”,“馬”和“聚”合在一起就是“驟”,讀作“ zhòu ”,不能讀“ jū ”或“ zòu ”。
。场⒔忉屩攸c詞語,幫助理解課文。
。、討論詞義,找出近義詞和反義詞。
三、了解課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),按不同方面給課文分段,概括段意
1、朗讀課文,理解每個自然段的內(nèi)容:
學(xué)生自由朗讀課文,逐段進行理解,也可以找同學(xué)說一說各自然段的內(nèi)容。
分析10個自然段的內(nèi)容,弄清各自然段之間的關(guān)系。
。、教師指導(dǎo)學(xué)生讀書,體會課文是從幾個方面介紹了蟋蟀的住宅,并討論10個自然段按內(nèi)容不同可以分為幾段,怎樣分?
這篇課文的題目(即主題)是《蟋蟀的住宅》,全文圍繞這個主題分三段。
第一段(第1自然段)講蟋蟀的住宅是使它出名的原因之一。
第二段(第2~第6自然段)講蟋蟀住宅的特點。
第三段(第7~第9自然段)講蟋蟀住宅的建造過程。
四、作業(yè)
1、朗讀課文。
。、抄寫生字、新詞。
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