抄描寫景物的句段 教學設(shè)計

　　教學目標:

　　1.教育學生在課外閱讀中經(jīng)常積累描寫優(yōu)美的句段,豐富自己的語言,提高寫作水平.

　　2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好的'閱讀習慣提高學生的欣賞水平.

　　教學流程：

　　1．展開話題

　　同學們，通過本單元的學習，我們游覽了祖國的一些風景名勝，如廬山、日月潭、黃果樹瀑布欣賞了美麗迷人的風光，使我們對祖國有了新的認識。

你還讀過哪些描寫祖國風光的文章？這節(jié)課就讓我們來摘抄自己喜歡的描寫景物的句段。

　　2．習作指導(dǎo)

　　(1)課前充分預(yù)習，搜集描寫祖國風光的文章。

　　(2)讀本次習作提示，明確要求。

　　(3)指導(dǎo)選材。

　�、僬f說文章中的哪段話或哪句話給你留下了深刻的印象。

　�、谀銥槭裁聪矚g這些描寫？

　　3．操作建議

　　(1)畫一畫：選好自己喜歡的句段。

　　(2)讀一讀：有感情地讀給大家聽一聽，師生共同欣賞。

　　(3)寫一寫：動筆摘抄自己喜歡的句段。

【抄描寫景物的句段 教學設(shè)計】相關(guān)文章：

關(guān)于景物描寫的優(yōu)美句段06-23

描寫春天景物的優(yōu)美句段06-23

景物描寫的語段08-14

關(guān)于景物描寫教學設(shè)計03-22

景物描寫教學設(shè)計范文03-21

[描寫冬天景物的成語]描寫冬天景物好段09-26

摘抄景物描寫的語段04-13

好段摘抄景物描寫04-13

摘抄景物描寫好段04-13