我是小音樂(lè)家音樂(lè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
1、課題, 《我是小音樂(lè)家》
2. 課時(shí), 第1課時(shí), 3. 輔助工具, 多媒體課件 鋼琴
4.教學(xué)目標(biāo), 1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小提琴、吉他、法國(guó)號(hào)三件樂(lè)器及了解其 音色及演奏姿勢(shì)。
2、技能目標(biāo)：能輕快、活潑地演唱歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌詞。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)當(dāng)一名小音樂(lè)家，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5．教學(xué)內(nèi)容, 教材分析：本課選自人民音樂(lè)出版社第六冊(cè)（下）第四課。這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂(lè)(轉(zhuǎn) 載 于:p;&砰砰砰 ………………………………
師：英國(guó)的小音樂(lè)家住在倫敦./ 法國(guó)……巴黎…………
2、復(fù)聽
師：我們?cè)俾犚槐楦枨犕旰�，�?qǐng)告訴老師這三位小音樂(lè)家分別演奏什么樂(lè)器 （再次放音樂(lè)） 結(jié)合上板書 完整寫出 吉他 小提琴 法國(guó)號(hào)
3、三聽
師：我們?cè)趤?lái)聽一遍，邊聽，同學(xué)們邊感受，小音樂(lè)家演奏時(shí)的心情，是怎樣的 （放音樂(lè)）
師：聽完后，你們感受到小音樂(lè)家的心情是怎樣的了嗎？ 生：高興的，愉快的`。
師：恩，他演奏的聲音是不是也很美妙啊，演奏的時(shí)候是什么樣的聲音？
生：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。
4、重難點(diǎn)解決 ：
勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。（5分鐘） 1）翻書
請(qǐng)同學(xué)們翻開書第四課我是小音樂(lè)家我們一起來(lái)看看這些樂(lè)器演奏的聲音到底是什么：
板書寫出來(lái) 勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。寫好拼音
2）練習(xí) 難句 54 33343222 老師教唱 學(xué)生跟唱
3）加進(jìn) 節(jié)奏 XX XXXXX XXX 老師用手打節(jié)奏 學(xué)生跟 4）加進(jìn) 歌詞 砰砰砰 ………… 一起 4．第四遍聆聽（結(jié)合動(dòng)作模仿）
師：（隨音樂(lè)帶上前面模仿樂(lè)器的姿勢(shì)進(jìn)行律動(dòng)）
5、學(xué)唱：
跟著琴聲伴奏，來(lái)試唱一編（有錯(cuò)誤教師及時(shí)糾正） （5分鐘）
6、完整表演：
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