《假如只有三天光明》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握8個(gè)要求會(huì)寫的生字。

　　2.有感情地朗讀課文，品味文中的每一句話，從中感知作者渴望光明的心情，整體把握課文的'主要內(nèi)容。

　　3.聯(lián)系自己的生活實(shí)際品讀課文，對海倫·凱勒“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗(yàn)，體會(huì)她積極的生活態(tài)度，并從中受到熱愛生活的感染。

　　4.在充分體會(huì)、理解課文的基礎(chǔ)上，引發(fā)對自己現(xiàn)狀的思考，完成課后的小練筆。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.懂得健康的重要性，知道珍惜生命。

　　教學(xué)難點(diǎn)：憑借課文具體的語言材料，從字里行間感受海倫對生活的熱愛與珍惜。

　　教學(xué)方法：讀讀-講講-議議-說說

　　學(xué)生準(zhǔn)備: 搜集有關(guān)海倫的資料。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)

【《假如只有三天光明》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

《假如只有三天光明》的教學(xué)反思06-14

假如你只有三天的光明08-27

假如只有三天光明課件03-31

假如你只有三天的光明作文04-13

假如只有三天光明-作文04-15

假如只有三天光明的作文03-30

假如我只有三天的光明作文04-02

假如只有三天光明作文06-26

假如只有三天光明作文07-20