關(guān)于《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用識(shí)字方法。
。、積累詞語,練習(xí)朗讀,鞏固生字。
。场⑼ㄟ^展示自己從電視上認(rèn)識(shí)的漢字,培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑自主識(shí)字的好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握和運(yùn)用兩種識(shí)字方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
積累詞語和句子。
【用具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)設(shè)想】
我的發(fā)現(xiàn)要充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性?煞攀肿寣W(xué)生去觀察、討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解。生字條中的六個(gè)生字,可在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上,檢查認(rèn)讀和識(shí)記情況。日積月累中我會(huì)讀要讓學(xué)生反復(fù)讀詞語,讀準(zhǔn)音,還可讓學(xué)生口頭造句,鞏固詞語。讀讀背背首先要讓學(xué)生自己讀課文,如有不認(rèn)識(shí)的字,可引導(dǎo)學(xué)生回憶,或向別人請(qǐng)教。最后,可用競賽的'方法,看誰先把短文背下來。展示臺(tái)中可引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑認(rèn)字。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
今天,我們一起學(xué)習(xí)語文園地二。
二、我的發(fā)現(xiàn)
1、有個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了兩種有趣的識(shí)字方法,你想知道是什么嗎?
⑴ 課件出示小女孩的話:
、 自己練讀。
、 齊讀。
、 動(dòng)腦筋,找規(guī)律:
課件出示第一組生字:
① 學(xué)生自主觀察。
、 自主發(fā)表見解,集體歸納方法:
減一減。
、 運(yùn)用歸納的方法自主識(shí)字:
票、元、旦。
、 用生字?jǐn)U詞鞏固:
課件出示第二組生字,用同樣方法學(xué)習(xí)。
、 檢查生字認(rèn)讀:
、 齊讀。
、 指名讀
③ 開火車。
、 我們學(xué)過得哪些字可以用加一加、減一減的方法認(rèn)記?
。、讀讀想想:
、 課件出示詞語,學(xué)生認(rèn)讀。
、 這些詞有一個(gè)共同點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?
(都有一個(gè)張)
、 同一個(gè)字在不同的詞中意思就不一樣。引導(dǎo)學(xué)生理解各個(gè)詞中張的意思:
張貼、東張西望、張開嘴巴學(xué)生演示理解。
一張畫用實(shí)物講解。
張爺爺?shù)膹埵侨说男铡?/p>
開張?jiān)诰渥又欣斫猓纾耗衬筹埖杲裉扉_張了。
三、小結(jié)
〖板書設(shè)計(jì)
語文園地二
郵票 元月 元旦
值錢 詩篇 遍地
【教學(xué)后記】
本節(jié)課學(xué)生能夠通過自己觀察找出認(rèn)字規(guī)律,并能舉出不少用加一加、減一減的方法認(rèn)記的字,這說明學(xué)生的思維是比較活躍的。在讀讀想想中,多數(shù)詞中張的意思學(xué)生都理解,只需重點(diǎn)指導(dǎo)張貼和東張西望中張的意思即可。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文園地二。
二、日積月累
。薄⑽視(huì)讀:
、 課件出示詞語,學(xué)生自由練讀。
、 誰想讀給大家聽?比一比誰讀的好。
⑶ 齊讀。
。ㄒ部刹捎枚喾N方式認(rèn)讀)
、 分別用照顧、精彩、奇妙口頭造句:
、 自己思考。
② 指名說,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
、 同桌互說。
。病⒆x讀背背:
、 課件出示兒歌。
教師范讀。
、 生自由練讀,也可同桌一起讀,互相幫助。
、 檢查自讀情況:
、 齊讀。
、 男女生分讀。
、 指名讀。
、 生嘗試背誦。
、 檢查背誦情況。
三、展示臺(tái)
有個(gè)小女孩在看電視的時(shí)候認(rèn)識(shí)了許多字,你呢?能不能讀給大家聽。
。、同桌交流:
互相說說自己在看電視的時(shí)候認(rèn)識(shí)了哪些字,互相學(xué)習(xí)。
。、集體交流:
指名說,其他同學(xué)補(bǔ)充,師可適當(dāng)板書。
。、互相學(xué)習(xí):
看著板書,把自己不認(rèn)識(shí)的字學(xué)會(huì)。
。、你還從什么地方認(rèn)識(shí)了許多字?也說一說。
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地二
照顧
精彩
奇妙
【教學(xué)后記】
我會(huì)讀中,多數(shù)學(xué)生自由練讀時(shí)就讀得很正確,一部分同學(xué)掌握不夠好,需加強(qiáng)練習(xí)。讀讀背背一題,許多學(xué)生當(dāng)堂就能背過。在展示臺(tái)中,有些同學(xué)不光從電視上認(rèn)識(shí)了許多字,還有從宣傳牌上,從廣告語中,從門牌上等等,由此鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字認(rèn)字的習(xí)慣。
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