教科版《做什么事最快樂(lè)》課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字最、啄、叔、給等11個(gè)生字，其中認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
能力目標(biāo)：能正確流利有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣。
心育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文能認(rèn)識(shí)到做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。體會(huì)關(guān)心幫助別人的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)如何獲得快樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
(1)在多種形式的練讀中漸漸學(xué)會(huì)正確流利有感情地朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣，能分角色朗讀表演課文。
(2)利用段落結(jié)構(gòu)相同的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一位好朋友，你們看它是誰(shuí)呀(青蛙圖)生：小青蛙
師：它是一只愛(ài)提問(wèn)題的小青蛙。
師：你們從它現(xiàn)在的表情中發(fā)現(xiàn)了什么?生：它心情不好生：它有問(wèn)題了
師： 是呀，這只小青蛙整天在想(出示：做什么事最快樂(lè)?)一起讀生：(齊讀)《做什么事最快樂(lè)?》
師：小青蛙想明白了嗎?生：沒(méi)有
師：所以它要問(wèn)別人，那它的語(yǔ)氣應(yīng)該是疑問(wèn)的語(yǔ)氣。生：再讀，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
(二)初讀課文，整體感知
師：小青蛙分別問(wèn)了誰(shuí)?請(qǐng)你們打開(kāi)課文，選擇喜歡的讀書(shū)方式讀課文，做到不丟字不加字，讀準(zhǔn)字音。生：(大聲讀課文)
師：看著你們這么用心地讀課文，老師真快樂(lè)，那么你們快樂(lè)嗎?生：快樂(lè)!
師：想再這樣快樂(lè)的讀一次嗎?生：想
師：讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，就讓我們?cè)倏鞓?lè)的讀一遍課文，看誰(shuí)讀得更流利一些?生：自由讀書(shū)
(三)學(xué)習(xí)課文
師：小青蛙分別問(wèn)了誰(shuí)?生：小青蛙分別問(wèn)了啄木鳥(niǎo)、水牛、蜜蜂和它的媽媽。(板貼圖)
師：指黑板，它們又是怎么樣告訴小青蛙的呢?生：啄木鳥(niǎo)說(shuō)：給樹(shù)捉蟲(chóng)子最快樂(lè)
水牛說(shuō)：耕地最快樂(lè)小蜜蜂說(shuō)：采蜜最快樂(lè)媽媽說(shuō)：做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)
師：他們回答的都不一樣，誰(shuí)的回答最令你滿意?生：青蛙媽媽的回答最好。
師：既然你們對(duì)青蛙媽媽說(shuō)的話比較滿意，我們就來(lái)讀一讀青蛙媽媽說(shuō)的這段話，生：讀，(讀出媽媽講道理的語(yǔ)氣)
(四)合作探究
1.師：什么樣的事是對(duì)別人有用的事呢?小組合作學(xué)習(xí)(2-4自然段)
2.師：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解青蛙媽媽說(shuō)的話的。你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物為什么?
3.學(xué)生匯報(bào)
生：我最喜歡小蜜蜂，生讀第四自然段，因?yàn)樗钕矚g采蜜，我特別喜歡吃蜂蜜。它做的是對(duì)人有用的事。
師：其它同學(xué)有沒(méi)有補(bǔ)充生：。。。。。。
師：既然你這么喜歡小蜜蜂，能不能把這種感情讀出來(lái)呀?生讀
生：我最喜歡水牛。。。。。。其它人補(bǔ)充，生讀生：我最喜歡啄木鳥(niǎo)。其它人補(bǔ)充，生讀
4.師：他們都有自己感到最快樂(lè)的事，這些事雖然不同，但都是它們各自擅長(zhǎng)的，都是為別人做的，對(duì)別人有好處的事。
(五)拓展延伸
1.師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友可以把自己當(dāng)作一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，想一想：當(dāng)小青蛙問(wèn)你做什么事最快樂(lè)的時(shí)候，你該怎樣回答呢?(學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ))
師：你是誰(shuí)?
生：我是大花貓，替主人捉老鼠最快樂(lè)。生：我是蜻蜓，捉蚊子最快樂(lè)。生：我是烏龜，游泳最快樂(lè)。
師：自由自在地生活也是快樂(lè)的'。
2.師：小朋友們說(shuō)得真好，像詩(shī)一樣美!現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)演小青蛙，到他們中間去問(wèn)一問(wèn)：做什么事最快樂(lè)?
生：(蹦跳著表演)請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?生：我是母雞。生：你做什么事最快樂(lè)?
生：我孵蛋最快樂(lè)。生：謝謝你，母雞阿姨。生：不用謝。生：請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?。。。
3.師：那小青蛙最快樂(lè)的事是什么呢?生：捉害蟲(chóng)
4.師：小朋友，那么你們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)?生：為班級(jí)掃地最快樂(lè)!
師：為集體服務(wù)!生：幫媽媽洗碗最快樂(lè)!生：幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課最快樂(lè)!
師：你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子!……
5.師：只要我們多為別人著想，做自己能做的事情，你就會(huì)得到真正的快樂(lè)!因?yàn)椋銕椭藙e人，使別人感到了快樂(lè)，你就會(huì)快樂(lè)!
師：但我們的生活又不會(huì)是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)遇到一些令自己不快樂(lè)的事情，那怎么辦呢，你有更什么好的辦法，讓自己快樂(lè)起嗎?
生：。。。。。
(六)總結(jié)
師：你們辦法可真不少，我們相信，你們一定都能成為一個(gè)樂(lè)觀，向上的，而且對(duì)人有用的好孩子。
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