八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《彩云追月》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、能用圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。
2、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生能夠掌握切分音節(jié)奏，并能用各種音樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲。
3、學(xué)生能體會(huì)歌曲情緒，并能用音樂(lè)的形式來(lái)表達(dá)自己的感情。
教學(xué)重點(diǎn)
能掌握切分音節(jié)奏，用圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)小組合作，能按要求處理、表現(xiàn)歌曲。
教具準(zhǔn)備多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、課前聽(tīng)《彩云追月》廣東音樂(lè)
2、節(jié)奏練習(xí)認(rèn)一認(rèn)：——“切分音”及“切分節(jié)奏”
XXXXX用加了連線的切分音節(jié)奏配上詞語(yǔ)念一念感受歌曲旋律，體會(huì)歌詞意境：——詩(shī)朗誦教師有感情的朗誦。
二、寓教于樂(lè)
1、學(xué)生聽(tīng)賞《彩云追月》FLASH。感受歌曲。
2、選擇：節(jié)奏——平穩(wěn)的情緒——抒情的速度——稍慢的
3、用LU哼唱邊唱邊找切分節(jié)奏學(xué)生回答，點(diǎn)出方塊底色
4、看著歌譜，把這些地方唱一唱，跟鋼琴
5、聽(tīng)范唱（童聲）開(kāi)口默唱，注意范唱聲音
6、跟琴直接唱老師發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地方重點(diǎn)解決單獨(dú)唱一唱波音，倚音更加表達(dá)出激動(dòng)的情緒，跟教師模仿一下
7、跟琴完整演唱帶著感情，注意聲音
處理歌曲
1、比較法，講解切分節(jié)奏在本課的作用師：在這首歌曲，大量使用了切分節(jié)奏，它起到了什么樣的作用呢？下面老師用兩種不同的節(jié)奏來(lái)唱一唱（第一樂(lè)句）大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，哪種節(jié)奏表達(dá)這種思念之情更深更切？
616535……
616535……
2、在長(zhǎng)音處加上切分節(jié)奏，用BONG帶著音高演唱
注意：
1）、用手指尖輕輕敲擊掌心，根據(jù)音高將手勢(shì)放在“高、中、低”三個(gè)位置
2）、聲音輕輕的
3）、節(jié)奏平穩(wěn)
4、速度不要越唱越快
3、加上漸強(qiáng)漸弱記號(hào)唱一唱
4、完整演唱
三小結(jié)
讓我們?cè)谏钋榈母杪曋凶叱鼋淌摇?/p>
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