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課文《在家里》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 14:31:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《在家里》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo)

課文《在家里》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1.認(rèn)識(shí)8個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”4個(gè)字。

  2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。

  課前準(zhǔn)備每小組一份生字卡片,每生畫(huà)一幅“我的家”,每生一個(gè)信封(裝有小卡片)

  教學(xué)方法在情境中讀讀、認(rèn)認(rèn)、貼貼、說(shuō)說(shuō)。

  教學(xué)過(guò)程(第一課時(shí))

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

  今天老師心情特別高興,你們猜是為什么?(有的猜是因?yàn)橛欣蠋焷?lái)聽(tīng)課,有的猜是因?yàn)槲覀兲貏e乖……)

  師:老師告訴你們吧,是因?yàn)槔蠋熡幸粋(gè)好朋友,她叫小新,她邀請(qǐng)老師到她家去玩呢,我們一起去好嗎?你們瞧,她來(lái)了。(小新:歡迎老師到我家做客,也歡迎同學(xué)們到我家做客)。

  二、利用情境,識(shí)字說(shuō)話。

 。ㄒ唬﹨⒂^前

  1.師:小新,你家都有些什么呢?

  新:我家有好多東西,我都寫(xiě)在卡片上了。

  師:請(qǐng)同學(xué)們讀一讀卡片,說(shuō)說(shuō)小新家里都有什么,好嗎?

  2.生自學(xué)生字。

  3.學(xué)生匯報(bào),上臺(tái)說(shuō)一說(shuō):“我知道,小新家有:沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書(shū)架、臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話……”

  4.齊讀、指名讀、分組讀。

 。ǘ﹨⒂^

  師:聽(tīng)了同學(xué)們的話,老師急著想去小新家看看了,大家能用一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)老師現(xiàn)在的心情嗎?(著急、非常著急、迫不及待……)

  1.小新:這就是我的家,大家請(qǐng)進(jìn)。

  師:小新,你的家真漂亮!誰(shuí)也能像老師一樣用一句話夸夸小新的家?(生:小新你的家真美麗!小新你的家真可愛(ài)!小新你的家真棒。

  2.看圖說(shuō)說(shuō)小新家里都有些什么?(一邊說(shuō)一邊卡片出示詞語(yǔ))(貼卡片)

  3.仔細(xì)觀察這些詞語(yǔ),你發(fā)現(xiàn)了什么?(可以分為家具和電器兩類(lèi))請(qǐng)你上來(lái)擺一擺。

  4.用自己的方法記一記。

  5.出示生字(小黑板),指讀,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)這些字中的哪些偏旁?(生認(rèn)出三個(gè),就先學(xué)三個(gè))

  6.說(shuō)說(shuō)其他字你可以怎么記住它。(利用熟字變一變、合一合的方法。)如:火+丁──燈,日+免(去尾巴兔)──晚……

  找出生字中平舌音、翹舌音、后鼻音。

  7.開(kāi)火車(chē)讀卡片。

  8.《能力訓(xùn)練》中的你指我讀。

  9.請(qǐng)小新再介紹一下她的'家(為后面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)做鋪墊)

 。ㄈ﹨⒂^后。

  1.小新家這么漂亮,我相信同學(xué)們的家也很漂亮,但這么多家老師去不了,好在你們都把家畫(huà)下來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)信封,信封里有許多詞語(yǔ)。請(qǐng)你們選擇自己需要的字詞貼在畫(huà)上。(板書(shū):1.貼)。

  2.貼好了以后向小組里的同學(xué)介紹一下自己的家(板書(shū):2.jieshao)

  3.把畫(huà)貼到墻上,請(qǐng)老師和同學(xué)來(lái)參觀你的家,也可以去參觀一下別人的家,指著小卡片說(shuō)一說(shuō)他家有什么。

 。ㄋ模⿲(xiě)字

  在前兩課的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自己先看范字,整體認(rèn)記每個(gè)字在田字格中的位置和筆順,再試著描描,最后每字寫(xiě)一遍。老師做有針對(duì)性的指導(dǎo),指導(dǎo)重點(diǎn)是“下、個(gè)”兩個(gè)字。

  下:認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、”,寫(xiě)點(diǎn)起筆輕,落筆重,與堅(jiān)相連,居中線上。

  個(gè):上面是“人”不是“入”,撇的起筆高,捺的起筆低一點(diǎn),兩筆相接,開(kāi)口度大。堅(jiān)居中,帶針尖,不與“人”連接。

 。ㄎ澹╈柟叹毩(xí):

  1.《同步閱讀》中的分類(lèi)練習(xí)。(把用不同的顏色把詞語(yǔ)分成家具和電器兩類(lèi))

  2.猜一猜,連一連。

  老大天天演戲報(bào)紙

  老二每日作文電燈

  老三千里傳聲電視

  老四送來(lái)光明電話

  三、課后延伸:

  師:回家后和爸爸媽媽一同做家具和電器名稱的卡片,貼在物品上,這樣你就可以學(xué)到更多的字了。

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