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第五冊(cè)《習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-30 12:37:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

第五冊(cè)《習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

第五冊(cè)《習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  同桌手拉手

  1、宣布活動(dòng)規(guī)則:

 。1)請(qǐng)幾位同學(xué)把卡發(fā)給每個(gè)同學(xué);

  (2)先由一位同學(xué)把自己卡上的內(nèi)容讀給同桌聽;

 。3)聽者向讀卡者提出希望或講講對(duì)方自己還沒注意到的優(yōu)點(diǎn)。

 。4)另一位同學(xué)讀卡,聽前一位同學(xué)告訴自己、了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  2、同桌交流,教師主動(dòng)加入,適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、小結(jié)活動(dòng)情況(過渡)

  實(shí)話實(shí)說

  1、剛才,你通過朋友、同桌的幫助,一定有不少新的'收獲吧!誰來說一說?

  (1)指名上臺(tái)的同學(xué)說。

  (2)指名一、二對(duì)同桌說。

  2、你喜歡這樣的活動(dòng)嗎?為什么?(再次點(diǎn)明主題)

  小結(jié):大家通過讓朋友,同桌了解自己,得到了他們的幫助,更了解了自己。你們想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和別人嗎?那就讓大家一起來了解自己,讓大家互相幫助,手拉手,共創(chuàng)美好的明天。(板書:大家)

  3、全班學(xué)生可互換卡片,也可隨意把自己卡上的內(nèi)容告訴給同學(xué)聽,請(qǐng)別人向你提出希望,對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)說幾句祝福的話。(放歌曲《手拉手》,渲染氣氛)

  二、總結(jié)

  由于時(shí)間關(guān)系,這節(jié)課上,我們的自畫像只能畫到這兒,相信許多同學(xué)還有很多真心話要對(duì)同學(xué)或朋友說,也很想把自己的卡給更多的人看,讓更多人了解自己。我們還可以相互交流,你可以把別人的祝;蛑腋嬗浽诳ㄉ。到期末,我們?cè)賮砀阋淮位顒?dòng),相信到時(shí),你們的自畫像會(huì)更完美。

  附板書: 我的自畫像

  朋友

  讓同桌更了解我,多幫助我

  大家

  認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人

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