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鷸蚌相爭教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 16:00:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

鷸蚌相爭教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、第一自然段

鷸蚌相爭教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、出示(這是一只河蚌)板:河蚌

  讀

 。ㄋ鼜堥_殼兒在河灘上曬太陽)

  演:張殼

  出示:太陽

  問:被暖暖的太陽照著,河蚌會(huì)有怎樣一番感覺呢?

  也許它會(huì)說什么?誰來做做河蚌?交流

  (可這時(shí),來了只鷸)出示

  板:鷸

  讀

  (它看見了,猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉)

  問:鷸?河蚌?分別想什么?(也可加語言)也來說一說

 。ê影黾泵Π褮汉仙希

  演:合殼(牢牢地夾住鷸的嘴不放)

  問:這時(shí)候的'河蚌……(速度、力度-心里如何)

  2、這是故事的起因,我們再完整地聽一遍錄音(提醒:注意,聽仔細(xì)了)

  3、打開書本,看這部分內(nèi)容,先自由讀,要求試著復(fù)述

  4、學(xué)生試講(繪聲繪色、活靈活現(xiàn),大聲點(diǎn))

  評價(jià):提點(diǎn)意見,優(yōu)點(diǎn)也行

  二、第二、三自然段

  過渡:鷸和蚌之間的這場爭斗,會(huì)如何發(fā)展?

  請看二、三兩小節(jié)鷸蚌之間的一段對話。

  1、自由讀

  2、簡單說說故事如何發(fā)展?(互相爭持)

  3、這一段寫得非常生動(dòng),再請同學(xué)讀。提醒:加表情

  (動(dòng)腦,怎么讀,才有味道)

  請大家認(rèn)真聽,最好能在腦海中浮現(xiàn)鷸蚌相爭的畫面

  4、說說此時(shí)鷸蚌之間的局勢?

  (威脅、毫不示弱、和意洋洋、相持、力量相當(dāng)、互不相讓)

  5、在理解的基礎(chǔ)上再兩人配合分角色朗讀

  (前后、左右搭配都行),配以面部表情

  6、請一對搭襠分角色讀,為了體現(xiàn)故事的完整性,再請一位同學(xué)做旁白

  (可喊暫停

  提醒:注意語氣,表情,要進(jìn)入情境)

  7、評價(jià)

  8、課后也可通過表演,復(fù)述故事

  三、第四自然段

  過渡:鷸蚌互相爭持,所導(dǎo)致的后果會(huì)是什么呢?

  1、錄音范讀

  2、回答:鷸蚌雙方--筋疲力盡

  板

  漁夫--沒費(fèi)一點(diǎn)力氣,就把它們一齊捉住了

  3、揭示寓意:這正是(鷸蚌相爭,漁翁得利)

  四、總結(jié)

  1、學(xué)了這則寓言,你明白了些什么?

  2、交流

  五、發(fā)揮想象

  1、鷸和蚌被漁夫抓住后又會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形呢?

  2、交流(或可先同桌討論)

  六、小練筆

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