《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》的教學設計
一年級數(shù)學《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》導學案
班級：姓名： 等級：日期：
課題：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）
學習目標
1、通過擺一擺，了解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）減法的計算過程。
2、能熟練地掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的方法。
學案
導案
舊知鋪墊
口算
23-3= 46-6= 67-60=
35-2= 42-30=53-3=
新知探究
（一）說一說
觀察課本70頁的主題圖：
從圖中你知道了什么？要解決的問題是什么？怎樣列算式？
（二）擺一擺，說一說
1、擺一擺：36－8=（）。36里面幾個十幾個一？擺幾捆和幾根？8里面有幾個一？擺幾根？該怎樣減，先算什么？
2、擺一擺：36－8=（）。36里面幾個十幾個一？擺幾捆和幾根？8里面有幾個一？擺幾根？該怎樣減？先算什么？
課堂檢測
一、計算下面各題。
3 6－7= 47－8= 56－7=
26－8=72－9= 27－8=
二、解決問題。
1、一（1）班有25個女生，二（2）班有9個女生，一（1）比二（2）班多多少個？
2、一共有47本故事書，借給一年級9本，還剩下幾本故事書？
擺的時候要注意怎樣減去計算時注意先算什么，再算什么。
解決問題時先弄清楚問題要求什么，再列式計算。
【《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》的教學設計】相關(guān)文章：
《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學設計01-19
兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法教學設計04-09
《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教學設計01-19
《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學反思11-26
《兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法》教學反思01-07
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)退位教學設計04-25
兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學反思06-22
兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法教學反思06-25