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三年級《十二次微笑》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-03 10:11:17 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

三年級《十二次微笑》教學(xué)設(shè)計

  【內(nèi)容簡析】

三年級《十二次微笑》教學(xué)設(shè)計

  課文寫的是在一次飛行的旅途中發(fā)生在空姐和乘客之間的事:空姐的疏忽帶來了乘客的不滿;但空姐所表現(xiàn)出來的真誠的歉意,一次次的.微笑,最終打動了乘客的心,換來了乘客的理解和信任,說明了人與人之間只要真誠相待,就沒有化解不了的矛盾,解不開的結(jié)。

  【設(shè)計理念】

  加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,以讀為本,把閱讀與思考有機(jī)地結(jié)合起來,把閱讀與感悟有機(jī)地結(jié)合起來,使學(xué)生在自讀自悟中理解課文內(nèi)容,體會文章感情。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“疏、諒”等生字,會寫“項、乘”等字,學(xué)習(xí)“延誤、原諒”等詞語和有關(guān)句子。

  2.引導(dǎo)理解課文內(nèi)容,體會課文所表達(dá)的思想感情,有感情地朗讀課文。

  3.學(xué)習(xí)課文以時間的推移和空間的變換為序的敘事方法。

  【重點難點】

  體會課文所表達(dá)的思想感情和學(xué)習(xí)作者的敘事方法。

  【教具準(zhǔn)備】

  生字卡片、課文錄音帶。

  【教學(xué)時間】

  2~3課時。

  【設(shè)計流程】

  第一課時

  一、承上啟下,引出新課

  同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了《難忘的八個字》《心中那盞燈》,那“八個字”、那“一盞燈”,使我們感受到師愛的可貴、父愛的可親。今天我們再來學(xué)習(xí)一篇反映人與人之間真情的文章——《十二次微笑》(板書),看看課文中的主人翁是怎樣用真誠換來理解的。

  二、初讀課文,感知“真誠”

  1.讀題:讀了課題,你想從課文中知道些什么?

  2.反復(fù)多讀幾次課文,做到正確、流利。

  3.生字卡出示生字詞,用各種形式讀準(zhǔn)確。

  4.指名分段讀課文,并糾正讀音。

  5.用自己喜歡的方式讀課文,并說說課文寫了一件什么事。

  三、品讀課文,感悟“真誠”

  1.速讀課文,從課文中找出具體寫“微笑”的句子,讀一讀,并結(jié)合人物的動作語言,體會空姐當(dāng)時的心情。

  2.分小組交流。

  3.指名匯報,出示有關(guān)句子,并相機(jī)指名朗讀。

  (1)一位空姐走了過去,……好嗎?

  讀一讀他們的對話,體會他們當(dāng)時的心情。

  (2)她小心翼翼地……她的疏忽。

  a 讀句子,體會他們的不同心情,并說說是從哪些地方體會到的。

  b 指導(dǎo)分角色朗讀,讀出不同的心情。

 。3)出示第5自然段,體會心情,并有感情地朗讀。

  (4)第7自然段,讀句子,體會心情,想想這位乘客在想什么,朗讀。

 。5)從空姐一次又一次“面帶微笑”的表現(xiàn)中,你體會到什么?

  4.分角色朗讀1至7自然段。

  四、總結(jié)收獲,布置作業(yè)

  1.讀了這些,你有什么收獲?

  2.課后認(rèn)真朗讀課文。

  第二課時

  一、錄音導(dǎo)入,激發(fā)感情

  聽課文錄音,再次感受空姐一次次微笑中的真誠。

  二、朗讀課文,體會變化

  1.自由讀最后一自然段,再把感謝信多讀幾次,體會乘客當(dāng)時的心情。

  2.用自己喜歡的方式讀課文,思考:那位乘客對空姐的態(tài)度前后有什么變化,為什么有這樣的變化?說說自己對這件事的看法。

  3.分小組討論上面這些問題。

  4.指名回答。

  三、感情朗讀,加深體會

  1.老師范讀。

  2.學(xué)生自由練習(xí)讀,注意讀好人物的對話和表揚信。

  3.分角色朗

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