在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)演說(shuō)辭感情飽滿(mǎn)，以情動(dòng)人的寫(xiě)法。
2、理解文章中心，贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、感情飽滿(mǎn)，以情動(dòng)人。
2、語(yǔ)言富有感染力。
教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師可以先介紹莫泊桑小說(shuō)的故事，引入課文。
莫泊桑簡(jiǎn)介：
莫泊桑（18501893），法國(guó)作家。1850年8月5日生于法國(guó)西北部諾曼底省的一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。1870年到巴黎攻讀法學(xué)，適逢普汪戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遂應(yīng)征入伍。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要階段，他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出。有世界短篇小說(shuō)巨匠的美稱(chēng)。主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》《俊友》等。
作者簡(jiǎn)介：左拉（18401902），19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，一生寫(xiě)成數(shù)十部長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表作為《萌芽》。
左拉與莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝的消息后不勝痛惜，以無(wú)比悲傷的心情于1893年7月6日在莫泊桑葬禮上發(fā)表了演說(shuō)。
二、朗讀課文，整體感知
學(xué)生朗讀課文，理清思路。
明確：全文六段，可分成四部分。
第一部分（第1段）：寫(xiě)向莫泊桑致敬。
第二部分（第23段）：寫(xiě)對(duì)莫泊桑的深情回憶。
第三部分（第45段）：精辟地論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。
第四部分（第6段）：以永在的贊詞結(jié)束演說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)第一部分
學(xué)生朗讀課文第1段。思考：第1段表達(dá)了作者怎樣的情感？
明確：文章第1 段一方面把作者自己熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情全部地托出，為演講的展開(kāi)奠定了強(qiáng)有力的感情基調(diào)；另一方面也把聽(tīng)眾同樣的情感引發(fā)出來(lái)，形成情感和認(rèn)識(shí)上的一致和共鳴。
四、學(xué)習(xí)第二部分
學(xué)生朗讀課文第2、3段。
思考：課文第2段從莫泊桑的哪些方面來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征？第3段怎樣具體回憶莫泊桑的成名經(jīng)過(guò)及其杰出的文學(xué)成就？
學(xué)生討論、交流。
明確：第2段，回憶初識(shí)莫泊桑。左拉認(rèn)識(shí)莫泊桑的地點(diǎn)是在當(dāng)代文學(xué)大師福樓拜的家中。當(dāng)時(shí)，莫泊桑的年齡在18至20歲之間，血?dú)夥絼�。眼睛明亮是�?xiě)莫泊桑的外貌特征，含笑沉默不語(yǔ)是寫(xiě)莫泊桑的神態(tài)，謙恭洗耳恭聽(tīng)是寫(xiě)他的品質(zhì)，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)是寫(xiě)他的睿智，開(kāi)朗坦率朝氣是寫(xiě)莫泊桑的性格特征，棒小伙子健康的氣息是寫(xiě)他的身體，我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣這一句既是段旨的引申，又引起下文，起著承上啟下的作用。
第3段，回憶莫泊桑的成名經(jīng)過(guò)及其杰出的文學(xué)成就。莫泊桑的《羊脂球》獨(dú)占鰲頭，使他一舉成名。下車(chē)伊始說(shuō)明《羊脂球》是莫泊桑的處女作；決定意義的作品，是對(duì)《羊脂球》的高度評(píng)價(jià)；躋身于大師的行列，是寫(xiě)這篇小說(shuō)的重要意義。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇欤驗(yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。這一句有兩層意思：①表達(dá)左拉對(duì)莫泊桑一舉成名的愉快心情；②莫泊桑的天才是看著他長(zhǎng)大的左拉等所未能料想到的。這一句又與第2 段我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣相呼應(yīng)。接著，左拉回憶莫泊桑創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量。以高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，源源而出無(wú)限地豐富多彩來(lái)描寫(xiě)莫泊桑作品之多；以爐火純青令我驚嘆無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止來(lái)形容藝術(shù)水平之高。這些都表現(xiàn)了莫泊桑的文學(xué)成就。此外，作者還用小小的喜劇完整的戲劇生活的窗口這些比喻來(lái)描述其文學(xué)價(jià)值。讀他的作品的時(shí)候，可以笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的是寫(xiě)莫泊桑作品的巨大的藝術(shù)感染力。
五、小結(jié)
這篇在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)辭，是作者用血和淚寫(xiě)成的，以飽蘸熾烈的情感的特點(diǎn)，使聽(tīng)眾在情感、認(rèn)知上引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴，從而使演說(shuō)獲得了巨大的成功。
六、布置作業(yè)
選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)舊課
學(xué)生交流自己看過(guò)的莫泊桑的作品，發(fā)表自己的感受。
二、學(xué)習(xí)第三部分
學(xué)生朗讀第4、5段。
思考：找出第4段中作者對(duì)莫泊桑作品評(píng)價(jià)的句子。第5段中作者怎樣評(píng)價(jià)莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位？
學(xué)生討論、交流。
明確：第4段，對(duì)莫泊桑作品的評(píng)價(jià)。左拉以獨(dú)詞句�。￠_(kāi)頭則感嘆，也是驚嘆。在強(qiáng)烈的褒貶對(duì)比中，展開(kāi)對(duì)莫泊桑作品的評(píng)價(jià)。左拉把莫泊桑的作品比做清澈的美的源泉，而讀者對(duì)它的欣賞仿佛是在清泉中開(kāi)懷暢飲。左拉深情地說(shuō)我愛(ài)莫泊桑，是因?yàn)樗麑儆谡傻奈膶W(xué)偉人的家族，這是褒；而對(duì)復(fù)雜派、玄妙派和晦澀派則認(rèn)為是墮落，是離經(jīng)叛道，這是貶。左拉以面包為喻，說(shuō)明人們需要的是面包，因?yàn)樗扔袪I(yíng)養(yǎng)，又永不厭膩的日常必吃的東西。
第5段，論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。左拉通過(guò)與規(guī)模龐大的系列作品進(jìn)行對(duì)比，肯定莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠流傳后世的不過(guò)是寥寥幾頁(yè)，而莫泊桑一篇三百行的小說(shuō)，卻成為未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們的讀本，它是無(wú)懈可擊的完美的典范，其寓言或故事則交口相傳。
三、學(xué)習(xí)第四部分
學(xué)習(xí)朗讀第6段。思考：莫泊桑光榮在什么地方？為什么說(shuō)這是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮？
學(xué)生討論、交流。
明確：莫泊桑的光榮所在是：①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作，他的每一部作品都是生活的窗口、清澈的美的源泉，具有崇高的文學(xué)價(jià)值；②在15年中發(fā)表了將近20卷作品；③他屬于正派的文學(xué)偉人的家族，他的作品是人們?nèi)粘１爻缘母挥袪I(yíng)養(yǎng)的面包。為什么說(shuō)這是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮？因?yàn)樗淖髌吩谌嗣裰�，流傳后世，成為未�?lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無(wú)懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事。他的作品將永生，并將使他獲得永生。
四、探究活動(dòng)
1、作者演講開(kāi)始時(shí)為什么要請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話(huà)，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以崇高的敬意？結(jié)尾說(shuō)：這就是莫泊桑光榮所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。這光榮指的是什么？回答問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)文章首尾的內(nèi)在聯(lián)系。
學(xué)生討論、交流。
明確：同行是一般的關(guān)系，而戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友是一種非常親密的關(guān)系。這一方面是事實(shí)。左拉與莫泊桑都具有拉丁血統(tǒng)，都屬于正派的文學(xué)偉人的家族，都屬于批判現(xiàn)實(shí)主義作家，左拉生于1840年，莫泊桑生于1850年，左拉長(zhǎng)莫泊桑10歲，他們兩人過(guò)往甚密，由此，可見(jiàn)左拉確是莫泊桑的戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友。另一方面，這樣寫(xiě)是為了抒發(fā)熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情，為演講的展開(kāi)奠定強(qiáng)有力的`情感基調(diào)。
結(jié)尾所說(shuō)的莫泊桑的光榮，指莫泊桑的作品具有不朽的價(jià)值，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無(wú)懈可擊的完美的典范，這與文章開(kāi)頭請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話(huà)是緊相呼應(yīng)的吻合的。
2、莫泊桑的寫(xiě)作是小說(shuō)，短篇小說(shuō)，中篇小說(shuō)，源源而出，無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止，但文章又指出：每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口。這該怎樣理解？人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而又不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包是什么意思？試說(shuō)說(shuō)你的理解。
學(xué)生討論、交流。
明確：這里所說(shuō)的喜劇、戲劇不是從文學(xué)作品的樣式方面說(shuō)的，而是指莫泊桑的小說(shuō)作品揭開(kāi)了生活的矛盾，對(duì)生活中庸俗的一面充滿(mǎn)了深刻的幽默和諷刺，收到使人笑或是哭的效果。意味深長(zhǎng)，達(dá)到了喜劇的效果。莫泊桑的作品是明晰、清澈地反映現(xiàn)實(shí)的，代表了文學(xué)創(chuàng)作的主流，作者以面包為喻，表明莫泊桑為代表的純樸派和明晰派的作品具有永恒的生命力。
五、小結(jié)
這篇演說(shuō)，以其流暢、熱烈的旋律，強(qiáng)烈的感情，為世界短篇小說(shuō)巨匠 莫泊桑彈琴了一曲葬禮贊曲和安魂曲。
左拉以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，充分地肯定莫泊桑的文學(xué)成就，并在褒貶對(duì)比中精辟論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位，滿(mǎn)懷敬意地預(yù)言莫泊桑將與他的作品一樣獲得永生。
六、布置作業(yè)
探究和練習(xí)。
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