《圖形寶寶排隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、活動目標(biāo)。

　　1、通過觀察、操作、游戲等活動，初步感知一一交替排序規(guī)律。

　　2、嘗試按一一交替規(guī)律給圖形寶寶排排隊(duì)，并能簡單講述。

　　3、樂意參加排序活動，體驗(yàn)操作與游戲的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備。

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是男孩、女孩，認(rèn)識幾種常見的圖形。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大圖形寶寶一組，小圖形三角形寶寶、圓形寶寶人手各一份，數(shù)量相等帶兩種顏色小花的椅子。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┤雸�，觀察椅子，激發(fā)興趣。

　　師：今天，我們的小椅子帶上了漂亮的頭花，看看有什么顏色的？我們一起來說一說。

　�。ǘ�）圖形寶寶排排隊(duì)。

　　1、觀察圓形和三角形是怎么排隊(duì)的，接著往后排。

　　師一一交替出示圓形和三角形，幼兒說說誰來了，誰的后面跟著誰。

　　師：還有幾個調(diào)皮的`寶寶一起跑出來了，誰能幫助它們接著往后排？

　　集體講述圓形和三角形是怎么排排隊(duì)的。

　　2、游戲：捉迷藏，加深對一一交替規(guī)律的認(rèn)識。

　　分兩遍由師、幼分別藏起一個圖形，幼兒說說哪個圖形藏起來了，一起講述，驗(yàn)證。

　　3、交換順序重新排，幼兒練習(xí)操作。

　　師：誰排在最前面呀？三角形寶寶也想排在最前面，愿意幫助它們重新排一排嗎？

　　4、介紹操作材料和操作要求。

　�。�1）師巡回指導(dǎo)，請先排好的幼兒說說是怎么排的，然后請他來排一排。

　　（2）集體看大圖形寶寶是怎么排的，并一起講述。

　�。�3）請幼兒檢查自己的小圖形寶寶排隊(duì)的情況并講述。

　　（三）游戲：男孩、女孩排排隊(duì)。

　　1、師：寶貝們想不想一個跟著一個交替排排隊(duì)？我們這里有男孩，還有女孩，男孩、女孩可以怎么排排隊(duì)呢？

　　2、師幼按一一交替規(guī)律練習(xí)排隊(duì)，集體檢查驗(yàn)證。

　�。ㄋ模╅_火車離開。

　　師：我們身邊還有哪些東西也是一個跟著一個交替排排隊(duì)的，我們開著小火車去找一找吧。

　　（五）活動延伸：鼓勵幼兒到周圍環(huán)境中找一找一一交替排序規(guī)律的物品，進(jìn)行交流和分享。

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