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《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-29 15:19:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)

  備課時(shí)間:

《我是中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)

  9月18日 授課時(shí)間:9月 日 第5周 第2節(jié)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情的朗讀本文

  2、體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心,為作為一名中國人而感到驕傲、自豪 。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心,為作為一名中國人而感到驕傲、自豪。

  教學(xué)過程:

  一、播放視頻,激趣導(dǎo)入。

  同學(xué)們,上課之前老師想和你們一起分享一段視頻,想看嗎?(播放視頻)看過視頻之后你們有什么樣的感受?(驕傲、自豪、震撼)可是同學(xué)們你們知道嗎?今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第五課《我是中國人》,伸出手指,和老師一起板書課題。

  二、先學(xué)后教,循序漸進(jìn)。

  (一)出示集贊活動(dòng)一:

  用自己喜歡的方式朗讀課文

 。ǘ┏鍪炯澔顒(dòng)二:

  默讀第一自然段,想一想,你都知道了什么?一會(huì)在我們的朋友圈里說一說。

  (三)出示集贊活動(dòng)三:

  同桌合作讀第二、三自然段,找一找:

  1、父親在紐約受到了怎樣的待遇?

  2、用“~~~”畫出外國人嘲笑和侮辱吉鴻昌的`兩次對話,想一想,兩次對話是什么意思?你讀了之后有什么感受?(多種形式的讀)

  (四)出示集贊活動(dòng)四:

  出聲讀第四五自然段,用“——”父親受到嘲笑和侮辱后他是怎么說的?又是怎么做的?(多種形式的讀)

  (五)當(dāng)堂訓(xùn)練,完成文后練習(xí) 學(xué)生完成后,引導(dǎo)學(xué)生再讀。

  (六)播放《我驕傲,我是中國人》視頻

  三、總結(jié):

  你驕傲嗎?為什么?(驕傲)因?yàn)椋ㄎ沂侵袊耍?/p>

  板書設(shè)計(jì):

  5、我是中國人

  外國人:嘲笑 侮辱

  吉鴻昌:氣勢 尊嚴(yán)

  有尊嚴(yán) 愛祖國

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