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《多彩的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識目標(biāo)：：要使學(xué)生懂得休息和娛樂是兒童成長和健康的需要，也是兒童的基本權(quán)利，兒童有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。
2．能力目標(biāo)：學(xué)生要學(xué)會合理地安排自己的課余時間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。
3．情感目標(biāo)：學(xué)生樂于在課余時間里，培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。
課前準(zhǔn)備:
1．情境表演的角色安排，小劇本。
2．名人成材的故事。
教學(xué)過程:
一、才藝大展示
1.今天老師給大家?guī)硪皇钻P(guān)于《童年》的歌曲，播放歌曲《童年》。
2．“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！蹦愕却抡n、等待著放學(xué)，等待著周末嗎？是，這是我們每一個孩子的心聲。你在課余有著哪些興趣愛好呢？投影儀展示學(xué)生參加業(yè)余生活的照片，學(xué)生簡單介紹自己的興趣愛好。也可讓學(xué)生秀一秀。
3．大家的課余生活如七色彩虹般豐富多彩。今天，我們就一起走進(jìn)綜合實(shí)踐活動——《我的課余生活》。（板書課題：課余生活）
二、心理小天使
1．誰都希望自己能盡情享受自己的課余時間，讓自己的童年快樂無比。可是，有位同學(xué)卻遇到了讓他非常煩惱的事情……
2．表演
3．小組合作學(xué)習(xí)：感到身心疲憊的某某來到了學(xué)校的心理咨詢室，你們現(xiàn)在就是心理小天使，你們想說些什么？可結(jié)合書上的小故事或其他名人成才的故事，法律小博士的話等一些資料來說。分小組進(jìn)行交流討論。
4.集體交流
5.總結(jié)：通過剛才各心理小天使的分析，讓我們更加清晰地認(rèn)識到：學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也并不是一味地多做練習(xí)題。我們應(yīng)該積極地培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活！
三、小小調(diào)查員
1．剛才的同學(xué)對自己的課余生活感到不滿意，那你對自己的課余生活滿意嗎？填寫調(diào)查表。
2．統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生對自己課余生活的滿意度，統(tǒng)計(jì)分為兩個層次：
�。�1）滿意；（2）不滿意。
3．那你一天中的課余時間是怎樣安排的呢？請同桌互相采訪并填寫調(diào)查表。
4．分別選擇不同層次滿意度的調(diào)查表進(jìn)行全班交流。
5．這些同學(xué)的課余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不夠合理？對課余生活的安排你有什么合理性的建議呢？
小結(jié)：課余生活不等于玩，合理的安排很重要，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，自己做主規(guī)劃設(shè)計(jì)課余生活，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂、鍛煉有機(jī)結(jié)合。（板書補(bǔ)充課題：我做主）
四、小小設(shè)計(jì)師
1．今天，我們就來當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)自己的課余生活，讓自己的課余生活更加豐富多彩，更加有意義。
2．俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，為了讓自己的設(shè)計(jì)能順利通過老爸老媽那一關(guān)，我們應(yīng)該注意什么？
3．教師總結(jié)設(shè)計(jì)要求：要合理安排時間，有益身心健康；內(nèi)容可以豐富多彩，還要注意安全。（教師板書）課下學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)一份特別的課余活動方案。
4．下節(jié)課各小組匯報(bào)，教師指導(dǎo)評價(jià)。評選“最佳設(shè)計(jì)方案”。學(xué)生修改自己的計(jì)劃。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們，我們有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由，合理安排自己的課余時間吧，使自己的生活豐富多彩，快樂而有意義！希望同學(xué)們將自己制定的特別的課余活動方案付諸實(shí)施。不過千萬別忘了得到父母的允許哦！
板書：
課余生活我做主
合理安排 有益身心
豐富多彩 注意安全
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