數(shù)學(xué)矩形教學(xué)設(shè)計范文

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)矩形教學(xué)設(shè)計范文，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)“矩形”、“圓角矩形”等工具的使用方法。

　　2、讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。

　　3、通過畫大卡車，讓學(xué)生感受一個整體圖形的完成過程。

　　4、讓學(xué)生了解圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造力。

　　二、課時安排：1課時。

　　三、教學(xué)重點：“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法。

　　四、教學(xué)難點：讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。

　　五、教學(xué)設(shè)計

　　1、情景創(chuàng)設(shè)，激活課堂

　　聽，什么聲音？哈哈，是我們可愛的多多，乘著大卡車來到了我們的教室。

　　先請大家觀察一下：多多乘坐的這輛大卡車是由哪些圖形組成的？

　　指名生匯報：這輛大卡車是由圓、橢圓、長方形、圓角長方形組成的。

　　在數(shù)學(xué)里面我們把長方形和正方形都叫做矩形，今天我們就來一起學(xué)習(xí)畫矩形。

　　2、出示課題：畫矩形

　　3、提出任務(wù)，共同探究

　　會畫長方形和圓角長方形的同學(xué)舉手�，F(xiàn)在我們來比賽，分別畫一個長方形和一個圓角長方形，并涂上自己喜歡的顏色，看誰畫得又快又好。

　　學(xué)生動手操作，獎勵畫得快、好的學(xué)生。

　　指名學(xué)生上臺演示：畫一個長方形和一個圓角長方形。

　　師：是不是只要會畫這四個基本圖形，我們就能很快地畫出多多乘坐的這輛大卡車呢？答案是……

　　出示圖片：

　　多多要是坐著這樣的車，讓人肯定很擔(dān)心。我們一起來做個小小汽車修理師，找找下面幾輛大卡車中哪些部件需要“修理”。

　　指名學(xué)生演示畫第4幅圖中的輪子，提醒學(xué)生兩個車輪要畫得同樣大小，引導(dǎo)學(xué)生一邊使用Shift鍵，一邊注意觀察狀態(tài)欄內(nèi)信息。

　　把要修理的部件小組里交流一下，然后說說看，怎樣可以避免這樣的錯誤。

　　師：好，現(xiàn)在我們自己來畫出這輛大卡車。

　　在操作過程中如遇困難，可以從書中找解決辦法，也可尋求會畫的同學(xué)的幫助。

　　指名學(xué)生上臺演示操作，學(xué)生給予評價、教師評價。

　　4、技巧鞏固，實踐提高

　　好了，大卡車造好了。任務(wù)完成。那么多多乘著大卡車去做什么呢？原來，它要搬家。要搬哪些東西呢？

　　生答：公文包、小床、書櫥、冰箱。

　　師：小組內(nèi)說一說這些物品分別是由哪些圖形組成的。

　　學(xué)生小組內(nèi)交流，集體匯報。

　　師：請大家選擇兩幅自己喜歡的物品，動手畫一畫。

　　學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、展示學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行評價。

　　請小朋友們充分發(fā)揮自己的想象力，把畫上再添加一些你認(rèn)為應(yīng)該有的東西。

　　學(xué)生先說說自己準(zhǔn)備添加的物品。

　　學(xué)生1：我準(zhǔn)備在公文包下面添加畫兩個輪子。

　　學(xué)生2：我準(zhǔn)備在小床上添加畫枕頭和被子。

　　學(xué)生3：我準(zhǔn)備在書櫥上添加畫一個鬧鐘。

　　學(xué)生4：我準(zhǔn)備在冰箱上添加畫一個花瓶。

　　……

　　學(xué)生動手操作。

　　展示學(xué)生作品，學(xué)生給予評價，之后老師評價，及時給予鼓勵和贊揚(yáng)。

　　師生共同評選出今天的優(yōu)秀作品，給予表揚(yáng)，頒給“藝術(shù)多多”章。

　　6、回顧總結(jié) 感悟升華

　　這節(jié)課你有什么收獲？