中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-04-07 20:04:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編整理的六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)

  第七課時:圓錐的體積

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第20~21頁例5及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”和練習(xí)四的第1~3題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn),從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。

  2、會運(yùn)用圓錐的體積計(jì)算公式計(jì)算圓錐的體積。

  3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合的能力以及初步的空間觀念。

  4、以小組形式參與學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

  5、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

  教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握圓錐體積的計(jì)算公式。

  教學(xué)難點(diǎn):理解圓柱和圓錐等底等高時體積間的倍數(shù)關(guān)系。

  教學(xué)資源:等底等高的圓柱和圓錐容器一套,一些沙或米等。

  教學(xué)過程:

  一、聯(lián)系舊知,設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課。

  1、我們已經(jīng)知道了哪些立體圖形體積的求法?(學(xué)生回答時老師出示相應(yīng)的教具——長方體,正方體圓柱體,然后板書相應(yīng)的計(jì)算公式)

  2、我們是用什么方法推出圓柱體積的計(jì)算公式的?(是把圓柱體轉(zhuǎn)化為長方體來推導(dǎo)的。板書:轉(zhuǎn)化)

  3、(出示教具)大家覺得這個圓錐與哪個立體圖形的`關(guān)系最近呢?(老師比較學(xué)生指出的圓柱與圓錐的底和高,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個圓柱與圓錐等底等高)

  4、大家覺得我們今天要研究的圓錐的體積可能轉(zhuǎn)化為什么圖形來研究比較簡單呢?能說說自己的理由嗎?

  5、它們的體積之間到底有什么關(guān)系呢?

  二、實(shí)驗(yàn)操作、推導(dǎo)圓錐體積計(jì)算公式。

  1、課件出示例5。

 。1)通過演示使學(xué)生知道什么叫等底等高。

  (2)讓學(xué)生猜想:圖中的圓錐和圓柱等底等高,你能猜想一下它們體積之間有怎樣的關(guān)系?

 。3)實(shí)驗(yàn)操作,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

 。ㄓ脤W(xué)具演示)在空圓錐里裝滿黃沙,然后倒入空圓柱里,看看倒幾次正好裝滿。(用有色水演示也可)從倒的次數(shù)看,你發(fā)現(xiàn)圓錐體積與等底等高的圓柱體積之間有怎樣的關(guān)系?得出圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體體積的。

  老師把圓柱里的黃沙倒進(jìn)圓錐,問:把圓柱內(nèi)的沙往圓錐內(nèi)倒三次倒光,你又發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

 。4)是不是所有的圓柱和圓錐都有這樣的關(guān)系?教師可出示不等底不等高的圓錐、圓柱,讓學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn),得出只有等底等高的圓錐才是圓柱體積的。

  2、教師課件演示

  3、學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)情況,匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  4、啟發(fā)引導(dǎo)推導(dǎo)出計(jì)算公式并用字母表示。

  圓錐的體積=等底等高的圓柱的體積×1/3=底面積×高×1/3

  用字母表示:V=1/3sh

  小結(jié):要求圓錐體積必須知道哪些條件,公式中的底面積乘以高,求的是什么?為什么要乘以1/3?

  5、教學(xué)試一試

  (1)出示題目

 。2)審題后可讓學(xué)生根據(jù)圓錐體積計(jì)算公式自己試做。

  (3)批改講評。注意些什么問題。

  三、發(fā)散練習(xí)、鞏固推展

  1、做“練一練”第1、2題。

  指名一人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正,強(qiáng)調(diào)要乘以1/3。

 。病⒆鼍毩(xí)四第1、2題。

  學(xué)生做在課本上。之后學(xué)生反饋。錯的要求說明理由。

  四、小結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?圓錐有怎樣的特征?圓錐的體積怎樣計(jì)算?為什么?

  學(xué)生交流

  五、作業(yè)

  練習(xí)四第3題。

【六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

圓錐的體積教學(xué)反思15篇04-20

《圓錐的體積》教學(xué)反思 15篇04-19

有關(guān)圓錐體積教學(xué)課件09-21

人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)反思4篇04-19

圓錐的體積說課稿10篇11-08

長方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(11篇)02-21

長方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)11篇02-10

圓柱的體積教學(xué)反思04-18

六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的體積教案04-03

六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)01-17