物理質(zhì)量教學(xué)設(shè)計
作為一名教學(xué)工作者，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的物理質(zhì)量教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教材分析：
1、教材內(nèi)容的地位及作用
教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識，初二物理《質(zhì)量》教學(xué)要點設(shè)計 —— 初中物理第一冊教案。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比，知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面，除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰ν猓谥v述概念和規(guī)律的過程中，更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力，通過分析物理事實，找出共同特征，從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學(xué)生的思維能力。 就本章而言，涉及到兩個常用的物理量——質(zhì)量和密度。用天平測物體的質(zhì)量和用天平、量筒測物體的'密度是初中學(xué)生應(yīng)掌握的其中兩項基本技能。所以，本章是基礎(chǔ)的一章。 就本節(jié)而言，認識質(zhì)量及其測量儀器，特別是學(xué)習(xí)使用學(xué)校實驗室和工廠化驗室常用的天平，是為后續(xù)各節(jié)的學(xué)習(xí)所準備的。因此，本節(jié)是基礎(chǔ)的一節(jié)。
2、教學(xué)目標
〈1〉知識目標：知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。
〈2〉能力目標：
�、贂{(diào)節(jié)天平平衡；
②會使用游碼；
�、鄢醪綄W(xué)習(xí)用天平稱固體的質(zhì)量；
④培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識。
〈3〉方法目標：
�、倮^續(xù)學(xué)習(xí)"從現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論"的研究方法；
②繼續(xù)學(xué)習(xí)運用"關(guān)鍵詞歸納法"歸納文段要點；
�、鄢醪綄W(xué)習(xí)"實驗探索法"發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。
〈4〉德育目標：
�、僭谫|(zhì)量初步概念的引出過程中滲透"現(xiàn)象"與"本質(zhì)"的辯證唯物主義思想；
�、谠趯嶒炦^程中滲透"實事求是"的辯證唯物主義思想；
二、教學(xué)重點和難點
雖說質(zhì)量是物理學(xué)中的一個基本概念，但教材對初中學(xué)生的要求較低，因此，它不是本節(jié)的教學(xué)重點。天平作為一種常用測量質(zhì)量工具，是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實驗的不可或缺的儀器；并且，它是質(zhì)量測量中一種較為精密工具，對學(xué)生日后的生活、工作都會有重要的影響。因此，本節(jié)的教學(xué)重點和難點都是讓學(xué)習(xí)天平的使用。
三、教學(xué)方法
"質(zhì)量"：現(xiàn)象歸納法、練習(xí)法；
"質(zhì)量的測量"：實驗探索法、關(guān)鍵詞歸納法。
四、板書設(shè)計：
1、質(zhì)量——物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量
2、單位：
�。�1）通用單位：千克——kg
�。�2）常用單位：噸——1t=______kg
克——1g=______kg
毫克——1mg=___kg
【物理質(zhì)量教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
初中物理課《歐姆定律》教學(xué)設(shè)計03-16
大學(xué)物理課程思政教學(xué)設(shè)計02-09
物理課件波的干涉教學(xué)設(shè)計范文參考03-22
教招初中物理面試：《串聯(lián)和并聯(lián)》教學(xué)設(shè)計01-06
物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)設(shè)計03-17
最新數(shù)學(xué)課堂高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計模板02-23
《力》物理教學(xué)課件11-25