課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計
作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。
課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計1
一、教材分析:
《太空生活趣事多》介紹了一些新奇有趣的太空生活知識,睡覺、喝水、走路、洗澡都很“奇特”,造成“奇特”的原因就是“失重”。學(xué)習(xí)本節(jié)課主要是讓學(xué)生在識字、讀書的同時,吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),引發(fā)孩子們研究、探索的欲望,既動口,又動手,擴(kuò)展學(xué)生的視野。
二、學(xué)情分析:
本文語言樸實,生動有趣,淺顯易懂,適合學(xué)生閱讀。課文所配的一幅彩圖,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力。我們要充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識16個生字,會寫8個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
3、在感受太空生活有趣的同時,并通過創(chuàng)設(shè)運用情境,讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運用,培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識。
4、初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的興趣。
四、教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:
1、認(rèn)識生字,會寫字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
3、理解、積累“必須、不然”等文本語匯,并嘗試運用。
教學(xué)難點
有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件。
2、生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。
教學(xué)過程
第一課時
一、觀看視頻,激趣導(dǎo)入
1、課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。
2、談話激趣,揭示課題。
3、看題質(zhì)疑,理解“生活”的涵義。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1、初讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、認(rèn)讀詞語。
3、認(rèn)讀生字。
4、交流識字方法。
5、游戲鞏固識字。
三、再讀課文,感知大意
1、指名分自然段讀課文,學(xué)生提出自己不理解的詞,集體交流理解。
2、合作讀文,了解文意。
(1)同桌二人合作,分段讀文,要求把句子讀通順、讀流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。
(2)集體交流。
四、仔細(xì)觀察,寫好生字
1、課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個字。
2、觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點,說說如何寫好這幾個字。
五個字都是左右結(jié)構(gòu),書寫時要注意“杯、件、住”三個字左窄右寬,“能、飄”兩個字左右大致相等。
3、教師重點指導(dǎo)“能、事”字的書寫。
4、學(xué)生描紅,臨寫。
5、書寫反饋評價。
五、課堂總結(jié),布置作業(yè)
第二課時
一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、出示兒歌,復(fù)習(xí)鞏固。
太空生活真有趣:
睡覺綁在睡袋里,
喝水吸管杯來幫。
走路咳嗽會后退,
鞋底必須帶鉤子,
洗澡為防水飄浮,
淋浴噴頭往回吸。
2、回顧課文,說說自己印象最深的趣事。
二、感受有趣,理解運用
1、師:太空生活與地球生活有哪些不同呢?請你從課文中找一找,然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說一說。
2、集體交流。
。1)感受“睡覺”的有趣
①學(xué)生聯(lián)系文中詞句,說說自己感覺最有趣的地方。
、诶斫狻氨仨殹迸c“不然”的意思。
、劬毩(xí)用“必須……不然……”說說宇航員睡覺時的有趣場景。
、苤笇(dǎo)朗讀。
(2)感受“喝水”的有趣
、偕x句子。
、诟形颉暗谩弊值囊馑己陀梅ā
、劬毩(xí)用“必須……不然……”說說宇航員喝水時的有趣場景。
、苤笇(dǎo)朗讀。
。3)感受“走路”“洗澡”的有趣
、俪鍪揪渥樱
宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。
宇航員在太空中走路,必須_________,不然_________。
、趯W(xué)生交流。
3、再讀課文2——5自然段,感受趣味。
三、說話訓(xùn)練,拓展延伸
1、“太空招聘——小導(dǎo)游”
出示說話訓(xùn)練內(nèi)容:
大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來太空旅游。游客們請注意,_______時,必須______________,不然___________。
祝大家在太空度過美好的一天!
2、學(xué)生練習(xí)。
3、集體交流。
四、追溯字理,指導(dǎo)書寫。
1、課件出示“必、須”兩個字。
2、指導(dǎo)觀察。
3、師范寫“必”。
4、課件出示“須”字的演變過程,師講解,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。
5、師范寫“須”字。(重點指導(dǎo)“須”的三撇)
6、學(xué)生描紅,臨寫。
7、反饋評價。
五、課堂總結(jié)
六、作業(yè):
太空招聘:
1、小導(dǎo)游。要求:能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識全面介紹太空生活的注意事項。
2、太空旅游海報設(shè)計員。要求:畫一畫你想象中的太空生活,并配上文字說明。
七、板書設(shè)計:
太空生活趣事多
睡覺綁在睡袋里
有趣喝水吸管塑料杯
走路帶鉤的鞋子
洗澡特殊淋浴器
課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識14個生字,會寫8個生字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
3、初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡片,學(xué)生查閱的太空生活資料。
第一課時
【教學(xué)過程】
一、自瀆課文。
板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問:太空生活有哪些趣事呢?為什么會這么有趣呢?
分小組互助讀書,把課文讀通順。先自己讀,遇到不認(rèn)識的字畫下來,再向別人請教。
二、質(zhì)疑導(dǎo)入
板書課題,提問:太空生活有哪些趣事呢?為什么會這么有趣?
三、整體感知。
今天小導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋非常奇怪的地方,那就是太空中。
太空生活有那些趣事呢?讓我們帶著這個問題自由讀課文吧。讀完了請你說說你知道了什么?(睡覺,走路,喝水,洗澡都很有趣)。
四、再讀課文,做到正確流利
小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的`太空生活,想不想把這些事介紹給別的小朋友聽啊?要介紹的話,就得把課文讀好,F(xiàn)在請大家認(rèn)真讀課文,看誰能把課文讀的一點都不錯。
1、自由讀課文。
2、小組內(nèi)互相檢查。
3、全班整體檢查
五、識字記字,指導(dǎo)書寫
發(fā)揮想象,合作學(xué)習(xí),自主記憶。
請小朋友拿出字卡,學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀如飛船(學(xué)生的想象)。
1、你已給會讀哪些字了?指名讀。
2、自由讀字卡
3、整體指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
左右結(jié)構(gòu)的字有哪些?(杯,件,住,須,能,飄)后兩個左右大致相等。
4、先描紅,再臨寫
臨寫時,請注意三點:一看二寫三對照。寫前先看范字,看偏旁、部件在田字格中的位置,看字的結(jié)構(gòu)特點及筆畫的差異;臨寫時,要一氣呵成,把整個字一氣寫完,不能寫一筆看一筆;寫完一個字后,再回頭看看范字/article/,對照一下哪兒寫得好,哪兒寫得不好,發(fā)現(xiàn)問題并找到原因,寫下一個字的時候力求有所進(jìn)步。
第二課時
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)生字
1、拿出字卡小組抽查。
2、小組給生字組詞。
二、有感情地朗讀課文。
1、小組內(nèi)朗讀:每人讀一段?凑l讀的好,選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,比賽要求是:一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,二是讓人覺得驚奇。
2、全班比賽。
三、整體感悟,了解失重。
太空生活有哪些趣事呢?讓學(xué)生帶著這個問題自由讀課文,讀后說說知道了什么?(睡覺、渴水、走路、洗澡都很有趣)
誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,喝水,走路,洗澡都這么奇特的原因?
四、爭當(dāng)太空小導(dǎo)游。
五、交流續(xù)說
把自己從網(wǎng)上,書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來進(jìn)行交流。教師可以穿插(太空吃飯講究多)見資料袋。
五、再記字詞。
六、實踐活動
查閱太空生活的資料并進(jìn)行交流。
板書設(shè)計:
太空生活趣事多
綁在睡袋里
帶吸管的塑料杯有趣
帶鉤的鞋子
特殊的淋浴器
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