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德育實踐活動課設(shè)計簡案
主題
負(fù)責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)
活動目標(biāo)
改變學(xué)生值日中、被老師批評時、與同學(xué)發(fā)生矛盾時推卸責(zé)任的現(xiàn)狀。教會學(xué)生遇事勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。
活動重點
學(xué)生對自身日常行為的反思
活動難點
難點在課后,即對自己應(yīng)負(fù)責(zé)任確立目標(biāo)后的實施情況
教具準(zhǔn)備
Ppt,沙子,小紅旗,可粘貼便條
活動過程
準(zhǔn)備過程
1、教師準(zhǔn)備ppt,教具
2、學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言材料
3、主持人熟悉流程
實施過程
1、繪本《不是我的錯》導(dǎo)入主題“負(fù)責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)”;
2、小游戲“紅旗倒了,誰的責(zé)任”;
3、回憶那些因為覺得自己不重要,不需要負(fù)責(zé)任的時刻,并且思考:真的認(rèn)為自己的行為無關(guān)緊要嗎?
4、詩歌《我很重要》;
5、負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)還表現(xiàn)在不推卸責(zé)任,不強(qiáng)調(diào)客觀原因,在自己身上找原因。引導(dǎo)學(xué)生反思自己推卸責(zé)任的行為。老師總結(jié)幾種行為類型,并引導(dǎo)學(xué)生思考討論怎么做才能讓自己更真誠,更高雅,更家被尊重。
6、推舉班級的'“負(fù)責(zé)小標(biāo)兵”,樹立行為榜樣。
7、展示歷次活動獲獎?wù)掌寣W(xué)生明白取得的成績正式由于每個學(xué)生的負(fù)責(zé)任。
8、誦讀《如果》
9、書寫承諾:在便條貼上書寫自己將要擔(dān)負(fù)起的責(zé)任,并粘貼在黑板上的樹冠位置。
10、時間允許的話,讓部分同學(xué)表達(dá)自己書寫內(nèi)容。
班主任總結(jié)
生命是一種美麗,要學(xué)會欣賞;生命是一種善良,要學(xué)會感恩;生命更是一種責(zé)任,要學(xué)會履行!人無完人,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。同學(xué)們,今天的你們是一塊塊璞玉,老師希望你們用“負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)”的品質(zhì)一筆筆把自己雕刻成一塊價值連城的碧玉!就像我們黑板上這棵生命之樹一樣,只有“負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)”的品質(zhì)才能把蒼白的它裝飾的絢麗多彩!我還要說的是:承諾容易,守諾難,同學(xué)們今天承諾要負(fù)起的責(zé)任,要用你們?nèi)康囊懔θナ刈o(hù)它,堅持它,實現(xiàn)它!