《網(wǎng)絡(luò)聊天》教學(xué)設(shè)計
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《網(wǎng)絡(luò)聊天》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
《網(wǎng)絡(luò)聊天》作為第二單元的最后一課，綜合性較強(qiáng)，內(nèi)容較廣，從認(rèn)識QQ到運用QQ，需要經(jīng)歷一些過程，課本通過“看一看”，“跟我來”等步驟，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的主題參與性。也體現(xiàn)了課本對學(xué)生學(xué)，教師教的一種期望。
學(xué)情分析：
三年級學(xué)生對QQ已有或多或少的認(rèn)識，授課過程可充分發(fā)揮其主觀能動性，但其認(rèn)識不一定系統(tǒng)，需教師加以引導(dǎo)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.簡單了解騰訊QQ。
2.掌握QQ的基本功能并完成任務(wù)項目。
3.小組討論發(fā)現(xiàn)QQ拓展功能。
過程與方法：
通過任務(wù)驅(qū)動、問題探究、小組討論等學(xué)習(xí)渠道，在主動探究的過程中，建立問題與知識的思維連接，形成合作與交流的學(xué)習(xí)氛圍。
情感、態(tài)度與價值觀：
1.體驗發(fā)現(xiàn)問題、樂于思考、勇于探究的過程。
2.感受“網(wǎng)海無涯、學(xué)無止境”。
3.養(yǎng)成使用文明語言進(jìn)行交流的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)誠信和自律意識。
教學(xué)重點：QQ軟件的主要功能和使用方法。
教學(xué)難點：軟件除聊天外的其它拓展功能。如：文件傳輸、視頻電話、共享文件、QQ郵箱、QQ空間、QQ音樂等。
教學(xué)準(zhǔn)備：已注冊好的兩個QQ號。
教學(xué)用時：1課時
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
我們在日常生活進(jìn)行信息傳送和交流時一般采取那些方式？
電話、面對面交談、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)聊天等方式來傳送信息和交流。而我們網(wǎng)上聊天基本上都是用QQ軟件，今天我們就一起來認(rèn)識現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上非常有名的聊天軟件，騰訊公司開發(fā)的QQ軟件。騰訊公司是1998年在深圳成立的，它是中國最早也是目前中國市場上最大的互聯(lián)網(wǎng)即時通信軟件開發(fā)商。QQ就是由該公司于1999年月開發(fā)的Internet即時通信軟件。它支持在線聊天、視頻電話、傳輸文件、共享文件、網(wǎng)絡(luò)硬盤、QQ郵箱等多種功能，我們可以使用QQ方便、高效地和朋友聯(lián)系，而這一切都是免費的。
二、自主探究交流分享
1.自學(xué)課本P39-P42。
2.QQ是一種什么工具？
3.要想很好的使用這種工具，首先要怎么做？
4.你會用QQ和好友進(jìn)行交流嗎，小組內(nèi)討論一下，選擇其他小組一名同學(xué)，試著給他發(fā)出邀請，看哪個小組最先完成。
三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難
1.在申請?zhí)柎a時的資料你記住了嗎？你知道記住它們的好處嗎？
2.你是怎么添加好友的，除了你用的這種種方法外，你還能有其他的方法嗎？
3.怎么用QQ進(jìn)行視頻或者語音聊天。
4.你知道嗎，用QQ傳送文件有時比電子郵箱還方便呢。
四、實踐創(chuàng)作展示評價
游戲“找朋友”
在你的.好友列表中添加本組的成員為好友，并選擇一個好友試著給他發(fā)去問候，或者一張圖片。
五、梳理總結(jié)拓展延伸
同學(xué)們，QQ已經(jīng)成了我們課余通訊聊絡(luò)的好工具，通過今天的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)對QQ的功能有了更進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，建議大家多運用QQ進(jìn)行有意義的討論或?qū)W習(xí)交流，不要沉迷于無目的的閑聊或游戲之中。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你會使用QQ了嗎？
如果你想對QQ有進(jìn)一步的了解，我向你們推薦一位老師，那就是——QQ幫助。相信你一定會發(fā)現(xiàn)QQ更多的奧秘！
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