眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-26 14:01:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)

眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、內(nèi)容及其分析

　　1、內(nèi)容：眼睛的結(jié)構(gòu)、眼睛的成像原理、近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)及其矯正方法。

　　2、分析：本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是眼睛及其眼鏡，指的是眼睛的結(jié)構(gòu)、眼睛的成像原理、近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)及其矯正方法，其核心是認(rèn)識(shí)眼睛的成像原理、知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)照相機(jī)的成像原理、凸透鏡的成像規(guī)律，本節(jié)課的內(nèi)容眼睛的成像原理就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展起來(lái)的。由于它是本章前幾節(jié)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，所以在本章中具有基礎(chǔ)作用。教學(xué)的重點(diǎn)是眼睛的成像原理、近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生利用照相機(jī)的成像原理來(lái)理解眼睛的成像原理。

　　二、目標(biāo)及其分析

　　1、目標(biāo)定位：

　　（1）初步認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)。

　　（2）知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法。

　　2、目標(biāo)分析：

　　初步認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，就是指能夠通過(guò)認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)找出和發(fā)現(xiàn)眼睛跟照相機(jī)的相似之處；知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正方法，就是指通過(guò)眼睛的結(jié)構(gòu)來(lái)分析近視眼和遠(yuǎn)視眼的.成因，并且能夠通過(guò)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因來(lái)找出矯正的方法。

　　三、問(wèn)題診斷分析

　　在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問(wèn)題是對(duì)眼睛是如何看到物體這一過(guò)程不易理解，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是知識(shí)的銜接點(diǎn)比較多。要解決這一問(wèn)題，就要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，結(jié)合新知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題，其中關(guān)鍵是教師的有效引導(dǎo)。

　　四、教學(xué)支持條件分析

　　在本節(jié)課眼睛及其眼鏡的教學(xué)中，準(zhǔn)備使用多媒體。因?yàn)槭褂枚嗝襟w，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。

　　五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　問(wèn)題1眼睛是如何看到物體的？

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)以及眼睛的成像原理。

　　師生活動(dòng)：

　　要認(rèn)識(shí)眼睛到底是怎樣成像的，應(yīng)該首先知道眼睛的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)們看書第86頁(yè)的圖6-18，了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)。

　　教師根據(jù)課件講解眼睛的結(jié)構(gòu)：瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)中的光圈。光線很亮?xí)r，它會(huì)自動(dòng)縮小；光線較暗時(shí)它會(huì)自動(dòng)擴(kuò)大。晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，它把光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片，在它的上面有許多神經(jīng)細(xì)胞。它的中央叫黃斑，對(duì)光線的感覺(jué)最靈敏。視網(wǎng)膜通過(guò)幾十萬(wàn)根神經(jīng)束把它感受到的信號(hào)通知給大腦，于是，就看見(jiàn)了東西

　　問(wèn)題2近視眼和遠(yuǎn)視眼看物體有什么不同，原因是什么？

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生分析近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因及其矯正方法。

　　師生活動(dòng)：

　　（1）近視眼及其矯正：

　　近視眼的視網(wǎng)膜距晶狀體過(guò)遠(yuǎn)，從無(wú)窮遠(yuǎn)處射來(lái)的平行光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正。

　�。�2）遠(yuǎn)視眼及其矯正：

　　遠(yuǎn)視眼的視網(wǎng)膜距晶狀體過(guò)近，平行光的會(huì)聚點(diǎn)在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正。

　　六、本課小結(jié)

　　1.眼睛的結(jié)構(gòu)：瞳孔、角膜、晶狀體、視神經(jīng)、視網(wǎng)膜、玻璃體。

　　2.眼睛的成像過(guò)程：眼睛好像一架照相機(jī)，主要由瞳孔(好像照相機(jī)的光圈)、角膜及晶體(功能好像照相機(jī)的鏡頭)、視網(wǎng)膜(好像照相機(jī)的底片)組成。

　　3.近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正：

　　（1）近視眼用凹透鏡矯正；

　�。�2）遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正。

眼睛與眼鏡教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

　　“眼睛與眼鏡”系人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《透鏡及其應(yīng)用》第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，在教學(xué)目標(biāo)上，不僅關(guān)注學(xué)生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識(shí)，而且更加注重科學(xué)探究過(guò)程、探究方法的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)，而且更加注重促進(jìn)人的全面健康發(fā)展；在教材處理上，突破現(xiàn)有教材對(duì)有關(guān)眼睛和眼鏡知識(shí)的平鋪直敘，力圖“體現(xiàn)教師不應(yīng)是課程的傳遞者和執(zhí)行者，而應(yīng)是課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)生者”、“教材只是師生對(duì)話的一個(gè)話題”的新課程理念；在課堂結(jié)構(gòu)上，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”來(lái)建構(gòu)課堂程序，即：讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，進(jìn)而引入新課，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望，分析問(wèn)題，即引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)開(kāi)展“眼睛是如何看清遠(yuǎn)處和近處物體的`？”和“近視和遠(yuǎn)視成因”的探究活動(dòng)，在探究活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神，解決問(wèn)題，即通過(guò)“近視和遠(yuǎn)視矯正”的探究和“眼健康保健知識(shí)的教育”，使學(xué)生了解眼保健知識(shí)，學(xué)會(huì)正確用眼和護(hù)眼，體現(xiàn)物理教學(xué)的人本觀。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與技能

　　（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看清物體的。

　�。�2）了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法。

　�。�3）了解用眼護(hù)眼常識(shí)。

　　2、過(guò)程和方法

　�。�1）通過(guò)對(duì)“眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體”以及“近視眼和遠(yuǎn)視眼成因”的探究，培養(yǎng)學(xué)生信息收集、信息處理能力以及分析問(wèn)題、概括問(wèn)題的能力。

　　（2）通過(guò)對(duì)“眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體”以及“近視眼和遠(yuǎn)視眼成因”的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　�。�1）通過(guò)對(duì)“眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體”以及“近視眼和遠(yuǎn)視眼成因及矯正”的探究，形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

　�。�2）通過(guò)用眼護(hù)眼教育，強(qiáng)化眼保健意識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

　�。�3）通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。