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幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件

時(shí)間:2021-03-30 09:06:59 課件 我要投稿

幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件

  蘋(píng)果是孩子們喜歡的水果,能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學(xué)秘密,收獲甚豐,通過(guò)教學(xué),讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展現(xiàn)自己。以下是為大家整理的幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件,希望對(duì)你們有所幫助!

幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件

  《認(rèn)識(shí)蘋(píng)果》是小班上學(xué)期的一個(gè)科學(xué)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)從生活中最常見(jiàn)的水果之一蘋(píng)果著手,為幼兒進(jìn)行一個(gè)豐富多彩的認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的過(guò)程。蘋(píng)果是一個(gè)非常常見(jiàn)的水果,但由于它的常見(jiàn),家長(zhǎng)往往會(huì)忽略讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,讓幼兒對(duì)蘋(píng)果有一個(gè)深入的了解。怎樣讓幼兒在小小的蘋(píng)果中探究發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密?怎樣有效的引導(dǎo)幼兒在觀察蘋(píng)果的過(guò)程中,激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程。因此我設(shè)計(jì)了《認(rèn)識(shí)蘋(píng)果》這個(gè)科學(xué)活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)幼兒真正的.認(rèn)識(shí)蘋(píng)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。觀察了解蘋(píng)果的特征。

  2。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果。

  3。喜歡吃蘋(píng)果,知道多吃蘋(píng)果身體好。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,了解蘋(píng)果的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果(紅富士、蛇果、青蘋(píng)果、黃蕉)

  2。小叉、盤(pán)子等若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察蘋(píng)果的外形特征。

  1。師:小朋友今天都帶來(lái)了什么呀?(蘋(píng)果)

  2。師:蘋(píng)果真多呀!我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣子的?小朋友可以用小眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以用鼻子聞一聞?把你的發(fā)現(xiàn)跟旁邊的小朋友講一講,看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的最多。

  3。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的?

  幼1:我的蘋(píng)果是圓圓的。

  教師追問(wèn):這個(gè)圓圓的蘋(píng)果象什么呀?(皮球、輪子)那我們一起來(lái)玩一玩看看蘋(píng)果會(huì)怎樣?(蘋(píng)果會(huì)滾動(dòng))

  幼2:我的是紅顏色的。

  教師追問(wèn):誰(shuí)的蘋(píng)果也是紅色的舉起來(lái)給我們看看。還有跟他們不一樣顏色的蘋(píng)果嗎?(引出綠色、黃色)

  幼3:上面還有柄。

  柄長(zhǎng)在哪里呢?(凹進(jìn)去的地方)

  4。教師帶領(lǐng)幼兒一起小結(jié):蘋(píng)果看上去是圓圓的,凹進(jìn)去的地方有個(gè)柄,摸上去光光的、滑滑的,有的是紅色的,有的是綠色的還有的是黃色的,聞起來(lái)香香的。

  5。師:它們都有好聽(tīng)的名字呢?(教師介紹蘋(píng)果的名稱(chēng):青蘋(píng)果、蛇果、紅富士、黃蕉等)

  二、觀察了解蘋(píng)果的內(nèi)部特征。

  1。師:我們看到蘋(píng)果的外面是什么?(果皮)那你們知道蘋(píng)果的里面是什么嗎?(幼兒猜測(cè))

  2。師:現(xiàn)在我來(lái)把它削開(kāi),看看蘋(píng)果的里面到底是什么呢?它是什么顏色的?

  3。師:果肉里面又會(huì)藏著什么呢?(皮、籽)怎么才能看到里面是什么呢?(幼兒猜測(cè))現(xiàn)在老師就把它切開(kāi)看看里面到底有什么?(引導(dǎo)幼兒觀察果核)果核能不能吃呀?

  三、品嘗蘋(píng)果。

  1。師:你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?蘋(píng)果是什么味道的?

  2。師:今天老師也帶來(lái)了蘋(píng)果請(qǐng)小朋友嘗一嘗,說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)?(甜甜的,脆脆的……)

  3。小結(jié):蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富,所以我們小朋友要多吃蘋(píng)果,這樣身體才會(huì)棒棒的。

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  蘋(píng)果是孩子們喜歡的水果,能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學(xué)秘密,收獲甚豐,通過(guò)教學(xué),讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展現(xiàn)自己。以下是為大家整理的幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件,希望對(duì)你們有所幫助!

幼兒小班認(rèn)識(shí)蘋(píng)果課件

  《認(rèn)識(shí)蘋(píng)果》是小班上學(xué)期的一個(gè)科學(xué)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)從生活中最常見(jiàn)的水果之一蘋(píng)果著手,為幼兒進(jìn)行一個(gè)豐富多彩的認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的過(guò)程。蘋(píng)果是一個(gè)非常常見(jiàn)的水果,但由于它的常見(jiàn),家長(zhǎng)往往會(huì)忽略讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,讓幼兒對(duì)蘋(píng)果有一個(gè)深入的了解。怎樣讓幼兒在小小的蘋(píng)果中探究發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密?怎樣有效的引導(dǎo)幼兒在觀察蘋(píng)果的過(guò)程中,激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程。因此我設(shè)計(jì)了《認(rèn)識(shí)蘋(píng)果》這個(gè)科學(xué)活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)幼兒真正的.認(rèn)識(shí)蘋(píng)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。觀察了解蘋(píng)果的特征。

  2。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果。

  3。喜歡吃蘋(píng)果,知道多吃蘋(píng)果身體好。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,了解蘋(píng)果的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果(紅富士、蛇果、青蘋(píng)果、黃蕉)

  2。小叉、盤(pán)子等若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察蘋(píng)果的外形特征。

  1。師:小朋友今天都帶來(lái)了什么呀?(蘋(píng)果)

  2。師:蘋(píng)果真多呀!我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣子的?小朋友可以用小眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以用鼻子聞一聞?把你的發(fā)現(xiàn)跟旁邊的小朋友講一講,看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的最多。

  3。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的?

  幼1:我的蘋(píng)果是圓圓的。

  教師追問(wèn):這個(gè)圓圓的蘋(píng)果象什么呀?(皮球、輪子)那我們一起來(lái)玩一玩看看蘋(píng)果會(huì)怎樣?(蘋(píng)果會(huì)滾動(dòng))

  幼2:我的是紅顏色的。

  教師追問(wèn):誰(shuí)的蘋(píng)果也是紅色的舉起來(lái)給我們看看。還有跟他們不一樣顏色的蘋(píng)果嗎?(引出綠色、黃色)

  幼3:上面還有柄。

  柄長(zhǎng)在哪里呢?(凹進(jìn)去的地方)

  4。教師帶領(lǐng)幼兒一起小結(jié):蘋(píng)果看上去是圓圓的,凹進(jìn)去的地方有個(gè)柄,摸上去光光的、滑滑的,有的是紅色的,有的是綠色的還有的是黃色的,聞起來(lái)香香的。

  5。師:它們都有好聽(tīng)的名字呢?(教師介紹蘋(píng)果的名稱(chēng):青蘋(píng)果、蛇果、紅富士、黃蕉等)

  二、觀察了解蘋(píng)果的內(nèi)部特征。

  1。師:我們看到蘋(píng)果的外面是什么?(果皮)那你們知道蘋(píng)果的里面是什么嗎?(幼兒猜測(cè))

  2。師:現(xiàn)在我來(lái)把它削開(kāi),看看蘋(píng)果的里面到底是什么呢?它是什么顏色的?

  3。師:果肉里面又會(huì)藏著什么呢?(皮、籽)怎么才能看到里面是什么呢?(幼兒猜測(cè))現(xiàn)在老師就把它切開(kāi)看看里面到底有什么?(引導(dǎo)幼兒觀察果核)果核能不能吃呀?

  三、品嘗蘋(píng)果。

  1。師:你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?蘋(píng)果是什么味道的?

  2。師:今天老師也帶來(lái)了蘋(píng)果請(qǐng)小朋友嘗一嘗,說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)?(甜甜的,脆脆的……)

  3。小結(jié):蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富,所以我們小朋友要多吃蘋(píng)果,這樣身體才會(huì)棒棒的。