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四年級(jí)科學(xué)保護(hù)我們的聽力課件

時(shí)間:2021-06-11 17:42:32 課件 我要投稿

四年級(jí)科學(xué)保護(hù)我們的聽力課件

  導(dǎo)語:為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場(chǎng)所保持肅靜的習(xí)慣。下面是由小編為你整理的四年級(jí)科學(xué)保護(hù)我們的聽力課件,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)科學(xué)保護(hù)我們的聽力課件

  【教學(xué)目標(biāo)】

  科學(xué)概念:

  過高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害,保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。

  過程與方法:

  通過閱讀保護(hù)聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護(hù)聽力的做法。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場(chǎng)所保持肅靜的習(xí)慣。

  【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性

  【教學(xué)難點(diǎn)】知道各種控制噪音的方法

  【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音準(zhǔn)備(噪音和輕音樂)、發(fā)音罐、報(bào)紙、毛巾、棉花等

  【教學(xué)過程】

  一、引入

  耳朵是我們的聽覺器官,需要精心呵護(hù),那么我們?cè)撛鯓颖苊馕覀兊穆犃κ艿絺δ兀?---出示課題:保護(hù)我們的聽力

  二、遠(yuǎn)離噪聲

  1.聽兩段錄音:課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂,聽了之后你有什么感受?新課 標(biāo) 第一網(wǎng)

  2.小組討論:生活中有哪些聲音屬于噪音?噪音給你帶來怎樣的感受?

  三、如何控制噪音呢?

  1.過高過強(qiáng)的'聲音都會(huì)影響我們的聽力,那么如何控制噪音呢?----小組討論。

  2.分組活動(dòng):做一個(gè)發(fā)聲罐,使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。

  能利用桌上的材料(報(bào)紙、毛巾、棉花等)能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢?

  3.我們的生活中有哪些減少噪音的方法?小組討論

  4.我們的生活中,哪些場(chǎng)合需要我們控制音量?為什么?

  四、課后延伸

  1.經(jīng)常使用耳塞聽音樂好嗎?為什么?

  2.閱讀P42“呵護(hù)自己的聽覺器官”,從哪些地方需要我們注意保護(hù)聽力,如何保護(hù)聽力?

  3.介紹電子擴(kuò)音器

  課后反思

  一課的“發(fā)音罐降噪”實(shí)驗(yàn)覺得不用安排的,沒有什么用處,學(xué)生都能理解。倒是讓學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)一些日常生活中“降噪、吸音”的裝置比較好。如:電影院墻面粗糙、裝吸音板、裝布幔;汽車排氣管上裝上消音器等等,教材配套光盤中最好也增加一些這方面的視頻資料。

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