- 相關推薦
《燭之武退秦師》練習題
在學習、工作中，我們都要用到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。
《燭之武退秦師》練習題1
【學習目標】
1、積累“縋、陪、過、賜”等實詞，“以、而、焉”等虛詞
2、熟練背寫，準確翻譯全文。
【學習流程】
一、解釋加點的詞
1、 夜縋而出（ ） 2、晉軍函陵 （ ）
3、是寡人之過也 （ ） 4、 且君嘗為晉君賜矣 （ ）
5、朝濟而夕設版焉 （ ） 6、 又欲肆其西封 （ ）
7、闕秦以利晉，惟君圖之 （ ） 8、微夫人之力不及此 （ ）
9、 且貳于楚也（ ） 10、焉用亡鄭以陪鄰（ ）
11、失其所與 （ ）
12、吾不能早用子（ ）
二、一詞多義
1.以
�、僖云錈o禮于晉（ ） ②敢以煩執(zhí)事（ ）（04湖南）③越國以鄙遠（ ） ④焉用亡鄭以陪鄰（ ）（06江蘇） ⑤若舍鄭以為東道主（ ）
2.而
①今急而求子（ ） ②夜縋而出( )
�、廴敉鲟嵍欣诰� ( ) ④朝濟而夕設版焉（ ）（20xx山東）
3.焉
①子亦有不利焉（ ） ②焉用亡鄭以陪鄰（ ）③若不闕秦，將焉取之 （ ） ④且焉置土石 ( )⑤猶且從師而問焉 ( ) （03全國）
�、薹e土成山，風雨興焉（ ）⑦或師焉，或不焉（ ） ⑧盤盤焉，囷囷焉（ ）
4.其
①行李之往來，共其乏困 （ ） ②越國以鄙遠，君知其難 ( )
�、凼渌c，不知 ( ) ④吾其還也 ( )（09湖南.12年山東.12浙江）
�、萦嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也（ ）
⑥其孰能譏之乎（ ）⑦天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？（ ）
5.之（各組之的用法，若都相同就寫一個意思用法，若感覺不同則分別解釋）
�、俪贾畨岩�,猶不如人（20xx安徽）/鄰之厚，君之薄也 /行李之往來,共其乏困/孤之有孔明，猶魚之有水也。（ ） ②唯君圖之/人非生而知之者（ ）
�、垡蛉酥Χ种�/作《師說》以貽之 （ ）
�、茼曋瑹熝讖�?zhí)?久之，能以足音辨人（ ）
�、菟魏巫镏校�/凌萬頃之茫然 （ ）
三、翻譯句子
1.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。
譯文：
2.越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？
譯文：
3.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
譯文：
4.夫晉，何厭之有？ 譯文：
5.因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。
譯文：
四、拓展閱讀 用斜線給劃線句斷句，并翻譯畫線句子
所謂誠其意者，勿自欺也。如惡惡臭如好好色此之謂自慊故君子必慎其獨也。小人閑居為不善，無所不至。見君子而后厭然掩其不善而著其善人之視己，如見其肝肺然。見君子益矣。此謂誠于中形于外。故君子必慎其獨也。（《大學》）
1、
2、
3、
五、《燭之武退秦師》寫作素材積累與運用
【適用話題】
選擇、愛國、匹夫有責、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、隱忍、寬容、知錯能改、義與利、變通……
【運用示例】
1.歲月給了太多的落寞與不甘，磨礪了他的沉穩(wěn)和敏銳，救國于危難之間，又體現(xiàn)了他的愛國之心，即使壯時未被重用，亦為國不計私怨，顧全大局。
2.有才無須溢于表，有志僅須喻于心。這是中國古代一部分有識之士的處事原則，從某種意義上來說，燭之武便是這樣的人，然而，在他身上卻兼存著獨善其身般之內斂與懷才不遇般之無奈，但是，身處微不足道之地位并懷擁憤恨與期待之矛盾心境的他，在國家面臨危難時卻毅然挺身而出，毫不推卸，可以說，燭之武象征的是一種心態(tài)——才美無須外現(xiàn)，秉承的是一種信念——雖老可仍毅堅，先驅的是一種精神——有難必然擔當。
3.“酒香不怕巷子深。”燭之武就是一壺香醇的美酒，經(jīng)過了時間的醞釀，終于散發(fā)出濃郁的酒香。燭之武年輕時，刻苦積蓄經(jīng)綸之才，隱忍于世。在秦國圍鄭的危急存亡之刻，燭之武的才能終于找到了用武之地，改變了戰(zhàn)局也改變了歷史。
4. 晚年得志，不能不說是他的運道好。明明有才，明明有若干機遇擺在面前，不伸手去拿，誰能說他拿不到手，僅僅只是懶得伸一伸手。當今社會，不是過去，我們應該把握機遇，不應等著機遇來找你。
文言文專題復習學案——《燭之武退秦師》答案
一、解釋加點的詞
1、縋：用繩子拴著人（或物）從上往下送 2、軍：駐軍 3、是：這 過：過錯
4.賜：恩惠 5、濟：渡河版：筑墻，就是做防御工事 6、肆：擴張封：疆界
7、闕：虧損惟：希望 8、微夫人：如果沒有；那個人 9.貳：從屬二主 10、陪 增加
11、與： 結交 12、用：任用
二、一詞多義
1.以
�、� 因為，連詞 ② 拿，用，介詞③表目的，連詞 ④表目的，連詞，來 ⑤把，介詞
2.而
�、龠B詞表 順承，才 ②連詞表修飾 ③連詞，順承 ④連詞表轉折
3.焉
① 語氣詞，表陳述 ②疑問副詞，為什么③兼詞，從哪里 ④疑問代詞，哪里
�、荽~，他 ⑥兼詞，于是，在那里⑦句中語氣詞，表示停頓 ⑧……的樣子
4.其
�、俅~，他們的 ②代詞 那③代詞，自己的④祈使語氣，還是⑤代詞 自己⑥ 副詞 難道
⑦其……其 是……還是
5.之
�、� 取獨 ②代詞，這件事，知識和道理 ③ 代詞，他④助詞補足音節(jié) ⑤ 賓語前置的標志
三、翻譯句子
1.如果消滅鄭國卻對您有好處， 那么（我）冒昧地拿這件事麻煩你。
2.越過晉國（來）把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，你知道這是很難的，何必要滅掉鄭國來增加鄰國的土地呢？
3.如果你放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上的主人，出使的人互相往來，供給他們缺少的東西，對你也是沒有什么損害。
4.晉國什么時候會滿足呢？
5.依靠別人的力量，卻又反過來損害他，這是不仁義的。失掉自己的同盟國，是不明智的。用混亂代替整齊，是不符合武德的。
四、拓展閱讀
如惡惡臭，如好好色，此之謂自慊。見君子而后厭然，掩其不善而著其善。此謂誠于中，形于外。
1、 好像厭惡臭氣，喜愛美麗的顏色那樣（出自至誠），這就是說的自己意念誠實，心安理得。
2、 （他們）見到那些有道德修養(yǎng)的人，就顯出遮遮掩掩的神態(tài)，隱藏他們所做的壞事，裝出一副善良的樣子。
3、 這就是說，內心的真實思想一定要表露到外面來。
�。ㄣ唬簼M足 厭 yā 這里有“隱蔽”的意思）
譯文：使意念真誠的意思是說，不要自己欺騙自己。要像厭惡腐臭的氣味一樣，要像喜愛美麗的顏色一樣，一切發(fā)自內心。所以，品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定要謹慎。品德低下的人，在私下里無惡不作，一見到品德高尚的人便躲躲閃閃，掩蓋自己所做的壞事而自吹自擂。（殊不知），別人看你，就像能看見你的心肺一樣清楚，掩蓋有什么用呢？這就叫做內心的真實一定要表現(xiàn)到外表上來。所以品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定要謹慎。
文言文專題復習學案——《燭之武退秦師》答案
一、解釋加點的詞
1、 縋：用繩子拴著人（或物）從上往下送 2、軍：駐軍 3、是：這 過：過錯
5.賜：恩惠 5、濟：渡河版：筑墻，就是做防御工事 6、肆：擴張封：疆界
8、闕：虧損惟：希望 8、微夫人：如果沒有；那個人 9.貳：從屬二主 10、陪 增加
11、與： 結交 12、用：任用
二、一詞多義
1.以
① 因為，連詞 ② 拿，用，介詞③表目的，連詞 ④表目的，連詞，來 ⑤把，介詞
2.而
�、龠B詞表 順承，才 ②連詞表修飾 ③連詞，順承 ④連詞表轉折
3.焉
�、� 語氣詞，表陳述 ②疑問副詞，為什么③兼詞，從哪里 ④疑問代詞，哪里
�、荽~，他 ⑥兼詞，于是，在那里⑦句中語氣詞，表示停頓 ⑧……的樣子
4.其
①代詞，他們的 ②代詞 那③代詞，自己的④祈使語氣，還是⑤代詞 自己⑥ 副詞 難道
⑦其……其 是……還是
5.之
�、� 取獨 ②代詞這件事 ③ 代詞，他④助詞 補足音節(jié) ⑤ 賓語前置的標志
三、翻譯句子
1.如果消滅鄭國卻對您有好處， 那么（我）冒昧地拿這件事麻煩你。
2.越過晉國（來）把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，你知道這是很難的，何必要滅掉鄭國來增加鄰國的土地呢？
3.如果你放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上的主人，出使的'人互相往來，供給他們缺少的東西，對你也是沒有什么損害。
4.晉國什么時候會滿足呢？
5.依靠別人的力量，卻又反過來損害他，這是不仁義的。失掉自己的同盟國，是不明智的。用混亂代替整齊，是不符合武德的。
四、拓展閱讀
如惡惡臭，如好好色，此之謂自慊。見君子而后厭然，掩其不善而著其善。此謂誠于中，形于外。
2、 好像厭惡臭氣，喜愛美麗的顏色那樣（出自至誠），這就是說的自己意念誠實，心安理得。
3、 （他們）見到那些有道德修養(yǎng)的人，就顯出遮遮掩掩的神態(tài)，隱藏他們所做的壞事，裝出一副善良的樣子。
4、 這就是說，內心的真實思想一定要表露到外面來。
�。ㄣ唬簼M足 厭 yā 這里有“隱蔽”的意思）
譯文：使意念真誠的意思是說，不要自己欺騙自己。要像厭惡腐臭的氣味一樣，要像喜愛美麗的顏色一樣，一切發(fā)自內心。所以，品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定要謹慎。品德低下的人，在私下里無惡不作，一見到品德高尚的人便躲躲閃閃，掩蓋自己所做的壞事而自吹自擂。（殊不知），別人看你，就像能看見你的心肺一樣清楚，掩蓋有什么用呢？這就叫做內心的真實一定要表現(xiàn)到外表上來。所以品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定要謹慎。
《燭之武退秦師》練習題2
一、基礎檢測
1.下列加點字的讀音全對的一組是( )
A. 秦軍汜(sì)南 夜縋(zhuì)而出 佚(yì)之狐
B. 共(gng)其乏困 若不闕(jué)秦 許君焦瑕(xiá)
C. 秦伯說(yuè) 杞( qǐ )子、逢孫、楊孫戍(sù)之
D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所與(yǔ)，不知(zhì)
2、下列句子，加點詞解釋錯誤的一項是( )
A、若舍鄭以為東道主(若：假如) 以亂易整，不武 (替代)
B、焉用亡鄭以陪鄰 (陪：增加) 因人之力而敝之 (損害)
C. 共其乏困 (供：供給) 朝濟而夕設版焉 (濟：渡河)
D. 夫晉，何厭之有(厭：厭煩) 微夫人之力不及此(微：略微)
3、下列加點的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.微夫人之力不及此 B.行李之往來，共其乏困
C.舍鄭以為東道主 D.敢以煩執(zhí)事
4、下列句子中，與“若舍鄭以為東道主”的'“以為” 用法相同的一組是( )
① 吳廣以為然 ② 然得而臘之以為餌
�、� 滿坐賓客無不伸頸，……以為妙絕
�、� 愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之
�、� 醫(yī)之好治不病以為功
A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D.②⑤
5、下列各句中沒有通假字的一項是( )
A. 晉軍函陵，秦軍氾南 B. 秦伯說，與鄭人盟
C. 失其所與，不知 D. 行李之往來，共其乏困
6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項是( )
A、以其無禮。 B、以亂易正，不武。
C、敢以煩執(zhí)事。 D、越國以鄙遠。
7、下面對各句句式特點解說不正確的一項是( )
A、以其無禮于晉，且貳于楚也。(倒裝句中的介賓結構后置)
B、是寡人之過也。(判斷句)
C、夫晉，何厭之有?(賓語前置)
D、以亂易正，不武。(被動句)
8、下列各句中加點詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項是( )
A. 若不闕秦，將焉取之 B. 越國以鄙遠
C. 若亡鄭而有益于君 D. 既東封鄭
9、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項是( )
例句：臣之壯也，猶不如人。
A、公從之。 B、燭之武退秦師。
C、夫晉，何厭之有。 D、行李之往來，共其乏困。
10.下列各句中的“其”不作人稱代詞的一項是( )
A.共其乏困，君亦無所害 B.既東封鄭，又欲肆其西封
C.君知其難也 D.失其所與，不知
11.文學常識填空
A.《燭之武退秦師》選自___________，又名_______________，是我國歷史上第一部敘事詳細的____________(體裁)史書，相傳為_________末年_____國史官____________所著，主要記載了__________(朝代)前期各國政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事情。
B.《左傳》是解釋《春秋》這部史書的，與《 》《 》并稱為“春秋三傳”。
[答案]
1.C(A項“汜”讀“fàn”，B項“共”讀“gōng”，D項“逢”讀“páng”。)
2.D(厭：滿足;微：如果沒有，如果不是)
3.B
4.D
5.A(B項的“說”，通“悅”;
C項的“知”，通“智”;
D項的“共”，通“供”。)?
6.D (A、B 、C項均用作介詞，D項用作連詞，表承接。)7.D(否定判斷句) 8.B(B項為意動用法，把……當作邊邑，其余的均為使動用法。
【《燭之武退秦師》練習題】相關文章：
《燭之武退秦師》說課稿08-05
燭之武退秦師翻譯09-24
《燭之武退秦師》教案03-07
《燭之武退秦師》教案06-12
《燭之武退秦師》學案12-07
燭之武退秦師教案09-19
《燭之武退秦師》說課稿09-24
《燭之武退秦師》說課稿08-05
《燭之武退秦師》教案09-10