民航經(jīng)營管理人才培養(yǎng)探索論文
一、伴隨全球經(jīng)濟一體化進程的加快，人才國際化成為一個組織、一個行業(yè)乃至一個國家參與全球競爭的基本戰(zhàn)略，有著十分重要的現(xiàn)實意義
我國在從民航大國向民航強國的前進過程中，不僅要在民航技術(shù)上與歐美等發(fā)達國家接軌，還要在民航人才隊伍建設上更加適應全球化的需要。在新時期中國民航的經(jīng)營管理人才應當具備如下素質(zhì)。
第一、良好的語言水平和國際視野。英語是世界民航的工作語言，需要熟練掌握。同時，由于民航工作者往往是外賓在準備進入中國境內(nèi)時最先接觸的中國人，因此他們還需熟知國際禮儀知識，了解國際形勢及全球問題，才能代表和提升中國的國家形象。
第二，掌握民航管理與運營的專業(yè)知識。民航業(yè)不同于普通行業(yè)，它是一個涵蓋多個行業(yè)領(lǐng)域，需要多部門通力配合，關(guān)系國家安全、國家利益的“戰(zhàn)略先導性產(chǎn)業(yè)”。因此民航業(yè)的管理和運營不同于普通的行業(yè)部門，它要求管理人才必須具有高度的社會責任感與使命感，有善于把握全局的戰(zhàn)略性眼光，寬泛的知識儲備，較強的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，良好的突發(fā)事件應急管理能力。
第三，知行合一。民航業(yè)管理人才的培養(yǎng)需要重視實踐的作用。民航教育機構(gòu)應在進行理論性教育的同時，積極開展與國內(nèi)航空公司和機場的合作，利用暑期社會實踐或?qū)嵙暯虒W的時間，組織學生深入行業(yè)工作一線，體驗民航管理的崗位職責和使命感。有條件的情況下，還可以與一些國際航空公司及樞紐機場進行合作，參觀實習，開闊學生眼界。第四，心理素質(zhì)和社會責任感。民航業(yè)是集技術(shù)密集、資金密集和高風險于一體的行業(yè)，具有天然的國際性、準軍事性，極強的行業(yè)系統(tǒng)性，對安全生產(chǎn)運行提出了較高的要求。民航管理實際上是個高壓職業(yè)，這亟需注意對從業(yè)者心理健康的教育。在從業(yè)之前，學校要幫助學生學習調(diào)節(jié)自我情緒，鍛煉排壓抗壓能力，全面提升心理素質(zhì)和社會責任感。
二、中國民航大學作為一所為民航行業(yè)培養(yǎng)專門人才的高校，在培養(yǎng)中國民航經(jīng)營管理人才過程中具有義不容辭的責任，理應發(fā)揮重要作用
第一，重視對學生的思想政治教育，提高其人文素養(yǎng)。要充分利用好形勢與政策課這個教育平臺，對學生進行愛黨愛國愛校教育，引導大學生統(tǒng)一思想，堅定信念，開闊視野，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，科學、正確地認識世界和民航業(yè)的發(fā)展變化。要積極開展生涯規(guī)劃教育，為學生提供個性化的培訓和指導。要采取多種措施加強校園文化建設，提高學生的人文素養(yǎng)。第二，加強師資建設，優(yōu)化培養(yǎng)模式，強化專業(yè)知識學習。堅持外引與內(nèi)出相結(jié)合的方針，實現(xiàn)加快引進高素質(zhì)的國際化人才和選拔優(yōu)秀青年教師出國培訓齊頭并進，提高教師的整體水平。要優(yōu)化學生的培養(yǎng)模式，制訂合理的培養(yǎng)方案。
在教學過程中，可多開設雙語課程，強化學生的語言能力。改進授課方式，除了理論知識之外，加強案例教學，強化學生對專業(yè)知識的學習。第三，充分利用國內(nèi)外各種資源，為學生提供實習與學習的機會。要加強校企之間的合作，選派優(yōu)秀學生到民航企事業(yè)單位參觀實習。同時要積極利用國際資源，開展中外聯(lián)合辦學。目前學校已經(jīng)與美國安博瑞德航空大學（簡稱ERAU）簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)學生的協(xié)議，經(jīng)管學院將與ERAU商學院合作開展“3+1+1”辦學項目。除此之外，經(jīng)管學院還在學校的支持下注重整合民航教育資源，重視對研究生的教育和培養(yǎng)，并開辦MBA教育，采用國外、國內(nèi)專業(yè)師資陣容、選用國外原版教材，用最新的知識，通過經(jīng)典案例教學、師生互動，雙導師輔導等方式，為學員搭建優(yōu)秀的學習交流平臺。第四，轉(zhuǎn)變學生管理模式，培養(yǎng)具有獨立人格和自我管理能力的學生。目前我國高校在學生的.培養(yǎng)和管理的過程中，“管”的事情太多，對很多事情大包大攬，久而久之學生對學校有依賴心理，自我管理、自我教育能力跟不上，走出校門之后難以適應激烈的市場競爭。為此，高校要走出大包大攬和放任不管兩個誤區(qū)，轉(zhuǎn)變學生管理模式，培養(yǎng)學生的自我管理意識和能力。第五、重視能力培養(yǎng)，打造學生的核心競爭力。
民航業(yè)是一個高風險、高投入、國際化、重安全的服務行業(yè)，需要從業(yè)人員具備較高的綜合素質(zhì)。為此，高校應當通過開展豐富多彩的社團活動、素質(zhì)拓展、精英教育、主題班會、考察實習等方式，為學生提供鍛煉自身能力的平臺，在活動中提高他們的人際交往、表達溝通、組織協(xié)調(diào)、團隊合作以及執(zhí)行力等能力。尤其要培養(yǎng)學生堅韌的毅力和意志力以及抗挫折能力，只有這樣他們才能在面對困難和壓力時堅忍不拔、冷靜應對。第六、關(guān)注學生身體、心理健康，重視情感教育。要鼓勵學生積極參加體育鍛煉，強健體魄；加強安全教育，通過開展安全常識專題講座、消防演習等方式，向大學生普及日用生活安全常識、自然災害與自救常識和交通安全常識，確保他們遠離事故健康成長。同時，要耐心引導和幫助大學生以良好的心理態(tài)勢去面對新的人際交往和復雜的人際環(huán)境。要指導學生對自己的情緒進行把握與調(diào)節(jié)，常能做到正確的自我安慰，能合情合理地對待自己的各種需要，提高對抗挫折能力。要啟發(fā)學生正確處理好同學、戀愛、友誼的關(guān)系。
要因勢利導，引導大學生在關(guān)注自我和關(guān)注社會發(fā)展之間達成一種平衡，而不脫離社會實際和社會責任，單純地沉溺于對自己的未來的自我設計之中。
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