大學體育教學中體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)論文
1大學體育課程開設的目的
大學體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是大學生以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程，是促進身心和諧發(fā)展、文化科學教育、生活和體育技能教育的教育過程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。教育部在《高等學校體育工作基本標準》中明確指出，要挖掘?qū)W校體育在學生道德教育、智力發(fā)展、審美素養(yǎng)等形成中的多元人功能，要創(chuàng)新教學方式，增強體育教學的吸引力，多渠道開展以提高學生體質(zhì)健康、體育文化水平等為目標的應用性項目研究。但長期以來，國內(nèi)大學體育課程的教學普遍存在的問題是傳統(tǒng)的教學模式和教學方法很難使學生接受終身體育思想。隨著學校素質(zhì)教育的普及，一系列教育改革措施廣泛推行，這些措施使大學體育教學效果在很大程度上得到了提高，其主導的整個方向是正確的，但其中依然存在不完善的地方，對培養(yǎng)國家需要的高素質(zhì)人才也很不利。
2體育文化
文化和體育是密不可分的，體育是一種藝術(shù)性突出的文化，尤其以競技體育最為典型，它集健、力、美、技、藝于一體。體育文化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，健身性、娛樂性、競爭性、教育性、藝術(shù)性、民族性是它的基本特性，指體育運動本身所蘊含的、圍繞體育運動所形成的一切物質(zhì)文明與精神文明的總和，小而言之，又可指體育運動某一方面的文明因素。從社會學角度審視,體育文化的存在體現(xiàn)了人的一種社會需求，這種獨特的社會文化現(xiàn)象存在于現(xiàn)代教育與現(xiàn)代體育這兩大人類文化體系的交匯處。大學應承擔體育文化的傳承與發(fā)展的歷史使命,大學應義不容辭的擔負起對體育文化歷史的傳承和批判、對現(xiàn)實的發(fā)展和創(chuàng)新、積極地傳播和交流，這是時代所賦予的歷史使命。
3體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
重審體育和文化的關(guān)系，在現(xiàn)代社會中，體育已經(jīng)作為一種文化的象征存在于生活的各個方面，體育不再是一單純的消遣、健身為目的的活動，而是作為文化形態(tài)存在并建立在經(jīng)濟基礎之上的上層建筑，這一種上層建筑已經(jīng)具有了相當成熟的的審美意識形態(tài)，它和文化是分不開的。要引導學生對體育和文化進行分析和審視，學會換位思考。指導學生欣賞古今中外優(yōu)秀體育文學作品，體育文化的傳播本質(zhì)在于體育文化符號的傳播,而體育文化符號的傳播需要通過大眾媒介如詩歌、小說、電視、電影等作為載體來實現(xiàn).大學體育課程教學中可以根據(jù)自身學校的實際情況，以選修課或其他機動課時引導學生欣賞古今中外優(yōu)秀體育文學作品，并引導學生參與討論。①詩歌。詩歌作為一種抒情言志的文學載體，記載著人類的文明。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩達到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術(shù)的高峰，他也是劍和劍術(shù)、旅游、登山、狩獵等體育活動的愛好者，酷愛登山、劍術(shù)、射獵、騎馬、養(yǎng)生、劃船等活動，并且把它和詩歌創(chuàng)作相結(jié)合，創(chuàng)作了很多和劍術(shù)、登上等項目有關(guān)的詩歌.他的很多作品中都反映了體育文化的`內(nèi)涵，蘊含著豐富的體育文化思想。尤其是劍術(shù)，劍術(shù)是李白的體育運動之中最有代表性的運動。如“飛劍決浮云，諸侯盡西來。”、“倚劍登高臺，悠悠送春目�！钡让洹�(jù)統(tǒng)計，《全唐詩》李白詩中“劍”字共出現(xiàn)了107次，分布在106首詩中，約占全詩總數(shù)的10％。②體育電影。如《火的戰(zhàn)車》是對奧林匹克運動的描述，《墨西哥人》是對拳擊運動的描述，還有《象棋的故事》。我國也要很多優(yōu)秀的體育電影，如早期的《體育皇后》《二隊一》。建國以后的《女籃五號》《水上春秋》《球迷》《乳燕飛》《沙鷗》，改革開放以來的《我的幾月》《滑板夢之隊》《我是一條魚》《一個人的奧林匹克》，其中《一個人的奧林匹克》是北京奧運會的獻禮片，以和平參與的方式對戰(zhàn)爭與仇恨進行了巧妙的化解。另外還有風靡全球的武俠電影。武俠電影就是這種文化的一種最好的體現(xiàn)。通過鏡頭化的語言與戲劇化的情節(jié)，深入展示著中國武俠文化的精髓與內(nèi)涵。通過引導學生欣賞《天龍八部》《臥虎藏龍》《笑傲江湖》《新農(nóng)門客�！返葍�(yōu)秀作品，體會中國最具特色的武俠文化，提高學生的體育文化素養(yǎng)。
參考文獻：
[1]王丹.我國體育電影的發(fā)展策略探賾.芒種,(09)
[2]黎雙紅.從體育文學的發(fā)展看文學與體育的關(guān)系.《短篇小說原創(chuàng)版》,2015(17)
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