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名著假如給我三天光明讀后感500字

時(shí)間:2024-07-29 08:40:31 金磊 名著讀后感 我要投稿
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名著假如給我三天光明讀后感500字(精選16篇)

  讀完一本書以后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的名著假如給我三天光明讀后感500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

名著假如給我三天光明讀后感500字(精選16篇)

  名著假如給我三天光明讀后感500字 1

  在我八歲生日的時(shí)候,媽媽給我買了一套《世界經(jīng)典文學(xué)名著》。其中有一本書最讓我感動(dòng),這本書的名字叫《假如給我三天光明》。

  這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候,發(fā)了一次高燒。從此以后,海倫再也看不到外面的世界,再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來,媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教,她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè),并最終獲得成功。

  這個(gè)故事告訴我們,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí),千萬不要退縮,要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里,都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功,更何況我們是正常的人呢!我們也要樂觀的.面對(duì)生活,學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,感謝老師無私的奉獻(xiàn),感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  如果有一天,我能夠擁有一朵神奇的七色花,我會(huì)毫不猶豫地摘下一朵花瓣,大聲地喊:“飛吧,飛吧,讓海倫·凱勒擁有三天光明吧!”

  名著假如給我三天光明讀后感500字 2

  我相信,大家都對(duì)《假如給我三天光明》再熟悉不過了吧?她的作者是美國的盲人女作家海倫·凱勒。本書寫的是海倫·凱勒幼年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒,用她的`嗅覺、聽覺與觸覺……同樣體會(huì)到美麗的世界,最后還成為了美國著名的盲人女作家。

  她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑?墒牵鼩怵H過、退縮過嗎?沒有。而我們,因?yàn)橐恍┬∈戮徒锝镉?jì)較,為了一些小事而退縮,而氣餒。記得那是一次語文期中考試,我十分自信,只看了一眼試卷,便草草填了一些。當(dāng)考試成績(jī)公布的時(shí)候,我像被潑了一大盆冷水似的:94分。當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上是,小鳥好像不像以前一樣唱歌,更多的是嘲笑。我害怕面對(duì)這樣的情況,要是爸爸媽媽知道了的話……我硬著頭皮進(jìn)了家門,“我……我只考了94分”說著,我留下了悔恨的眼淚,恨我當(dāng)時(shí)的粗心大意,恨我當(dāng)時(shí)的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉,也沒再說什么了。我回了房間,看見了書桌上的《假如給我三天光明》,我便發(fā)憤圖強(qiáng),果然,后來,我考了98的高分。

  其實(shí)失敗并不可怕,只要你肯面對(duì),你不可能失敗一輩子;如果你退縮了,你會(huì)越來越差,更可能失敗一輩子。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 3

  前幾個(gè)星期剛讀完海倫·凱勒寫的假如給我三天光明,我就立刻被它吸引了,又讀了一遍。

  這本書可以算得上她一生的自述。書的內(nèi)容是海倫·凱勒出生時(shí)是一個(gè)非常正常的人,但是在她19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她失去了視力、聽力,使她的世界變的無聲無息,但是當(dāng)她的老師安妮。莎莉文小姐來了的時(shí)候,她的生活才變了樣。莎莉文小姐教她學(xué)會(huì)了一些單詞,并教會(huì)她寫字和認(rèn)識(shí)一些東西。

  莎莉文小姐還幫助她上了盲人學(xué)校,并教會(huì)她認(rèn)識(shí)盲文,讓她自己閱讀一些詩篇和一些比較好的短篇文章。莎莉文小姐還在她放假的時(shí)候帶她到海邊玩,帶她去打獵。讓她的生活變的多姿多彩。莎莉文小姐還幫助她讀完了中學(xué),考上了大學(xué)。在大學(xué)期間,她還學(xué)會(huì)了法文、德文、英文等多國文字和語言,并且在她十歲的的時(shí)候?qū)W會(huì)了說話。

  我覺得海倫·凱勒有著十分頑強(qiáng)的毅力,這毅力使她學(xué)會(huì)了一個(gè)耳朵聾了的'人幾乎不可能完成的事,那就是說話!這毅力還使她考上了大學(xué),這是有一些正常人也完成不到的事!

  我還被她那熱愛生命、熱愛生活的精神感動(dòng)了,著使她做到了一些正常人也做不了的事。所以,我想對(duì)那些身體上有些殘疾的人說:即使你的身體有些殘疾,但請(qǐng)你不要放棄生活,請(qǐng)你向海倫·凱勒一樣,始終保持著一個(gè)熱愛生活、熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)的心!這樣,你的生活才會(huì)變的多姿多彩,你的生命才會(huì)變的更加美好!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 4

  一朵小花,對(duì)于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇,因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉的看見,可是,對(duì)于海倫·凱勒來說,她是多么希望能看見那朵小花……海倫·凱勒是本書主人公,她在19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來的大病奪走了她的視覺與聽覺。后來就憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì),在老師莎莉文小姐的幫助下,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡!

  世界沒有不公平,每個(gè)人都是平等的,只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí),我們沮喪,整天沉浸在痛苦之中,倒不如尋找光明的道路,奇跡總會(huì)發(fā)生!

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,你可要知道我們擁有的東西將會(huì)失去,而失去的東西卻不再擁有,海倫·凱勒失去了光明,她是多么渴望光明,就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。

  如果你只有三天光明,你將如何使用你的'眼睛?想到三天以后,太陽再也不會(huì)在你的眼前升起,你再也不能看見大自然,你又將如何度過那寶貴的三日?也許我們總是要等到失去后才知道珍惜,那時(shí)已經(jīng)晚了,好好珍惜自己所擁有的一切。

  渴望光明的海倫·凱勒,在事實(shí)中她沒有獲得光明,可在她的精神世界中,一定是一片光明!她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡,我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅(jiān)持一下,等待你的就是光明!擁有光明,一定要學(xué)會(huì)珍惜,不要白白浪費(fèi),你所擁有的一切都將會(huì)失去,當(dāng)擁有時(shí),請(qǐng)珍惜。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 5

  暑假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候不幸患病,兩耳失聰,雙目失明,可是在家庭老師莎莉文的幫助下,她不僅以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè),后來還成為了卓越的社會(huì)活動(dòng)家。她到世界各地發(fā)表演說,為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金,她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬,不僅獲得了美國公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章,還被推選為世界十大杰出女性。

  海倫的故事讓我很感動(dòng),但是同樣讓我感動(dòng)的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時(shí)候,是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時(shí)的海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天,就像一頭無人能馴服的小野獸,從不與人溝通,也沒有人走進(jìn)過她的內(nèi)心世界。幼小的她對(duì)周圍的一切充滿了警惕,獨(dú)自在黑暗中摸索。在孤獨(dú)絕望的'時(shí)候,只能用揮拳,腳踢,尖叫這些方式來發(fā)泄自己的不安。

  正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣,教給了海倫一種認(rèn)識(shí)世界的方式:用自己的愛去感受世界最美好的一面,去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫書本知識(shí),還讓海倫學(xué)會(huì)了體會(huì)生活,學(xué)會(huì)了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀,學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)一切;學(xué)會(huì)了珍惜,把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友,她的家人!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 6

  德國作家歌德先生曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”在今年的五一假期里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,我的心被海倫·凱勒的永不放棄的精神深深地震撼到了!

  海倫·凱勒是美國的女作家,盲聾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。1968年6月1日逝世,享年87歲,卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時(shí)間里,海倫·凱勒的先后完成了14本著作。其中,《假如給我三天光明》被譽(yù)為“世界文學(xué)無與倫比的杰作”!

  這本書主要講述了小海倫在十九個(gè)月時(shí)因突患急性腦充血病,成了失明又聾啞的人。這種沉痛的打擊不是每一個(gè)人都能承受的,在那懵懂的年紀(jì)里,海倫·凱勒對(duì)于生活是失望的,她情緒暴躁,常常發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西,感覺不到愛的存在。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,學(xué)習(xí)的過程異常艱難,在又聾又盲的'缺陷下,她要付出超出常人幾倍的努力才能完成看似很簡(jiǎn)單的一件事。但海倫憑著自己自強(qiáng)不息、積極樂觀的精神,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué),成為人類歷第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

  讀完這本書,我明白了:一時(shí)的困難和逆境并不可怕,只要我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,就一定會(huì)取得成功!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 7

  最近,我細(xì)細(xì)品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書?赐旰螅业男那槿绮銢坝,久久不能平靜。

  《假如給我三天光明》主要講述了:海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音,而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下,克服了種種困難,以常人無法想象的毅力,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),成為一名慈善家、教育家。

  在書的開始有這樣一句話令我印象深刻:人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在她的生活和生活樂趣中,海倫·凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。

  其實(shí),不僅是海倫·凱勒,我國史學(xué)家談遷,不也是靠著“厄運(yùn)打不垮的信念”,歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國榷》,而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。

  還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí),總是不停地摔倒,有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我:加油,你一定能行的.。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念,希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我,讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起,繼續(xù),直至成功。

  有句歌詞唱得真好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!是啊,無論遇到什么樣的絕境,我們都要向海倫·凱勒一樣,用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生,那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 8

  以前,我在日常的生活中,都是平平淡淡,但自從讀了《假如給我三天光明》這本書后。使我的心靈受到了極大的振憾。從而對(duì)我的治學(xué)態(tài)度有很大的影響。

  這本書的作者,是海倫`凱勒,她以自傳的形式敘說了自己坎坷的一生,從小就由于一場(chǎng)病中變成了又盲又聾啞的重試殘疾人。但她經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。自強(qiáng)不息和安妮`莎莉文小姐的誘導(dǎo)下。能在24歲那年和耳聰目明的人一樣考上了美國哈佛的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí);最后成了為美國的'演講家、慈善家、教育家,被稱為最有善心的女性之一,一生寫了14部著作,這都是她一個(gè)重殘疾的女性,一生度過八十八個(gè)春、夏、秋、冬,其中八十七個(gè)春秋是在無聲、無光、無主的時(shí)光中。都能取得如此的成就,真是令人類敬佩。

  《假如給我三天光明》就是她——一位無光、無聲、無主人,最大的渴求。對(duì)她來說真的是不可能的。

  而我們現(xiàn)在是一個(gè)具有健全的體魄,具有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,她都能逆境而上,在挫折面前通往直前,我們難道在順境中更不能迎難而上,奮發(fā)向上?充分地利用自身優(yōu)越的條件,積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  《假如給我三天光明》,您將是我一生克服困難的精神動(dòng)力。在我以后實(shí)現(xiàn)理想的過程中,難免會(huì)有失敗和困難,想到您那又算的了什么呢!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 9

  我靜靜地合上書,聞著書頁間散發(fā)出的油墨香氣,心中翻騰起一陣波瀾。《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳,講述了她變成盲聾人之后的生活經(jīng)歷,是一個(gè)震撼感人的關(guān)于生命的故事。

  沙莉文小姐是一位溫柔善良的老師,為了讓海倫從痛苦中解脫出來,她絞盡腦汁地教育引導(dǎo)海倫,而她的努力,最終沒有被辜負(fù)。在與沙莉文小姐見面之前,海倫和別的聾啞人一樣,心態(tài)消極、自暴自棄、喜歡惡作劇。然而,在沙莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下,海倫開始學(xué)會(huì)了發(fā)音、表達(dá)、溝通、思考,最終一步一步走出了封閉苦悶的黑暗世界,成為了生活的強(qiáng)者,猶如一枝孤傲的梅花,在寒冬中堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  我放下書,突然想體驗(yàn)一下海倫的生活方式。我閉上眼睛,試著走幾步路,可剛邁出兩步就差點(diǎn)被絆倒了。原來,看不見的生活竟然是如此的艱難?墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,不知道有多少人身在福中不知福!他們都有一雙美麗明亮的眼睛,能看見豐富多彩的世界,可是,很多人卻一點(diǎn)也不懂得珍惜,他們每天盯著手機(jī)、電腦,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,極度傷害視力。海倫生活在如此艱難的環(huán)境中,卻還頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著,靠著自己的.努力考上了哈佛大學(xué)。而我們現(xiàn)在的條件如此優(yōu)越,卻不知道好好珍惜。

  書的結(jié)尾有一段讓我記憶深刻的話,“善用你的眼睛吧!猶如你明天將遭到失明的災(zāi)難。品嘗每一口佳肴吧,猶如你再不能嗅聞品嘗。”讓我們學(xué)習(xí)海倫的精神,珍惜當(dāng)下的每一天,把每一天都當(dāng)成人生的最后一天。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 10

  這篇文章,刊載在《山東青年》上,作者是美國的海倫·凱勒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它,一下子被吸引住了。讀完之后,細(xì)細(xì)咀嚼,不由得感嘆起來。海倫·凱勒出生只有幾個(gè)月時(shí),就因病失明。從此,她就一直在無盡的黑暗中摸索著生活,長(zhǎng)久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的寶貴。她熱愛我們美麗新鮮、充滿生機(jī)的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠隨時(shí)隨地欣賞大自然的美景,能夠用眼睛去觀察這色彩繽紛的世界。在正常人眼里對(duì)于這些輕易可見的美景總是視而不見。海倫·凱勒的遭遇使我懂得留意身邊的美好事物,珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活。

  我深信,在海倫·凱勒的身上一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我有一個(gè)愿望,我希望作者的眼睛可以明亮三天,讓她能夠一覽大自然的無限風(fēng)光。

  啊,朋友!如果我們每天的.生活都以3天之后就要失明那樣安排,情況又將會(huì)怎樣?那樣,每天我們都能夠體會(huì)到光明的寶貴、時(shí)間的寶貴。認(rèn)真完成自己該做的事并用眼睛銘記身邊的一切事物,不讓自己的人生留下遺憾。如果每天都這樣去過,那每一分鐘都將體現(xiàn)它最大的價(jià)值,人生也就更加地有意義。

  讓我們像盲人珍惜光明那樣珍惜我們的生命吧!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 11

  讀一本好書,就是在和高尚的人談話。

  在我的記憶里,曾有一本書,帶給了我很大的收獲。它是我的良師益友,將一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理傳授給我。

  這本書的書名是《假如給我三天光明》。當(dāng)時(shí),我一拿到這本書,便被它的書名吸引了,如饑似渴地閱讀起來。書中動(dòng)人心弦的故事,細(xì)膩的筆觸讓我深深地沉醉,它極大地震撼了我的心靈。

  一個(gè)又聾又啞的女孩,是什么使她走向成功,走向輝煌?是她超乎常人的毅力,是她堅(jiān)持不懈的努力,是她對(duì)美好生活的向往,是她堅(jiān)信希望到來的那份守望……那個(gè)名字深深地烙在了我的腦海里——海倫·凱勒!

  在人生中,難免會(huì)有黑暗、倍受挫折的時(shí)候。這時(shí),最能考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖。意志薄弱的人,自暴自棄、喪失自我;意志?jiān)強(qiáng)的人,迎難而上、無懼艱難險(xiǎn)阻,最終突破困難,獲得榮耀。《假如給我三天光明》就像一面鏡子,照出了我靈魂的.渺小與脆弱,也警示我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣,將一個(gè)又一個(gè)的困難當(dāng)做墊腳石,一步步走向成功。

  這本書,像一座燈塔,指引我駛向彼岸;像沙漠中的甘霖,讓我重拾信心;像寒冬里的一團(tuán)爐火,給我心靈的安慰……困難算什么?當(dāng)你絕望的時(shí)候,它會(huì)囂張地哈哈大笑;當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候,它則會(huì)抱頭鼠竄、逃之夭夭……

  《假如給我三天光明》這本書就像一位導(dǎo)師,我把它推薦給大家,讓我們一起閱讀吧!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 12

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,書是我們文明的起點(diǎn),它讓我們懂得了許多道理。

  媽媽給我買了很多書,我看了一本《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒,她是一個(gè)兩耳失聰、雙目失明的人,在莎莉文老師的精心教育下,她學(xué)會(huì)了讀書識(shí)字說話,20歲獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

  這本書讓我感覺到健康的我有多么幸福和幸運(yùn)!海倫·凱勒從小就失去了多彩的世界,面對(duì)無邊的黑暗,她憤怒,她埋怨,卻無法掙脫。她長(zhǎng)大了一些后,開始勇敢面對(duì)生活,不再悲觀,不再抱怨,而是以樂觀的心態(tài)艱辛地努力,終于取得了超乎常人的成績(jī)?梢娬_的'心態(tài)是多么重要。

  兩耳失聰、雙目失明是多么可怕的事!可是海倫·凱勒還是堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了,多么強(qiáng)大的精神力量支撐著她艱辛的人生!多么堅(jiān)強(qiáng)的勇氣!通過書我才知道世上有這么頑強(qiáng)的人,她這種樂觀向上的精神給我力量,使我懂得要珍惜我所擁有的這么好的學(xué)習(xí)生活條件,奮發(fā)圖強(qiáng)刻苦讀書。

  書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是走向燦爛明天的知識(shí)寶庫;書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。我愛讀書,它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長(zhǎng)的階梯。

  讀書會(huì)讓你獲得無窮無盡的知識(shí),書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 13

  大家都知道海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的人物之一。這個(gè)暑假我讀了《假如給我三天光明》這本書,我被她的事跡所深深震撼了。

  海倫·凱勒在他出生后的第19個(gè)月,由于重病而失去了視覺和聽覺,然而這個(gè)聾啞盲人卻創(chuàng)造了生命的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了讀書,學(xué)會(huì)了說話,而且以難以置信的毅力考取了哈佛大學(xué),同時(shí)還學(xué)會(huì)了多種語言。海倫·凱勒的成就,是正常人都很難達(dá)到的,她的這種頑強(qiáng)、毅力和堅(jiān)持不懈的'精神深深地打動(dòng)了我。

  海倫·凱勒在學(xué)習(xí)說話時(shí)“常常強(qiáng)迫自己不斷重復(fù)那些難的單詞與句子,有時(shí)甚至練上幾個(gè)小時(shí)!碑(dāng)我讀到這里的時(shí)候,此時(shí)的我才知道正常人的快樂。記得鋼琴考級(jí)的那段時(shí)間,我每天要練4個(gè)小時(shí)的鋼琴,高強(qiáng)度的練習(xí),讓我實(shí)在有點(diǎn)吃不消,于是,我產(chǎn)生了放棄的念頭,忽然,我想起了海倫·凱勒,她作為一個(gè)殘疾人,卻以頑強(qiáng)的毅力征服了一切,我為什么不能像她一樣有毅力呢?心中突然涌出一股前進(jìn)的動(dòng)力,于是,我努力堅(jiān)持下去,認(rèn)真練好每一個(gè)節(jié)奏,終于,功夫不負(fù)有心人,我通過了鋼琴八級(jí)考試。

  是海倫·凱勒一直鼓勵(lì)著我,讓我揚(yáng)起自信與前進(jìn)的風(fēng)帆,在挫折面前我毫不畏懼,勇敢向前,我品嘗到拼搏后獲得成功的喜悅,獲得精神上的愉悅,更激發(fā)我不斷向前。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 14

  《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的著作,它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。她面對(duì)生活的壓力,不拋棄,不放棄,最終成就了一番大業(yè)。

  這本書記敘了美國女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫19個(gè)月時(shí)被一場(chǎng)突如其來的.大病奪走了聽力與視力。這是多么難以忍受的痛苦!然而,海倫并沒有向命運(yùn)屈服,在家庭教師細(xì)心的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話、寫字,算數(shù),并掌握了五種語言,成為舉世矚目的大作家。

  當(dāng)她想到,假如給我三天光明的時(shí)候,她想:第一天,我要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵(lì)我生活下去的人;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天,我將在日常生活中度過,體驗(yàn)人們的快樂、憂傷、感動(dòng)、善良。

  她作為一個(gè)盲聾人,卻有著超越常人的健康心理。她用自己的親身經(jīng)歷告誡別人:要珍惜生命中的每一分每一秒,要讓自己的生命充滿意義,不能虛度一生。

  我們要像海倫·凱勒那樣,不懼困難,珍惜時(shí)間,在一生中不斷地完成許多有意義的事,這樣,你的生命才不會(huì)白白浪費(fèi)。一個(gè)人,做的事越多,越好,他的生命價(jià)值就越大。一個(gè)人如果不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)很少。

  讀完這本書,我心中涌起了對(duì)海倫·凱勒的無限的敬佩。我相信,這本書給我的哲理會(huì)讓我一生受益。

  名著假如給我三天光明讀后感500字 15

  如果我失去了光明,再也看不見藍(lán)天白云,綠樹紅花;看不見爸爸媽媽溫柔的目光;看不見老師和藹的臉龐,同學(xué)朝氣蓬勃的樣子。我無法想象自己會(huì)變成什么樣子,讀完《假如給我三天光明》后,主人公海倫·凱勒告訴了我清晰的答案。

  海倫原本是一個(gè)健康幸福的女孩,但小時(shí)候的一場(chǎng)病奪去了她的視力和聽力。從此,黑暗和可怕的寂靜伴隨著她的.生活。她也曾迷茫過,暴躁過,放棄過,最終在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下,改變了自己。她努力學(xué)習(xí)知識(shí),勇敢面對(duì)生活,嘗試和人交流。雖然過程萬分困難與枯燥,好在結(jié)果給了她一個(gè)大大的擁抱!海倫成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。這是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣樂觀的人,她付出了怎樣的努力,才彌補(bǔ)了自身的身體缺陷,考上了大學(xué),寫出了如此精彩的文章,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中,困難并不稀缺,可我們有一個(gè)健康的身體,這是最寶貴的,是任何時(shí)候都值得我們?nèi)フ湎У臒o可替代的寶物。人的一生一定是成功和失敗交替出現(xiàn)的。不如意時(shí),我們應(yīng)該像海倫一樣,勇敢面對(duì),積極向上,抬起頭,帶著希望,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,讓我們平凡的人生綻放出燦爛的生命之花。

  海倫·凱勒,一個(gè)積極向上、不屈不撓的名字。一個(gè)有著看似黑暗,實(shí)則五彩繽紛人生的人。她的故事告訴我們生命遠(yuǎn)比我們想象的耐磨的多了,身體上受到的痛苦,仍然可以帶著希望和強(qiáng)大的內(nèi)心繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著!

  名著假如給我三天光明讀后感500字 16

  前幾天,我讀了《假如給我三天光明》這本書,不禁被故事中的主角海倫的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng),收獲良多。

  這本書主要講了海倫才出生幾個(gè)月的時(shí)候。發(fā)了一場(chǎng)高燒,而導(dǎo)致耳朵變聾、眼睛失明。剛開始她被這突然的厄運(yùn)擊倒了,但是在她的'家庭教師莎莉文老師的幫助下,重新獲得了對(duì)生活的信心,奇跡般地學(xué)會(huì)了說話、認(rèn)字。在書的結(jié)尾,海倫說:一個(gè)人只有失去了一樣?xùn)|西才會(huì)感受到那個(gè)東西的可貴。像我一樣,我現(xiàn)在感到我的雙眼是多么的可貴,可是我身旁的眼睛健康的人,卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了,那么你在這三天內(nèi)非常珍惜自己的生命,會(huì)做出很多很多的事情來。

  海倫曾經(jīng)有過這樣的想法:要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該多好!這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣,那樣充滿熱情?梢姡愂嵌嗝凑湎Ч怅幯!可是我卻和海倫截然不同:我常常不認(rèn)真學(xué)習(xí),就想著快快寫完作業(yè)好去玩電腦,結(jié)果學(xué)習(xí)下滑得很厲害,爸爸媽媽也說過我很多次了,可是我還不聽。讀了這本書,我才明白了時(shí)間是寶貴的,不珍惜時(shí)間是錯(cuò)誤的。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛覀冇肋\(yùn)記住這句惜時(shí)名言吧!好好珍惜自己的青春。

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