[精品]培訓計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的培訓計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓計劃 篇1
隨著我公司零售網絡迅速擴張,加快加油站“達標創(chuàng)星”的進程,結合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動,在進一步提高加油站的整體形象水平和服務水平,提高員工自身素質,提高中國石油的整體形象,促進公司和諧快速穩(wěn)定發(fā)展的前提下,經公司領導和管理區(qū)領導決定,XX年要更進一步落實培訓管理的主要工作,配合公司下發(fā)的《員工技能級別評定暫行辦法》,結合本片區(qū)的實際情況,進行針對性的培訓管理,切實做到公正、公開,客觀全面,及時反饋的原則,體現員工的個人價值,促進個人及企業(yè)的發(fā)展,具體工作安排如下:
一、對加油站經理、計量員、核算員、加油員進行循環(huán)培訓,實行站經理帶頭制,主要以學習企業(yè)精神和文化理念,熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度為主,更加深入徹底的了解《加油站管理規(guī)范》,提升員工對企業(yè)的`忠誠度。
二、對各崗位的操作技能進行專業(yè)培訓,尤其是新上崗的員工,更要強調安全意識,在公司一級培訓的基礎上進行管理區(qū)二級培訓,對在職的老員工進行更專業(yè)、更細致的培訓,由老員工帶動新員工,共同努力,形成良好的學習氛圍,充分體現出公司“家庭、學校、舞臺、賽場”這一文化理念;各崗位的培訓方向暫定如下:
1、在對各崗位操作技能培訓之前,首先要對各崗位人員進行安全教育培訓,包括:消防、防搶、防盜、治安、現金、高空作業(yè)、安全用電、特殊情況演練以及專業(yè)的油品知識和《加油站管理規(guī)范》的相關內容。對站經理和安全員進行更細致、更有針對性的培訓和考核,由管理區(qū)主任監(jiān)督落實,安全員協(xié)助開展。
2、加油站經理的實際操作能力的培訓主要方向包括職業(yè)道德規(guī)范,營銷能力,團隊建設能力,客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。
3、核算員實際操作主要培訓任務是職業(yè)道德規(guī)范,收銀六步曲,假幣識別,計算機操作,帳務處理能力以及加油員實際操作考核內容。
4、計量員培訓的主要方向是職業(yè)道德規(guī)范,接卸油操作,計量操作,計算機操作及加油員實際操作的考核內容,要熟知和掌握各項安全規(guī)章制度,配合站長做好加油站的安全監(jiān)督工作,在領導的指揮下,由安全管理員協(xié)助逐個站逐個人進行培訓,定期考核,并將考核信息及時向區(qū)領導進行反饋,及時整改和落實。
5、加油員的培訓主要培訓方向是加油十三步曲、服務禮儀、職業(yè)道德規(guī)范、現場事件的處理能力及與客戶溝通能力,要在逐個站進行培訓,樹立典型,以便其他員工進行參觀和學習,督促員工積極向上。
對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓均要在片區(qū)領導的指揮和各崗位同事的配合下,逐個站進行落實,集中考核,把考核結果及時準確地反饋給領導,以便領導做出合理的整改措施,更加有利于下一步培訓工作的開展;同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型,組織其他員工參觀和學習,激發(fā)員工的最大潛能,力爭把自身崗位工作做到最好。
培訓計劃 篇2
第一章 培訓目標
建議描述內容提要:
1、使關鍵用戶能夠理解并熟練掌握標準業(yè)務流程的操作;
2、為后面的系統(tǒng)調研進行充分的交流做好充足的準備;
3、通過培訓,使關鍵用戶能夠在貴公司擔負起知識轉移的任務;
第二章 學員應該參加的課程:
培訓內容表
第三章 學員應具備的能力
建議描述內容提要:
1、計算機基礎,比如熟練應用WIN20xx操作系統(tǒng),掌握基本的`辦公軟件操作(如OFFICE),IE瀏覽器的熟練應用; 2、熟悉本單位的業(yè)務流程操作;
第四章 培訓教師介紹
建議描述內容提要:
1、知識結構(學歷、專業(yè)、接受的培訓等);
2、工作經歷(包括來XX公司公司以前的工作經歷);
3、已經實施過的項目;
第五章 具體安排
建議描述內容舉例:
項目培訓計劃表
第六章其他要求
6.1、對教室和教具的要求
建議描述內容舉例:
1、配備亮度清晰的投影儀,最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應有足夠距離,幕布的尺寸能使投影片充分顯示,便于后排聽課人員看清。
2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱放置。準備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦;
3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具;
4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果,又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。
5、無環(huán)境噪音干擾(車輛、生產、食堂、風機等);
6、配備可固定又可手持的話筒,足夠電線長度的接線板,不出噪音的揚聲器;
7、有教桌以便于聽課人員記錄,有練習用機;
8、有適合不同聽課人數的教室;橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。
6.2、對培訓學員的要求
建議描述內容舉例:
1、培訓學員必須嚴格遵守培訓紀律,不得無故遲到、早退、曠課;
2、學員應提前對所培訓內容進行預習,上課時認真做好筆記;
3、經過學習,受訓學員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務在新系統(tǒng)中的處理流程,并能夠擔
當起向其他最終用戶進行知識轉移的任務;否則應堅持自學,直到考核合格為止。
xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表:
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簽字: _______________________________ 職務: ________________________________ 日期: ________________________________
培訓計劃 篇3
為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關于加強電子商務人才培訓實施意見的精神,結合我縣經濟發(fā)展對電子商務人才的實際需求,縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))聯(lián)合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動,采用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式,培養(yǎng)“實用型”電子商務專業(yè)人才,為我縣電商事業(yè)發(fā)展注入活力、增強后勁。
一、指導思想
以“人才強縣”發(fā)展戰(zhàn)略為指導,以滿足鎮(zhèn)(街、園、區(qū))電商發(fā)展、網店創(chuàng)業(yè)、從業(yè)人員的需求為導向,通過部門單位聯(lián)合,密切校企互動,立足“創(chuàng)業(yè)型”電商人才培養(yǎng),積極推進“產教融合”,將專業(yè)服務轉化為助力我縣產業(yè)發(fā)展的'生產力。
二、任務目標
根據宣傳報名情況,按照千名青年學員的實際和需求,開設動態(tài)課程體系,分初、中、高三個層次,美工、運營、優(yōu)化三個方向培養(yǎng),通過任務驅動,進行“過程化”考核,完成項目培養(yǎng)計劃。
三、方法步驟
(一)調研階段(10月25日至11月25日)利用一個月的時間,面向各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))開展“電商宣傳調研服務月”活動,并完成學員報名工作。
(二)培訓階段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定計劃?h技工學校聯(lián)合“聚智慧”電商團隊,根據調研報名情況,研發(fā)動態(tài)課程體系,根據電商產業(yè)發(fā)展、學員的實際情況和興趣愛好,進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。2、落實管理。成立項目管理辦公室,設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態(tài)過程化考核等工作。3、考核結果運用。培訓結束后,根據優(yōu)秀學員需求,推薦就業(yè)或者推薦項目、指導創(chuàng)業(yè);根據自愿原則,參加鑒定考試合格的學員,頒發(fā)人社部驗印的相應等級計算機職業(yè)資格證書。
四、工作措施
(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校,負責日常推進工作。
(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目,不收取任何費用。各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))、縣直有關部門單位協(xié)同搞好宣傳動員和活動配合。
培訓計劃 篇4
一、培訓目標
通過對幼兒園課程理論的學習和研究,使我園教師能比較全面地了解幼兒園課程改革的基本走向,掌握編制和實施幼兒園課程的基本原理,基本方法和基本技能,并能嘗試將理論應用于日常教育教學。通過設計教學案例,反思教學活動等實踐活動,切實提高教師的'教育教學水平,進一步促進教師的專業(yè)成長。
二、培訓對象
我園全體幼兒園教師
三、培訓形式及學時
實行園級集中培訓和自訓自練相結合的形式,其中園級培訓72學時,折合36學分;自訓自練48學時,折合12學分。
四、考核評價
考核評價分為過程評價和終端評價兩部分。
1、過程評價以受訓教師實際的集中培訓活動為基礎,主要通過對其平時學習的表現,學習態(tài)度,作業(yè)情況、出勤情況等,給出恰當的培訓過程評價。
2、終端評價包括基礎知識考試和實踐活動考核兩部分;A知識考試側重于測試受訓教師掌握《幼兒園課程》基本理論和技能情況。實踐能力考核:參加培訓的教師在培訓結束時須交一份教學
活動案例或反思教學活動案例一則。
3、受訓教師的考核成績=過程評價成績11150%+終端評價1150%,分為優(yōu)秀,良好,及格,不及格四個等級。
五、教學計劃
九月份:學習幼兒園課程的界定。
十月份:學習幼兒園課程編制的理論框架。
十一月份:幾種典型的幼兒園課程理論與方案。
十二月份:幼兒園園本課程開發(fā)。
一月份:總結一學期的培訓內容。
四月份;學習幼兒園教育活動設計。
五月份:園內組織教師開展競賽活動。
六月份:檢查教師的作業(yè)。
九月份:復習培訓內容。
十月份:園內組織教師考試。
十一月份:幼兒園教師參加統(tǒng)一考試。
培訓計劃 篇5
培訓的目的:
根據醫(yī)院護理部的要求,對培訓對象進行評估,結合神經
內科?铺攸c,而制定個性化的指導計劃。
培訓人員:
針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士
培訓時間:三個月
第一階段(第1個月)
目標:
第一周:規(guī)范護士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周:熟悉、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)
第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門的工作地點。
第四周:熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施:
1、實行一對一帶教,在指導老師的指導下進行,規(guī)范護士禮儀,具體指導做好示范,嚴格訓練。
2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。
3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。
考核:
1、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。
2、考核輔助護士的職責。
第二階段(第2個月)
目標:
第一周:在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本,取送物品等工作。
第二周:基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協(xié)助護士做好病人的安全管理。
第四周:在帶教老師的'指導下,能配合醫(yī)生完成各項檢查,培養(yǎng)其應變能力及獨立工作能力。
措施:
1、對其進行相對獨立的排班,在指導老師放手不放眼的指導下,給其獨立陪檢及送檢工作。
2、在帶教老師的指導下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理,了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。
3、及時檢查科室備用物資情況,給予及時補充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。
4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導。考核:
1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。
2、輔助護士工作流程。
第三階段(第3個月)
目標:
第一周:能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周:能夠協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。
第三周:全部完成相應規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機結合。
第四周:經過制度考核合格,進入單獨值班。
措施:
1、工作中嚴格執(zhí)行三查七對制度,指導其做好病人的查對工作。
2、協(xié)助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理,保持病房整齊清潔。
3、能夠完成護士長及各級護士交給的其他臨時性工作。
4、隨時巡視病房,協(xié)助護士滿足患者需求
考核:
1、標本的正確采集方法及注意事項。
2、?聘黜棛z查的注意事項。
20xx年護士培訓計劃二:20xx年護士培訓計劃(855字)
為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作,遵守護理相關法律法規(guī)、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護理質量和護理安全,特制定本培訓計劃。
一、根據《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。
二、培訓目標
1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責與護理工作制度。
2、抓好三基(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。
3、熟練掌握基礎護理操作技術,熟悉?谱o理理論、護理要求及護理技術。
4、掌握產科疾病的病情觀察要點。
5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
三、培訓師資與培訓對象培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士
四、培訓內容
1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規(guī)范。
2、業(yè)務素質培訓
2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規(guī),護理基礎理論、?谱o理理論、護理新業(yè)務和新技術。
2.2掌握產科專科疾病護理常規(guī)。
2.3掌握產科一般護理常規(guī)。
2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用。
2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,能掌握心肺腦復蘇急救技術。
3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。
五、培訓措施
1、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。
2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。
4、由高年資護士進行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。
6、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論。
7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。
8、培訓期間,定期召開新護士座談會,了解其生活及工作狀態(tài)。
六、考核評價
1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓,直至合格才能獨立上崗。
2、培訓結束后,寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨立上崗的信心和能力。
3、科室按期進行總結評價。
培訓計劃 篇6
一、目的
加強幼兒園師資隊伍建設是我園三年發(fā)展規(guī)劃的重點項目,如何有針對性和實效性地開展師資培訓工作,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?如何使先進的教育觀念轉化為教師的教育行為,最終有效地落實在幼兒的發(fā)展上?這是我園師資培訓時主要思考的問題。結合園本教研的.重點,我們有計劃地、有組織地開展園本培訓工作,為青年教師的成長創(chuàng)設了條件,也為骨干教師引領作用的發(fā)揮搭設了平臺,
二、指導思想:
為了進一步貫徹《綱要》和《太原市幼兒園課程標準》精神,落實E區(qū) “十二五發(fā)展規(guī)劃”,以“聚焦課堂,實踐課改”為理念,將園本培訓與園本教研的專題相結合,促進新一輪的全園培訓向更高更深的方向發(fā)展。
三、培養(yǎng)目標:
全面貫徹教育方針,全面落實太原市幼兒園課程標準。“以人為本,開發(fā)潛能,和諧發(fā)展”形成和諧的校園文化,完善課程園本化的方案,保教隊伍的專業(yè)化發(fā)展。通過形式多樣的培訓方式,旨在提高教師貫徹《綱要》,實施課標的能力和提升教師的教學專業(yè)素養(yǎng),形成一支師德規(guī)范、敬業(yè)愛崗、具有團隊精神、創(chuàng)新意識、業(yè)務能力強的師資隊伍。
四、內容與措施:
采用多樣化的策略培養(yǎng)教師的綜合能力。我們除了采用分層帶教、業(yè)務學習、參與職務培訓和鼓勵自學進修外,我們還采用各種方法和形式培養(yǎng)教師的綜合能力。具體安排如下:
1、市教研員帶教:Z參加太原市中心教研組。
2、市Z優(yōu)秀學科帶頭人帶教:XX參加繪本閱讀活動組。
3、XX帶教:帶教園青年教師。
4、市五星級幼兒園的引領、輻射作用:帶教E區(qū)三星升四星級幼兒園。
5、專家?guī)Ы蹋浩刚圶老師帶教X青年教師。
6、園內成立一個帶教組,由園長牽頭、骨干教師負責、青年教師參與組成
。1)帶教組組長:X
。2)帶教組副組長:X
(3)帶教組成員:X
。4)被帶教成員;X
帶教時間:每兩周帶教組活動一次,兩周觀摩一次被帶教教師的實踐活動。
帶教內容:以課堂教學實踐活動為主,結合相應的理論學習。帶教組教師定期開放展示活動,被帶教教師每學期向全園教師開放一次帶教匯報活動。
7、組織教師參加市、區(qū)教師音樂、美術、舞蹈、數學等技能及教材教法的培訓,組織參加市教科研大班主題活動培訓,確保每位教師按時完成培訓。
8、結合區(qū)教育局師資培訓的內容要求和精神,有計劃、有目的開展園本培訓,保證人員,保證課時,保證經費,保證質量,切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
9、開展XX幼兒園“第六屆書香校園閱讀節(jié)”活動,引領教師讓讀書成為習慣,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師,不斷提升教職工的人文素養(yǎng)。
10、推薦教師參加省市區(qū)教師專業(yè)技能和教材教法培訓,提高教師貫徹落實《綱要》,實施新課標開展教育教學的能力。
培訓計劃 篇7
說好普通話,提高祖國的語言文字應用能力,是素質教育的重要內容,也是“三進”工作的重點之一。為了深化語言文字工作,督促全校師生說好普通話,使普通話成為校園語言,特定計劃如下:
一、加強領導,提高認識,學校成立普通話督導小組
由學校領導及普通話骨干教師組成普通話督導小組,在校園內利用廣播、黑板報等渠道大力推廣普通話,提高全校師生對普及普通話的認識,嚴格督導全校師生說好普通話。
二、從領導做起,從教師做起,以身作則,以點帶面,說好普通話
在校園內,不論是領導還是教師,不論是課內還是課外,不論是在會議中還是其他的`集體活動中都堅持使用普通話,35周歲以下的教師及學生校內校外都必須堅持使用普通話。在校園內外創(chuàng)設一個講普通話的良好氛圍。
三、落實措施,加強培訓指導,提高教師的普通話水平
每周利用教研日時間,學校普通話骨干教師對全體教師進行普通話培訓指導,不斷提高教師的普通話水平,對于個別水平相對落后的教師采取“包人”原則,由優(yōu)秀分子包落后分子,帶動他們講好普通話。
四、明確要求,定期組織測評,加強考核
根 據上級文件精神,結合我校教師年齡特點,要求全體教師的普通話的達標水平為:語文教師及低年級教師不低于二級甲等,其他學科教師不低于二級乙等,鼓勵各任課老師沖刺一級乙等。每學期對教師的普通話進行一次達標評比,以測促訓,以訓學測,此項工作列入教師年終的績效考核當中,也作為對教師的聘用、晉級、評優(yōu)的條件之一。
五、組織活動推進,激發(fā)師生“說好話”的興趣
根據學校制定的“三進”工作方案,我們將組織形式多樣的主題推進活動,引導師生在活動中體驗、歷練、收獲。將通過舉行朗讀比賽,演講比賽,詩朗誦等活動,提高師生的語言表達能力,激發(fā)師生“說好話”的興趣。此外,學生的口語表達在學生的語文考查、考試中要占有一定的比例。
培訓計劃 篇8
1、醫(yī)療廢物管理委員會的職責:
(1)落實《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》、《福建省醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理規(guī)范》、本規(guī)定及上級有關規(guī)定,規(guī)范全院醫(yī)療廢物的管理工作。
。2)明確各有關部門、人員在醫(yī)療廢物管理工作中的職責。
。3)審核院務部制定的醫(yī)療廢物管理計劃、管理制度及醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故發(fā)生時的應急處理措施。
。4)建立會議制度,定期研究協(xié)調和解決醫(yī)療廢物管理過程中發(fā)生的重大問題。
。5)對各有關部門的工作進行考核、評價。
2、院務部的職責
。1)承擔全院醫(yī)療廢物處置全過程技術和管理工作,擬定醫(yī)療廢物管理規(guī)劃、工作計劃,并組織實施、監(jiān)督、檢查和評價。
。2)組織醫(yī)療廢物處置人員的知識培訓。
。3)履行與醫(yī)療廢物集中處置單位合同的簽署。
。4)負責全院醫(yī)療廢物處置日常工作的監(jiān)督與檢查。
(5)定期總結、分析醫(yī)療廢物處置工作的開展情況,并及時向醫(yī)療廢物管理委員會匯報和向有關人員反饋
(6)負責醫(yī)療廢物包裝袋及容器的質量檢查,確保產品符合要求。
。7)制定醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散、意外事故和高危感染性醫(yī)療廢物實行消毒處置操作等的應急處理措施。
。8)管理環(huán)衛(wèi)站、污水處理站的日常工作。
3、保衛(wèi)科的職責
。1)加強門衛(wèi)管理,不得發(fā)生醫(yī)療廢物的流失。
。2)加強對運送車輛的管理,給指定回收單位的專用車輛辦理有明顯標志的通行證,其它車輛不許運送醫(yī)療廢物。
。3)禁止廢品回收人員私收醫(yī)療廢物,門衛(wèi)應對出院廢品進行嚴格檢查,嚴禁醫(yī)療廢物外流。
4、感染管理辦公室的職責
。1)制定全院醫(yī)務人員、醫(yī)療廢物專管人員、保潔員、新上崗人員醫(yī)療廢物管理專業(yè)技術、職業(yè)衛(wèi)生安全防護和緊急處理知識的培訓計劃并組織實施。
。2)對醫(yī)療廢物處置過程中職業(yè)衛(wèi)生安全防護和消毒措施的落實工作進行監(jiān)督和指導。
。3)對各科室、護保中心醫(yī)療廢物的分類收集、存放、運送、暫時貯存和轉交工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。
。4)對環(huán)衛(wèi)站生活垃圾的處置、污水處理的工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。
。5)對醫(yī)療廢物的傷害和暴露事件進行調查,將調查結果、處理情況進行詳細登記并備案。
5、專職管理人員的職責
。1)專職管理人員由護保中心主管人員擔任,應熟悉醫(yī)療廢物分類、收集、轉運、貯存方法與要求,指導醫(yī)療廢物處置工作的正確運行。
。2)了解各科室醫(yī)療廢物的產生情況,包括醫(yī)療廢物的'種類與數量等,督促專職保潔員及時清運,做到日產日清。
。3)掌握發(fā)生醫(yī)療廢物泄漏、擴散等事故時的應急處理措施。
。4)檢查科室、護保中心的醫(yī)療廢物資料及醫(yī)療廢物集中處置單位返回的《醫(yī)療廢物轉移聯(lián)單》等資料的登記與保存。
。5)負責專職保潔員職業(yè)衛(wèi)生安全防護用品的保障工作。
6、專職保潔員的職責
。1)參加醫(yī)院組織的醫(yī)療廢物處置管理知識培訓,掌握醫(yī)療廢物分類收集、轉運、貯存、轉交工作的要求。
。2)負責醫(yī)療廢物日常處置工作,按時到各科室分類收集,使用專用運送工具運送至醫(yī)療廢物暫存點,分類放置于醫(yī)療廢物周轉箱及病理性廢物專用冰柜內,定期轉交給西安市醫(yī)療廢物集中處置單位
培訓計劃 篇9
一、指導思想:
為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體老師,特別是青年老師實施素質教育的能力水平,我縣把老師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使老師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養(yǎng)目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干老師隊伍。
三、培養(yǎng)對象:
全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施:
。ㄒ唬┘訌娙w老師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體老師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的.思想觀念。
(二)通過以老帶新結隊子,提高青年老師的業(yè)務素質。
老師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好老師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高老師的素質,因此,我們把青年老師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動老師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展老師隊伍。我們將通過骨干老師對青年老師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié),推進青年老師的業(yè)務水平不斷提高。
(三)加強教科研培訓,提高教科研能力。
鼓勵老師積極參與教育科研,引導老師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。
五、月份工作安排(主要安排培訓內容)
2月
制定新學期幼兒老師培訓活動計劃
3月
組織幼兒老師優(yōu)質課展評,
培訓老師如何組織教育活動,備課、上課、評課。
指導青年老師活動(聽課、評課)
走出去、請進來教學觀摩活動。
4月
幼教校長、園長培訓
5月
幼兒老師舞蹈培訓
6月
幼兒老師業(yè)務培訓
7月
幼兒老師活動設計、 論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓
9月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓
專家講座或外出參觀學習。
10月
幼兒老師技能技巧比賽
11月
骨干老師、學科帶頭人開展教學觀摩活動
12月
老師教學心得交流。
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