實用的設(shè)計方案必備（8篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
在微信H5頁面中，除了良好順暢的互動體驗之外，還需要一定的美感，也就是我們常說的視覺體驗。今天，我們就來總結(jié)一下微信H5頁面設(shè)計中的五大視覺指引原則，幫助大家協(xié)調(diào)互動與視覺之間的關(guān)系。
一、尊重視覺的主導(dǎo)地位
每個人首先都是視覺動物，然后才是行為動物，因此視覺才是H5頁面設(shè)計的主導(dǎo)，它能在不知不覺中影響著交互。另外，好的視覺設(shè)計能夠提升轉(zhuǎn)化率，激發(fā)用戶的購買欲。
二、提供清晰的操作指引
雖然對于一般的微信H5來說，每個頁面的切換都會有一個清晰的箭頭作為引導(dǎo)，但是如果是需要用戶做出額外的點擊、滑動才能跳到另一個頁面的話，就必須給出一個清晰的操作指引，完善用戶體驗。
三、保證視覺統(tǒng)一
不只在視覺上，統(tǒng)一性在H5頁面設(shè)計中非常重要，它體現(xiàn)了頁面設(shè)計和排版的邏輯性，也體現(xiàn)了色彩、元素的協(xié)調(diào)性，這樣都能讓用戶享受愉悅的視覺體驗。
四、降低用戶學(xué)習(xí)成本
如今用戶對H5頁面設(shè)計模式已經(jīng)形成了一個熟悉的`認(rèn)知，比如中心排版、翻轉(zhuǎn)動畫、點擊跳轉(zhuǎn)等等，如果增加一些很陌生、另類的設(shè)計，就會增加用戶的學(xué)習(xí)成本，讓用戶的閱讀變得吃力。
五、通過風(fēng)格指南創(chuàng)造一致性
確定了H5頁面的風(fēng)格之后，那么頁面中的元素、尺寸、字體、顏色等各個方面都可以先圍繞這個風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計，最后再使用拼湊手法來將他們組合、搭配在一起，這樣可以保證頁面風(fēng)格的一致性。
設(shè)計方案 篇2
一、工作職責(zé)
負(fù)責(zé)場地治安維護(hù)、展品檢索、值班安排、售后驗收、水電管理、安全保衛(wèi)、道路暢通、市容整治
二、人員分工
E同志全面負(fù)責(zé)花卉博覽會期間的安全保衛(wèi)工作，E同志協(xié)助E同志工作，E同志負(fù)責(zé)展區(qū)周圍環(huán)境衛(wèi)生、戶外占道經(jīng)營、招牌廣告整治，E同志負(fù)責(zé)展棚、展品安全，E同志負(fù)責(zé)整個展區(qū)展覽期間的各項協(xié)調(diào)工作。
三、執(zhí)勤人員組成
1、市林業(yè)局12人；
2、抽調(diào)森林公安民警12人；
3、征集“志愿者服務(wù)”4人；
4、市公安局公安民警8人（車輛通行證以及開幕式、領(lǐng)導(dǎo)和來賓駐地的警力調(diào)配方案另行制定）；
5、市園林處4人。
共計40人。
四、單位分工
1、市公安局負(fù)責(zé)：
�、倩ú⿻陂g各參展團(tuán)車輛進(jìn)入市區(qū)的通行證辦理和交通安全管理；
�、�4月28日上午開幕式現(xiàn)場治安秩序維護(hù)、領(lǐng)導(dǎo)和來賓及駐地安全保衛(wèi)、人保大樓至二小路段交通管制、來賓車輛停放；
③整個花博會期間每天固定派駐八名公安民警在人民廣場執(zhí)勤。
�、茇�(fù)責(zé)制訂人民廣場臨時管理辦法并交人民廣場管理辦公室在博覽會期間定時播放。
2、市園林處負(fù)責(zé)：
展棚、展品之外廣場的設(shè)施、花草的管理維護(hù)；整個廣場的水電管理。
3、市林業(yè)局負(fù)責(zé)：
負(fù)責(zé)產(chǎn)品登記檢索、售后驗收、展棚、展品的安全保衛(wèi)。
4、市市容局負(fù)責(zé)：
展區(qū)周圍環(huán)境衛(wèi)生、戶外占道經(jīng)營、街面店面招牌廣告整治。
各責(zé)任單位以及所有安保人員分工不分家，均由保衛(wèi)組和組委會統(tǒng)一調(diào)用管理。
所有執(zhí)勤人員均實行晝夜24 小時值班。
五、人員抽調(diào)
1、4月15日前落實抽調(diào)人員。打印出所有安保人員的通訊聯(lián)絡(luò)辦法以及分工、分組、交接班等職責(zé)，人手一份。
2、4月24日上午所有安保人員集中開會，安排工作。
3、4月24日下午森林公安警察集中訓(xùn)練半天。
六、展區(qū)、展棚、展品的安保
由市林業(yè)局調(diào)用直接負(fù)責(zé)展棚、展品安保的人員共28人（市林業(yè)局12人、志愿者4人，另有森林公安警察12人）。
1、4月25日—27日業(yè)務(wù)組進(jìn)行展品登錄時，保衛(wèi)組派2人進(jìn)行全程配合，并掌握一套詳細(xì)的、所有登錄展品的`檢索表。
2、4月28日—5月3日展覽期間的工作安排
�、侔脖Ｈ藛T晝夜24小時值班，每天分為四個班次，每個班次的時間分別是，上午：7時—12時，下午：12時—18∶30時，上半夜：18時—1時，下半夜：1時—7時。
②八名森林公安民警按四個班次輪崗，每個班次4人，保證整個花博會期間的人民廣場晝夜24小時的每時每刻，有四名森林公安民警在面上巡邏。其中前展區(qū)與中心展區(qū)西段1人、插花展區(qū)與中心展區(qū)東段1人、后展區(qū)與備用展區(qū)1人、展銷區(qū)1人。
③白天值班安排：對六個展區(qū)每個展區(qū)安排一名安保人員值班，全天共12人，上午6人、下午輪換6人；對展銷區(qū)另安排4人進(jìn)行售后驗收，上午2人、下午輪換2人。
④每天下午18時花博會休會后，在六個展區(qū)分別拉起警戒帶，在18時—18∶30時，由下午值班人員和上半夜值班人員共同進(jìn)行清場。在中心展區(qū)東段拉起的警戒帶要留下通道，不影響市民到噴泉區(qū)觀景。
�、� 晚上值班安排：共16人，上半夜8人、下半夜8人。其中前展區(qū)2人、中心展區(qū)西段1人、中心展區(qū)東段和插花展區(qū)2人、后展區(qū)2人、預(yù)展區(qū)1人。
七、撤展
5月4日撤展時，安保人員全部到崗履行職責(zé)。
八、其它
1、所有安保值班人員要履行文字交接班手續(xù)，簽名備查。
2、安保人員在崗時要配戴統(tǒng)一制發(fā)的安保標(biāo)識。
3、每晚18時至翌日7時，各展團(tuán)均要留人對本展團(tuán)的展品進(jìn)行管理、看護(hù)。
4、在人民廣場設(shè)一間治安辦公室。
5、晚間廣場所有照明設(shè)施不要關(guān)閉，以便于安保人員執(zhí)勤管理。
設(shè)計方案 篇3
一、說教材：
1、分析教材內(nèi)容：
《綱要》中指出：為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問題，有助于開拓幼兒的經(jīng)驗與視野。送走秋天迎來冬天，樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，我們學(xué)校門前有許多風(fēng)景樹：法國的梧桐樹、各種槐樹等，樹葉像一只只蝴蝶似的飄落下來，戶外活動時常�？吹接變簜冏分痫h舞的樹葉，并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼兒把它當(dāng)扇子、有的當(dāng)雨傘，一名幼兒跑過來問我：“老師，樹上的葉子掉光了，冬天就看不到樹葉了”，“不對，不對，冬天的時候還能看到葉子，有的樹上的葉子是不會落的”，另一名幼兒說“那是什么樹上的葉子呢?”“我也不知道那是什么樹上的葉子?”,結(jié)合幼兒的談話內(nèi)容及對問題的興趣,我開展了《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動，通過討論研究滿足幼兒的好奇心，激發(fā)他們積極探索的興趣。
2、活動的重點、難點
根據(jù)教學(xué)的要求和幼兒已有的經(jīng)驗，我認(rèn)為本次活動的'重點：讓幼兒了解冬天能看到哪些樹葉?難點：了解幾種樹葉的名稱及不落葉的原因。
利用幼兒對談話活動的興趣讓幼兒自己去大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的變化，通過課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹葉的變化，從而使活動的重難點有效突破。
3、活動的目的：
根據(jù)幼兒探索的興趣和教學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡我制定了適合幼兒發(fā)展的三個目標(biāo)：
(1)讓幼兒了解樹有：常綠樹和落葉樹。
(2)常見的常綠樹有幾種?
(3)在冬天能看到哪些樹葉?
二、準(zhǔn)備活動(實物教材)
1.知識的準(zhǔn)備：請家長與幼兒一起搜集有關(guān)常綠樹的資料。
2.資料的準(zhǔn)備：
(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹的葉子。
(2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會落并進(jìn)行搜集。
(3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹葉》
通過這些準(zhǔn)備工作可以豐富幼兒已有的經(jīng)驗，使幼兒在探索問題時能積極大膽、主動使重難點更容易突破。
三、教學(xué)與學(xué)法：
1.教法：
在教學(xué)中運用了觀察記錄法、啟發(fā)提問法、引導(dǎo)思考法、課件演示法、搜集資料法等方法的運用，克服了傳統(tǒng)的說教，讓幼兒通過觀察、對比、引導(dǎo)、思考、討論及課件的演示，讓幼兒獲得知識習(xí)得經(jīng)驗。
2.學(xué)法;
讓幼兒通過對比互相討論及課件演示的方法讓幼兒知道冬天能看到哪些葉子?總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。
四、教學(xué)過程：
1、通過戶外活動使幼兒對《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動產(chǎn)生興趣。
(1)小朋友，冬天到了樹葉有什么變化?
(2)你們知道冬天到了哪些葉子不會落嗎?(讓幼兒集體談?wù)?
在這一環(huán)節(jié)中，讓幼兒對冬天能看到哪些葉子有初步的認(rèn)識，從而進(jìn)行進(jìn)一步探索活動。
2、讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹
(1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹?
(2)冬天到了,哪些樹上的葉子不會落呢?
通過課件的演示,使幼兒對已有的經(jīng)驗得到認(rèn)識和肯定,同時使幼兒對冬天能看到哪些樹葉有進(jìn)一步認(rèn)識。
3、通過討論提問總結(jié)冬天看到的樹葉。
(1)請小朋友說一下你們知道冬天有哪些樹葉不會落?(鼓勵幼兒大但發(fā)表自己的意見)。
(2)集體討論冬天看到樹葉有哪些?
總結(jié)談話內(nèi)容：常見的有冬青、松樹、柏樹等。
(3)仔細(xì)觀察冬天的樹葉有什么特點?(集體討論)
總結(jié)：冬青樹葉較后，有蠟質(zhì)，松柏樹葉小，針狀較厚，兩種類型的樹葉冬天都不會落。
4、讓幼兒繪畫自己見過的常綠樹，以此鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。
五、活動延伸：
互相欣賞繪畫作品并進(jìn)行講述說明，使幼兒體驗到合作的快樂。
擴(kuò)展閱讀
說課的萬能模式
(一)自我介紹姓名、單位(現(xiàn)從事工作)、課題。
(二)說課內(nèi)容1.說教材
(1)對教材的分析和處理
�、俦菊n內(nèi)容所選教材;
②本節(jié)內(nèi)容所處地位，與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系如何?這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了哪部分知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的?是對哪些知識的運用，又是后面學(xué)習(xí)哪些知識的基礎(chǔ)?
�、蹖W(xué)生知識能力方面的培養(yǎng)有什么作用?對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)又有什么影響?
(2)教學(xué)重點與難點的確立
①課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求;
�、趯W(xué)生的實際和社會實際;
�、劢滩牡倪壿嫿Y(jié)構(gòu)和教學(xué)體系。
2.說教法與學(xué)法教學(xué)有法，教無定法，貴在設(shè)計，貴在創(chuàng)新。
(1)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點;
(2)學(xué)生認(rèn)識活動的規(guī)律和學(xué)生實際水平狀況;
(3)教師實際水平。目的：掌握知識，培養(yǎng)能力，開發(fā)潛能。為什么要采用這種教學(xué)方法?在具體課堂教學(xué)中如何有效運用這種方法?預(yù)計達(dá)到什么效果?選擇教學(xué)手段，如多媒體：目的性、實用性、可操作性、新穎性。
3.說教學(xué)程序(說教學(xué)設(shè)計)說教學(xué)程序包括：新課程導(dǎo)入，新課講解，評價教學(xué)效果，鞏固新課。
(1)導(dǎo)入故事、歌曲、名言、明知故問(換位思考)。用什么方法導(dǎo)入?有什么好處?能有什么效果?
(2)講解
①教師通過什么方式提出哪些問題?如何促進(jìn)學(xué)生積極思考?教師起到什么作用?學(xué)生參與哪些內(nèi)容?學(xué)生獨立完成什么?
�、谠谛抡n講解過程中，要培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力?達(dá)到什么目標(biāo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能會出現(xiàn)哪幾種思維定勢須克服?如果學(xué)生沒有按教師的思路去做，有什么補(bǔ)救措施?
③如何使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會，而且會學(xué)。這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。
(3)評價教學(xué)效果(反饋)評價教學(xué)效果包括提問和課堂練習(xí)。練習(xí)要有針對性、系統(tǒng)性。(4)歸納總結(jié)重在把本課知識納入已有的知識系統(tǒng)中，加強(qiáng)知識之間的聯(lián)系，還可提出一些帶思考性的問題。
4.說板書設(shè)計好的板書設(shè)計，要根據(jù)教學(xué)的思想、學(xué)習(xí)的思路、教材意圖，對原教材的順序進(jìn)行調(diào)整、重新組合，產(chǎn)生一種暗示效應(yīng)，使信息得到濃縮。優(yōu)秀的板書設(shè)計，不是文字與線條的簡單結(jié)合，而是教材中的重要內(nèi)容通過教師有目的的構(gòu)思按一定規(guī)則畫出的圖形，是老師心血的結(jié)晶，它要求教師必須根據(jù)教材特點，講究藝術(shù)構(gòu)思，做到形式多樣化、內(nèi)容系列化、表達(dá)情境化，同時它要求教師根據(jù)教學(xué)實際，遵循板書的基本原則，具有明確的目的性、鮮明的針對性、高度的概括性、周密的計劃性、適當(dāng)?shù)撵`活性、布局的美觀性、內(nèi)容的科學(xué)性、形式的直觀性。這樣，才能給學(xué)生以清晰、順暢、整潔、明快的感受。
設(shè)計方案 篇4
設(shè)計思路：
大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的組成和十以內(nèi)的加減法，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入圖片、游戲、生活中，讓孩子在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得輕松自如、教學(xué)目標(biāo)在不知不覺中完成。通過此活動讓幼兒知道動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要和它們友好相處并保護(hù)好它們。
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的特征分解畫面，并能根據(jù)物體的不同特征學(xué)習(xí)編減法應(yīng)用題，列減法算式。
2、 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力及積極思維能力。
活動準(zhǔn)備：
實物圖（一棵大樹，樹上有7只鳥，一只大的、六只小的；兩只白色的、五只黃色的；三只停在樹上、四只剛起飛）；算式題卡、粉筆、人手一套1-7的數(shù)字卡片，運算符號若干、毛毛蟲圖片若干。
活 動 過 程一、小鳥來做客出示圖片，今天鳥媽媽帶著小鳥飛到我們班來做客，小朋友們?yōu)樗鼈儽硌菀粋�節(jié)目吧！
二、為鳥兒們表演節(jié)目1、 教師出示算式題卡（如5+2），幼兒快速從1-7的'數(shù)字卡片中找出正確答案并舉起。
2、 游戲進(jìn)行若干次。
三、鳥媽媽出難題小朋友真能干，現(xiàn)在鳥媽媽出難題要考考你們。
1、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖，分解畫面。
問：圖上有誰？有幾只？它們一樣嗎？有什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒說出顏色、動態(tài)不一樣）2、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的不同特征編減法應(yīng)用題。
⑴、 幼兒相互討論小朋友都看見了樹上有1只大鳥、6只小鳥；有2只白色的鳥、5只黃色的鳥；有3只停在樹上、4只剛起飛；你能根據(jù)這些特征編出減法應(yīng)用題嗎？（幼兒討論）⑵、 集中討論①、 教師根據(jù)鳥大小不同編減法應(yīng)用題：樹上有7只鳥，有1只是大的，幾只是小的呢？然后請幼兒列式計算，并說說各數(shù)表示什么。
�、凇� 誰能根據(jù)鳥顏色不同編減法應(yīng)用題呢？（請能力強(qiáng)的幼兒示范編應(yīng)用題，幼兒編出應(yīng)用題后，集體列出算式，然后一起說說算式中各數(shù)及各符號所表示的實際意義。）③、 用同樣方法根據(jù)鳥的動態(tài)編減法應(yīng)用題，為什么要問還剩下多少只？
幼兒講述，教師在黑板上寫出算式�！翄尅吝洹翋邸翄搿辆W(wǎng)×幼兒園教案頻道
3、 帶領(lǐng)幼兒讀7的6種減法算式。
四、與鳥兒們玩捉迷藏鳥媽媽對我們小朋友的表現(xiàn)很滿意，它們想跟我們玩捉迷藏的游戲，你們愿意嗎？
1、 教師遮住若干只小鳥，讓幼兒看圖并列出減法算式。
2、 請個別幼兒講述自己列的算式題中各數(shù)所表示的含義。
設(shè)計方案 篇5
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校管理正規(guī)化，學(xué)校決定開展文明禮貌周活動。現(xiàn)將本次活動的安排通知如下：
組織機(jī)構(gòu)：
活動時間：9月19日（星期一）——9月25日（星期日）
形式與內(nèi)容：
1、各班的基數(shù)分為100分。
2、獎勵分：
㈠個人活動：有拾金不昧，助人為樂等好人好事的，每人次本班加1分。
㈡集體活動：班級集體參加公益活動的，每次為本班加3分。
3、扣分：
�、鍌�人活動：
�、儆邢铝鞋F(xiàn)象之一的，每人次本班扣1分。
遲到、曠課、上課睡覺、上課做小動作、穿拖鞋進(jìn)教室、穿奇裝異服、課間顛打、損壞公物、推靠欄桿、打飯插隊、敲打飯盆、亂丟果皮紙屑、亂倒剩飯剩菜、從樓上向下潑倒雜物、打水插隊、浪費水、浪費糧食、休息期間亂跑、影響他人休息等不文明行為。
②有下列情況之一的.，每人次本班扣3分。
同學(xué)之間口角、打架（沒有還手的不扣分） 、 小偷等影響壞的現(xiàn)象。
�、塾邢铝星闆r之一的，每人次本班扣5分。
有組織和計劃的打群架、偷盜、敲詐勒索等影響極壞的現(xiàn)象。
�、婕w活動：
�、儆邢铝鞋F(xiàn)象之一的，每次扣班級3分。
上操行動慢、上操紀(jì)律渙散、課堂紀(jì)律差、午休紀(jì)律差、晚寢紀(jì)律差、教室打掃不干凈、寢室打掃不干凈、電器不按時關(guān)閉等現(xiàn)象。
�、谟邢铝鞋F(xiàn)象之一的，每次扣班級5分。
不按時出操、教室沒有打掃、寢室沒有打掃、大型集體活動紀(jì)律差等現(xiàn)象。
4、衛(wèi)生檢查：
每天由值班教師檢查教室和寢室衛(wèi)生情況，按前述要求扣分。
9月24日（星期六）第七節(jié)課全校組織衛(wèi)生大檢查。由組長帶領(lǐng)副組長及各班班長（共15人），到教室和寢室檢查。教室基數(shù)分5分，寢室基數(shù)分10分。具體評選細(xì)則見附表。每班有14個評分，取平均值，本班班長不對本班打分。
5、總評：本次活動的班級最后得分=100分—扣分+獎分+衛(wèi)生檢查分
6、頒獎：9月25日（星期日）第七節(jié)課，全校集中總結(jié)本次活動。以本次活動的得分為主，參考班級日常表現(xiàn)，評選3個文明班。為文明班發(fā)紅旗。
外國語中學(xué)
20xx年9月17日
設(shè)計方案 篇6
摘要：物聯(lián)網(wǎng)給人們的社會生活方式帶來了深刻的影響和便捷，本文分別對物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)闡述，為物聯(lián)網(wǎng)研究提供了理論參考和借鑒。
關(guān)鍵字：物聯(lián)網(wǎng)；關(guān)鍵技術(shù)；應(yīng)用領(lǐng)域
1物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)
1.1物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)包括各種信息的傳感設(shè)備，作用是讓網(wǎng)絡(luò)終端同其檢測對象連接，對檢測對象進(jìn)行識別、控制、跟蹤等。傳感器技術(shù)是自動化和信息技術(shù)的重要支撐，與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)息息相關(guān)。傳感器技術(shù)廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域，如工業(yè)自動化生產(chǎn)領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、家用電氣領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域等。
1.2物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)通信形式分為：“人與人”、“物與物”、“人與物”三種形式，物聯(lián)網(wǎng)給每一個聯(lián)網(wǎng)的用戶提供一個IPv6地址進(jìn)行通信，IPv6是針對固定有線網(wǎng)設(shè)計，在無線移動設(shè)備的環(huán)境下應(yīng)用比較困難。要想實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)通信，高效率的通信方式，應(yīng)著重研究多頻率射頻前端和協(xié)議模式；頻譜分配、物聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)頻通信；基于認(rèn)知無線電、軟件無線電的物聯(lián)網(wǎng)通信體系。
1.3物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面要求無線和有線傳輸技術(shù)、web3.0的應(yīng)用和分配技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的動力是網(wǎng)絡(luò)、無線通信技術(shù)，本文主要對MMDS、WLAN、WiMax、UWB、WSN五中通信技術(shù)做一下介紹。
�。�1）MMDS的組成系統(tǒng)由MMDS和用戶端射頻系統(tǒng)。首先，MMDS發(fā)射系統(tǒng)將接受到的衛(wèi)星信號、錄像機(jī)等外來信號進(jìn)行處理在發(fā)送到發(fā)射塔，再由天線進(jìn)行發(fā)射，用戶設(shè)備接受到MMDS信號，經(jīng)過處理后供用戶使用。
�。�2）WLAN是利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和無線通信技術(shù)，它的傳輸媒介是無線多址信道，可以為客戶提供不限時間、地點、設(shè)備要求的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。WLAN在網(wǎng)絡(luò)類型上分為對等網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，對等網(wǎng)絡(luò)是在WLAN的覆蓋范圍內(nèi)，點對點和點對多點的通信同由一組有無線接口卡的計算機(jī)組成。
�。�3）WiMax可以實現(xiàn)50公里的遠(yuǎn)距離傳輸，網(wǎng)絡(luò)的`覆蓋面積近3G發(fā)射塔的10倍，接入速度是70M，是3G速度的30倍，與WiFi相比WiMax擁有更好的安全性和擴(kuò)展性，它也可以將WiFi熱點連接到網(wǎng)絡(luò)上，實現(xiàn)50公里線性地區(qū)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
（4）UWB是無載波的通信技術(shù)，常用于有效傳輸距離在10m以內(nèi)的近距離和高速的無線通信，UMB技術(shù)可以滿足客戶不同覆蓋率和容量的需求，對網(wǎng)絡(luò)容易進(jìn)行擴(kuò)展，其采用分布式網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架將負(fù)載分散到各個網(wǎng)元。
1.4物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理的方案為：海量的數(shù)據(jù)存儲和訪問以及數(shù)據(jù)庫的處理技術(shù)，存儲設(shè)備中常用的仍然是磁盤陣列和光盤庫等，但其應(yīng)用環(huán)境和信息的存儲特點各不相同。對于原始的人工處理海量數(shù)據(jù)訪問的方法來講，對未來的訪問機(jī)制是獨立于其生產(chǎn)系統(tǒng)之外的查詢系統(tǒng)和歷史數(shù)據(jù)的歸檔，自動的對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔，并且與主機(jī)分離，減輕主機(jī)的負(fù)擔(dān)，在脫離主機(jī)的同時客戶依然可以訪問數(shù)據(jù)。
2物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
2.1智能電網(wǎng)
智能電網(wǎng)采用先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)、控制方法、傳感技術(shù)、測量技術(shù)達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)、可靠、無污染的目標(biāo)。物聯(lián)網(wǎng)在微網(wǎng)中可以解決公共電網(wǎng)的雙向傳輸問題、電能過剩和新能源并網(wǎng)穩(wěn)定性等問題。同時，物聯(lián)網(wǎng)對供電系統(tǒng)故障的定位和恢復(fù)也起到至關(guān)重要的作用，其快速性的診斷和恢復(fù)，保證為用戶提供穩(wěn)定的電能。
2.2智能交通
物聯(lián)網(wǎng)在城市交通中，結(jié)合交通信號控制系統(tǒng)、公路車輛監(jiān)測記錄、道路交通管理信息系統(tǒng)、交通誘導(dǎo)系統(tǒng)等，實時集成整合車輛的走向、運貨信息，方便警務(wù)人員對交通事故的快速處理，保證交通通暢，智能交通可以實時監(jiān)控交通情況，城市上下班高峰期時，正確疏導(dǎo)交通車輛避免交通擁堵。
2.3智能物流
現(xiàn)代物流和物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，為物流行業(yè)的自動化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化帶來了極大的便利。將物聯(lián)網(wǎng)傳感器安裝在河流中，實時檢測水流情況，以獲取準(zhǔn)確信息，防止事故的發(fā)生。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在發(fā)貨、入閘、出港、運輸、到港、出閘、收貨等每個環(huán)節(jié)上減少工作人員的工作量，也可避免人為出錯。
2.4智能家居
智能家居是以網(wǎng)絡(luò)通信、設(shè)備自動化、信息家電集服務(wù)、管理于一身的提供舒適、安全、便利的生活環(huán)境。美國、法國、韓國、日本等發(fā)達(dá)國家是制定智能家居行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)探索的領(lǐng)頭羊，目前這些國家智能家居已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)家居在我國主要集中在北京、上海、深圳等城市，集中在物聯(lián)網(wǎng)智能家電的研發(fā)。
3結(jié)語
本文對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行綜述，分別對感知、通信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理等關(guān)鍵技術(shù)上進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，列舉了物聯(lián)網(wǎng)在智能電網(wǎng)、智能交通、智能物業(yè)、智能家居中的應(yīng)用為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用研究提供了理論依據(jù)。
參考文獻(xiàn)
[1]薛秀琴，許方曲，郝秀蘭.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用綜述[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用，20xx（3）:10-13.
[2]寧煥生.RFID重大工程與國家物聯(lián)網(wǎng)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[3]孫其博，劉杰，范春曉.物聯(lián)網(wǎng)：概念、構(gòu)架與關(guān)鍵技術(shù)研究綜述[J].北京郵電大學(xué)學(xué)報，20xx（33）:1-9.
作者：魏立明 呂雪瑩 單位：吉林建筑大學(xué)電氣與計算機(jī)學(xué)院
設(shè)計方案 篇7
1、建筑裝飾設(shè)計的概念
建筑裝飾設(shè)計是指：設(shè)計師根據(jù)建筑物的所處環(huán)境、其使用性質(zhì)和行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，綜合運用各種材料與技術(shù)工藝，創(chuàng)作出使用功能合理，便于學(xué)習(xí)、工作、生活和休息；整體具有藝術(shù)觀感，讓人看著覺得舒適、優(yōu)美、溫馨、心情愉悅地室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計。
2、建筑裝飾設(shè)計的意義
建筑裝飾設(shè)計的意義表現(xiàn)在以下這兩方面：①體現(xiàn)了物質(zhì)的使用功能。合理的應(yīng)用各種材料與技術(shù)工藝，裝飾的室內(nèi)外空間環(huán)境滿足了人們的各種生活條件，讓人們的物質(zhì)生活水準(zhǔn)得以提高了。②滿足了人們精神品位的追求。實現(xiàn)了人們在環(huán)境方面精神審美形式的追求，營造出了不同情調(diào)內(nèi)涵的氛圍，有益于人們的身心健康。
3、建筑裝飾設(shè)計的原則
�、乓哉w的環(huán)境效果為主導(dǎo)，比如室內(nèi)設(shè)計：頂棚、墻面、基面三個空間層次共同組成室內(nèi)空間，三者必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一體現(xiàn)整體效果，但在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上又必須要各具特色。
�、茖τ谑覂�(nèi)空間的設(shè)計效果，一般是下重上輕的原。所以頂面的裝飾在滿足適用美觀的同時要盡量完整簡捷，突出重點，造型應(yīng)具有輕快感與藝術(shù)感。
�、琼斆嫜b飾不能只談造型而不考慮安全性，一定要確保頂面結(jié)構(gòu)的安全性能，任何裝飾設(shè)計，前提都必須要在功能安全的情況下進(jìn)行。
�、倨秸巾斉锏难b飾。平整式頂棚構(gòu)造簡單，便于裝飾，一般教室、辦公室、醫(yī)院、展覽廳等會選用這種頂棚，它的裝飾主就就是靠頂面的形狀與燈具進(jìn)行有機(jī)配置來形成。
②凹凸式頂棚的裝飾。凹凸式頂棚立體感強(qiáng)，可謂是造型華美富麗，通常舞廳、餐廳、門廳等會采用這種頂棚，在裝飾時必須考慮各凹凸層的主次與高差關(guān)系，不宜有太多變化，要體現(xiàn)其自身節(jié)奏韻律感與整體空間的藝術(shù)感。
③懸吊式頂棚的裝飾。這種頂棚的裝飾要么是為了滿足聲學(xué)與照明方面的要求，要么是為了追求某種特殊的裝飾效果。一般只有體育館、電影院等會選用，不過近年來有些餐廳與酒吧用這種形式的頂棚。
④井格式頂棚裝飾。井格式頂棚樸實大方，節(jié)奏感強(qiáng)，是結(jié)合結(jié)構(gòu)梁主次交錯以及井字形狀的關(guān)系，再配上燈具與石膏花飾圖案裝飾的一種頂棚。
�、莶Ａы斉镅b飾。在現(xiàn)代很多大型公共建筑的門廳與中廳中常可見到這種頂棚，其主要是滿足了大空間采光與室內(nèi)綠化要求，通常有圓頂形、錐形和折線形三種形勢。
4、裝飾設(shè)計的要素
�、趴臻g的協(xié)調(diào)�？臻g協(xié)調(diào)讓人感覺舒服、安逸、并很美是設(shè)計的根本與追求，作為設(shè)計師更要勇于創(chuàng)新，要勇于結(jié)合各地的各種習(xí)俗與風(fēng)格設(shè)計出空間的獨特感，而不要拘泥于一成不變的空間形象。
�、粕蚀钆湟獏f(xié)調(diào)。一個環(huán)境中的色彩不僅僅是給人直接的視覺感觀，還能表達(dá)各種意境，影響到人地情緒、讓人產(chǎn)生心理變化。一個好的裝飾設(shè)計，色彩的搭配必須要協(xié)調(diào)，必須要適合主題環(huán)境，符合功能要求，又讓人覺得身心愉悅、舒適。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計時，設(shè)計師在色彩的搭配上要遵尋一般的色彩搭配規(guī)律，但也要隨著時代審美觀的變化去不斷的創(chuàng)新。
⑶對于光影的要求。人類脫離不了大自然的美景，脫離不了陽光，沒有陽光的空間哪怕再明亮，也會給人以陰暗的感覺。在設(shè)計時對于光影的要求一定是要重視的，光影的設(shè)計可以影響整個室內(nèi)設(shè)計。
⑷空間里面各種固定物件的裝飾。裝飾是在建筑毛坯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，一個室內(nèi)空間中不可或缺的建筑構(gòu)件，比如柱子、地面、墻面、梁等，是必須要結(jié)合他們的功能去加以裝飾。如何充分運用各種裝飾材料，使得建筑毛坯獲得不同風(fēng)格的藝術(shù)效果，甚至可以展現(xiàn)與代表不同地方的歷史文化是設(shè)計師所追求的。
⑸陳設(shè)軟裝的裝飾設(shè)計。室內(nèi)的家具、各種擺件、地毯、窗簾、壁畫等都稱之為室內(nèi)陳設(shè)軟裝。室內(nèi)的陳設(shè)軟裝不僅起著裝飾作用，還有其不可替代的實用功能。室內(nèi)軟裝的裝飾效果極強(qiáng)，材料多種多樣，可營造和變換各種不同格調(diào)的裝飾風(fēng)格，是設(shè)計師發(fā)揮能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計師要結(jié)合實用與裝飾效果，使整個室內(nèi)空間讓人住著舒適、方便，又富有個性。
�、士臻g綠化要素。一個室內(nèi)設(shè)計中不能忽視了綠化，綠化不僅僅是一個裝飾，也是改善室內(nèi)環(huán)境的一個手段，還是業(yè)主陶冶情超的一種方式。室內(nèi)養(yǎng)花栽木，不僅構(gòu)筑人和自然的共生的環(huán)境空間，還擴(kuò)大了室內(nèi)空間感。
5、建筑裝飾的發(fā)展
建筑裝飾中的空間造型、墻面、地面、照明與建筑結(jié)構(gòu)處的各種藝術(shù)處理，是依附于建筑實體；而像家具、燈具、窗簾、裝飾擺件、電器、衛(wèi)生器皿、櫥柜等是依托于建筑實體的。托于建筑實體的相對來說移動或更換比較自由，難度不大，而依附于建筑實體不好更換，如果更換容易破壞建筑結(jié)構(gòu)。裝飾能改善空間環(huán)境，即通過裝飾裝修，使空間更加美化，通過室內(nèi)家具、陳設(shè)品的設(shè)計擺放，可以創(chuàng)造一種家的氛圍，讓人覺得溫馨。裝飾可以說是歷史悠久了，每一代人都在追求，早在古埃及，人們就懂得用各種色彩與各種飾物把自己的居室布置得鮮艷亮麗；在公元四世紀(jì)時，基督教堂內(nèi)就出現(xiàn)了拜占庭藝術(shù)裝飾；在十二世紀(jì)后期，歐洲哥特式教堂又出現(xiàn)了玻璃鑲嵌畫裝飾；再到十七 世紀(jì)時，凡爾賽宮的內(nèi)部裝飾體現(xiàn)出了法國曾盛行的豪華氣派，莊嚴(yán)典雅，極致的顯示出皇族的高貴的.巴洛克藝術(shù)風(fēng)格裝飾；而中國的古代裝飾風(fēng)格是以色彩豐富大膽、紋飾雕刻華美、家具古樸典雅形成了獨特的中式風(fēng)格聞名于世界，中國古代的殿式建筑中，講究雕梁畫棟并且用色鮮明，用莊重又嚴(yán)肅的對稱式格局?jǐn)[放家具與陳設(shè)品，這種風(fēng)格淋漓盡致地展現(xiàn)了富麗堂皇地皇家氣派；而對于官員文人的宅院，為展現(xiàn)含蓄而高雅的境界，一般都喜歡用色調(diào)沉著單一的古玩、古樸的家具與淡雅地水墨字畫來裝飾室內(nèi)環(huán)境；到現(xiàn)代的中國室內(nèi)裝飾設(shè)計與古代有很大的不同了，現(xiàn)在裝飾設(shè)計強(qiáng)調(diào)人性化，以人為中心�？梢源笾碌姆譃橐韵聝煞N方向：一種是注重使用功能，如科學(xué)地通風(fēng)、采光、色彩選擇等，追求舒適性和實用性；另一種是要求展現(xiàn)與眾不同的個性化設(shè)計，顯于出個人的風(fēng)格與自己獨特新穎的審美特點。
裝飾設(shè)計就是為了滿足人們的對生活工作環(huán)境的基木需求與精神享受。所以設(shè)計應(yīng)該將藝術(shù)、科學(xué)與生活整體性結(jié)合，把功能、形式與技術(shù)進(jìn)行協(xié)調(diào)，創(chuàng)造人性化的生活環(huán)境作為最終的目標(biāo)。建筑裝飾設(shè)計是對于知識的綜合性要求很高，需要對工程學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境學(xué)等多種的學(xué)科知識都有所了解，所以設(shè)計師要不斷去豐富自己的知識，了解時代的審美特征、地域的風(fēng)俗文化以及新材料、新技術(shù)的使用與可行性，然后結(jié)合自己的知識與靈感，設(shè)計出一個個既有藝術(shù)感染力又能滿足人們生活工作需要地功能的作品。
設(shè)計方案 篇8
春煦柔風(fēng)拂面來,正是發(fā)奮讀書時.伴隨著美麗春天的到來,許多同學(xué)亦完成了英語四六級這一大型考試.隨著考試的緩緩落幕,許多同學(xué)產(chǎn)生了對英語四六級考試的困惑與迷茫.
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,國際范圍內(nèi)的交流越來越頻繁,英語作為世界上應(yīng)用范圍最廣的一種語言,在我們的學(xué)習(xí)與工作中起著不可或缺的作用.掌握英語這門重要的語言,通過英語四六級考試,對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作更是有著莫大的幫助.為了幫助同學(xué)們解除困惑,掃去迷茫,為下一次四六級做足充分準(zhǔn)備,人文社會科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部特此舉辦英語四六級系列活動,詣在使同學(xué)們充分了解和感受英語四六級,汲取他人寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為即將到來的6月份的考試做好充分準(zhǔn)備.
一、活動目的:
為幫助同學(xué)們熟悉英語四六級考試的流程,使同學(xué)們對考試有更清晰的認(rèn)識,適應(yīng)考場氣氛,增強(qiáng)自信心,通過總結(jié)本次英語四六級模擬考試的經(jīng)驗,提前做好應(yīng)對考試的準(zhǔn)備,提高考試通過率.
二、活動名稱:
英語四六級系列活動
三、活動時間:
20xx年4月11日至4月18日
四、活動對象:
人文院全體同學(xué)
五、主辦單位:
人文社會科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
承辦單位：
人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、活動流程:
活動一:英語四六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
（一）前期準(zhǔn)備
1.時間:20xx年3月22日至4月11日；
2.學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)前期調(diào)研工作,收集并匯總各專業(yè)同學(xué)急需解決英語學(xué)習(xí)以及四六級考試方面的問題,以確立學(xué)習(xí)交流的中心思想；
3.與辦公室協(xié)調(diào)工作,審批教室,設(shè)計展板,繪制海報,布置教室,準(zhǔn)備小禮品,排練節(jié)目,調(diào)配工作人員、禮儀、主持；
4.通知各班負(fù)責(zé)人為本次活動做前期宣傳；
5.邀請嘉賓.
（二）活動流程
1.時間:4月11日19:00—20:30
2.地點:新圖書館教室
3.流程:17:30——19:00布置會場
19:00——英語四六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會開始
�。�1）主持人致歡迎詞,介紹到場嘉賓及其英語學(xué)習(xí)中所獲得的.出色成績；
�。�2）有請第一二嘉賓講述自己在四六級考試中的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和應(yīng)試技巧；
�。�3）有請第三位嘉賓為大家演唱一首英文歌曲,并在演唱結(jié)束后主持人對其進(jìn)行采訪；
�。�4）互動環(huán)節(jié)——請現(xiàn)場觀眾在游戲“whatisthemeaninginchinese？和“whatisthisenglishsong‘sname”中自由選擇其中一種,對主持人所說的英文諺語進(jìn)行翻譯或聽英文歌曲猜名字,答對者均有精美禮品奉上；
�。�5）有請第四五位嘉賓與大家分享自己在英語學(xué)習(xí)之路上所經(jīng)歷的酸甜苦辣；
�。�6）英文演講；
�。�7）有請六七八位嘉賓為大家講解英語作為一門語言的神奇奧妙與迷人之處,鼓勵大家真正熱愛學(xué)習(xí)英語；
�。�8）互動環(huán)節(jié)——現(xiàn)場觀眾自由結(jié)對進(jìn)行猜詞游戲,一方用英語描述單詞,另一方進(jìn)行猜解,正確率達(dá)百分之五十的會有精美禮品送上；
（9）自由提問環(huán)節(jié)——嘉賓對事先搜集和整理的具有針對性的問題進(jìn)行解答,并回答現(xiàn)場同學(xué)們的提問；
�。�10）英文小品；
�。�11）主持人宣布英語四六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會結(jié)束,感謝各位嘉賓和同學(xué)們的到來.播放閉幕英文歌曲；
（12）請嘉賓同學(xué)退場,工作人員清整教室.
活動二:英語四級模擬考試
（一）前期準(zhǔn)備
1.時間:20xx年4月11日至4月18日；
2.與外聯(lián)部協(xié)商,爭取四六級培訓(xùn)班贊助；
3.設(shè)計并印制試卷(注意保密性),
4.通知各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計報名人數(shù)、收取考試費用并轉(zhuǎn)達(dá)注意事項；
5.與辦公室協(xié)調(diào)工作,審批教室,調(diào)配工作人員；
（二）活動流程
1.時間:4月18日
2.地點:c座教室
3.流程:四級考試
�。�1）8:45前入場,檢驗證件(兩證必須齊全,否則不得入場,身份證和準(zhǔn)考證備齊)
�。�2）8:50---9:00試音時間(調(diào)節(jié)頻率與音量,嚴(yán)禁使用mp3等)
特別提醒:嚴(yán)禁將各種通訊工具(如移動電話、尋呼機(jī))、電子存儲、記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正液帶入考場,否則取消考試資格或以作弊論處.
�。�3）9:00---9:10播放考場指令,發(fā)放作文考卷
�。�4）9:10取下耳機(jī),開始作文考試
�。�5）9:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9:40才允許開始做)
�。�6）9:40---9:55做快速閱讀
（7）9:55---10:00收答題卡一(即作文和快速閱讀)
�。�8）9:55---10:00重新戴上耳機(jī),試音尋臺,準(zhǔn)備聽力考試
（9）10:00開始聽力考試,電臺開始放音
�。�10）聽力結(jié)束后完成剩余考項.
（11）11:20全部考試結(jié)束.
六級考試
�。�1）14:45前入場,檢驗證件(兩證必須齊全,否則不得入場,身份證和準(zhǔn)考證備齊)
（2）14:50---15:00試音尋臺時間(調(diào)節(jié)頻率與音量,嚴(yán)禁使用mp3等)
特別提醒:嚴(yán)禁將各種通訊工具(如移動電話、尋呼機(jī))、電子存儲、記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正液帶入考場,否則取消考試資格或以作弊論處.
�。�3）15:00---15:10播放考場指令,發(fā)放作文考卷
（4）15:10取下耳機(jī),開始作文考試
�。�5）15:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但15:40才允許開始做)
（6）15:40---15:55做快速閱讀部分
�。�7）15:55---16:00收答題卡一(即作文和快速閱讀)
�。�8）15:55---16:00重新戴上耳機(jī),試音尋臺,準(zhǔn)備聽力考試
�。�9）16:00開始聽力考試,電臺開始放音
（10）聽力結(jié)束后完成剩余考項.
�。�11）17:20全部考試結(jié)束
4．后期工作
（1）與辦公室協(xié)調(diào)做好后期評閱評獎工作
�。�2）將成績優(yōu)秀人員名單貼在一餐及二餐展板并頒發(fā)獎品,以資鼓勵.
備注:活動一
�。�1）禮品:筆記本、筆等精美小禮品38份,共計36元；
（2）節(jié)目準(zhǔn)備:英文小品敬請曲藝俱樂部大力支持；
�。�3）現(xiàn)場布置以及音響配備敬請辦公室與文藝部相協(xié)調(diào)；
�。�4）人員調(diào)度:禮儀2名,會議記錄員1名,攝像人員1名,維持秩序人員6名.（所有工作人員正裝出席,注意言談舉止）
活動二
（1）每間教室監(jiān)考3名；閱卷人員若干名.
�。�3）提前一周統(tǒng)計報名人數(shù),根據(jù)報名人數(shù)申請教室；
�。�4）提前調(diào)試好放音設(shè)備,避免出現(xiàn)問題；
（5）在沒有贊助的情況下,每位報考考生須交納試卷費1元.
【設(shè)計方案】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計方案完整的教學(xué)設(shè)計方案11-11
經(jīng)典設(shè)計方案12-01
設(shè)計方案11-03
設(shè)計方案11-08
設(shè)計方案（經(jīng)典）08-14
設(shè)計方案（精選）07-27
[經(jīng)典]設(shè)計方案08-05
【經(jīng)典】設(shè)計方案07-22
設(shè)計方案(經(jīng)典)08-21
(精選)設(shè)計方案09-04