實施方案模板匯編7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
三．創(chuàng)新點
[1] 創(chuàng)新活動形式，建立支部博客進行網(wǎng)上學習。
[2] 與北京航天航空大學機械工程學院10級博士黨支部共建，進行互助學習。
[3]走進社區(qū)，與居民交流溝通嗎，豐富支部成員的社會經(jīng)驗。
四. 預期目標與成果形式
目標：通過“快樂學習，微笑生活”學習型黨支部建設活動月，將本支部初步建立成一只學習能力硬、凝聚力強的積極向上的隊伍。
成果形式：支部博客、低碳宣傳單、居民簽字條幅、活動及相關圖片資料。
五.進度安排
10-28 學習先進黨員座談會
11-1至11-8 構建網(wǎng)絡學習平臺，設立支部書庫。
11-7 征服香山，互助成長—校外結對共建活動
11末 節(jié)能生活，黨員在行動—走進社區(qū)宣傳低碳
11-4至11-24 建立學習型黨支部長效機制
實施方案 篇2
幼兒園發(fā)展歷史和實施現(xiàn)狀分析
（一）、發(fā)展歷史
大渡河二幼是公辦一級幼兒園，20xx年評為上海市一級一類幼兒園，20xx年幼兒園通過上海市一級園復驗。在教育局的統(tǒng)一規(guī)劃布局后，幼兒園由原先的三個園所，重新調(diào)整為總園、李子園二處園所，均為原先的園所，占地面積分別為2241平方米，1960平方米，建筑面積分別為1300平方米，1350平方米。目前在編教工32名，其中專任教師24人；外聘教職工19人。共有13個班級，分為小、中、大三個年齡段，幼兒總人數(shù)390人。從專任教師學歷層次來看，大專及以上學歷96%，本科人數(shù)17人占63%。從教師職稱看，一級教師17人，占63%，中級教師6人，占22.2%。
（二）、優(yōu)勢分析
近幾年來，幼兒園抓住上海市二期課改的機遇，根據(jù)上海市學前教育三年行動計劃和普陀區(qū)教師發(fā)展四年行動計劃要求，在幼兒園基礎設施改建、幼兒園發(fā)展定位，師資隊伍培養(yǎng)與調(diào)整，課程與教學改革，幼兒園管理制度與幼兒園文化建設等方面進行了深化改革，逐漸培育出了一支富于愛心、執(zhí)著敬業(yè)、教學功底扎實、富有創(chuàng)新意識的教師隊伍。我園有四位區(qū)級骨干教師，在幼兒園的教育教學中發(fā)揮各自的引領作用。每年我們幼兒園都開展打破職稱界限的星級教師評選，目的在于給每個教師平等發(fā)展的空間，激發(fā)年輕教師勇于拼搏，打消高級教師安于現(xiàn)狀的思想，在教育教學能力上不斷追求新的高峰。近幾年中我們教師專業(yè)能力發(fā)展較快，教師們熱與積極投身二期課改的實踐，參加各類比賽，佳績頻傳。如普陀杯教學能力評比三等獎，參加全國教育論文評選獲一等獎、三等獎等，一些教師的優(yōu)秀教育論文在市級刊物上發(fā)表。園內(nèi)教師形成了一種向上、奮進的工作風尚，勇于實踐，樂于鉆研。
（三）、不足方面
1、園舍方面
我園總分園開辦時間較早，園舍中一些設備開始老化。目前根據(jù)《上海市學前教育三年行動計劃》要求，總園和李子園均未達到88標準，在入園高峰和縮班達標之間存在矛盾，需要我們逐步解決。
2、教師方面
我園從原先的兩所園增加到三所園，再由三個園址拆分成兩所獨立的幼兒園，其中高級教師流失5名，年輕教師較多，她們中有四人還是非師范專業(yè)畢業(yè)的，因此對于二期課改的相關理念不熟悉，對孩子不了解，對教師工作感到陌生，與我們原有教師在各方面差距較大。教師隊伍平均年齡為36歲，大部分中年教師積極進取，青年教師教育行為日趨成熟。但教師間存在較大差距：通過教師問卷，我們了解到半數(shù)以上的教師希望幼兒園提供幼教信息，有更多學習觀摩活動的機會，使自身在實踐中學習，提高業(yè)務水平；但也有部分中年教師的教育觀念有待改變，部分教師的教育行為還應與時俱進。
3、社區(qū)資源
兩園相隔較遠，地處普陀區(qū)不同區(qū)域，周圍社區(qū)情況差異很大�？倛@在老的新村中，家長文化層次還可以，但平時接送都以老人為主，較注重孩子的保育，在教育方面不怎么配合。李子園處于普陀區(qū)邊遠地區(qū)，周圍環(huán)境較差，人口流動性大，家長文化層次低，許多都是文盲，對于孩子的教育不懂，也沒有什么要求。因此兩園家長對教師的要求等也不相同，須分別不同對待。
二、課程理念
學前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本。課程應滿足每個幼兒對健康與安全、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發(fā)展的機會；課程應與幼兒階段的學習特點與身心發(fā)展水平相適應，激發(fā)幼兒積極、主動的學習；課程應尊重幼兒學習與發(fā)展的個性差異，體現(xiàn)個別化教育。
幼兒期是人一生中有其獨特價值的生活階段，幼兒不能只是為將來而活著，他們也為現(xiàn)在而活，他們應當充分享用幼兒期的生活，擁有快樂的童年。幼兒也是獨立發(fā)展著的個體，有著獨立的人格和權利、價值和尊嚴。教育應尊重和保障他們的合法權益，尊重他們的能力和個性；尊重他們的需要和興趣。幼兒的學習方法與生活不同于成人，提供給他們的學習內(nèi)容應有助于其生活與發(fā)展，并能進行有效的學習。教師是課程的關鍵教師是教育的第一要素，即使在知識經(jīng)濟時代，先進的電化教育手段也替代不了好教師的作用。因為人的教育不僅僅是知識技能的獲取，還有人格品質(zhì)的建構，而后者離不開師生。教師是實際課程的研究者、設計者執(zhí)行者和評價者。教師的人格和幼兒的人格是同樣平等的。因此課程的設計與實施必須遵循幼兒發(fā)展規(guī)律與特點，滿足幼兒的興趣與需要。教師更應重視幼兒的活動過程以及在活動中學習方法與學習態(tài)度的培養(yǎng)。
三、辦園特色
自開辦以來，幼兒園一直以環(huán)境保護教育作為自己的特色。幼兒園環(huán)境保護教育是指結合利用幼兒的生活經(jīng)驗，啟蒙孩子認識自然環(huán)境，初步了解人和自然的相互依存性；培養(yǎng)熱愛自然，珍惜自然資源、關心和保護環(huán)境的意識；養(yǎng)成與其年齡相適應的保護環(huán)境良好行為習慣的一門課程。黨的十七大報告再次強調(diào)要把資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，在全面建設小康社會進程中，必須更加重視節(jié)約資源和保護環(huán)境工作，在實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值等經(jīng)濟目標的同時，采取切實有效的措施，使主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善等。作為以環(huán)境教育為特色的幼兒園，根據(jù)新要求，在環(huán)境教育內(nèi)容的設置上、目標定位上在原有的基礎上進行調(diào)整，將環(huán)保材料的使用、環(huán)保知識理念提升、環(huán)保行為的強化、環(huán)保意識的增進作為環(huán)境教育的主要目標，把環(huán)境教育融合與滲透到基礎性課程、節(jié)日活動及社區(qū)活動中，更好的適應幼兒發(fā)展的需要。
四、課程目標
課程總目標：
健康活潑有自信、文明樂群善交往、自主發(fā)展會探究、富有想象樂表達、節(jié)約能源有責任。
基礎性課程目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
7、能積極關注周圍事物中的科學現(xiàn)象,對科學活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學態(tài)度和方法。
8、熱愛自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環(huán)境保護的初淺知識。
9、具有保護周圍環(huán)境的情感，樹立保護環(huán)境的初步意識。
10、逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。
特色課程目標：
環(huán)境教育總目標：
1、熱愛自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環(huán)境保護的初淺知識。
2、具有保護周圍環(huán)境的積極情感，樹立保護環(huán)境的初步意識。
3、逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。
幼小銜接目標：
1、有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），以及建立初步的規(guī)則意識、任務意識。
各年齡階段目標：
基礎性課程一覽表：
小班：3-4歲
1、有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、會主動招呼熟悉的人，學習使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人。
4、愛護玩具和物品，學習收拾與整理。
5、了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。
6、對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本運動方法。
7、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進行分類、對應、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。
8、用普通話表達自己的意思，喜歡翻閱圖書。
9、喜歡做音樂游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。
10、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想像，體驗樂趣。
中班：4-5歲
1、學會正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。
2、有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。
3、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
4、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的`情緒和不宜行為。
5、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能及時做出反應。
6、通過嘗試、模仿與練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
7、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
8、結合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。
9、學習用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的主張。
10、喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。學習欣賞各種中外兒童藝術作品，初步留意周圍符號的意義。
11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想像能力，體會成功的快樂。
12、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
大班：5-6歲
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。
3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。
4、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。
6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。
8、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。
9、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
10、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想像與創(chuàng)造。
11、能大膽、清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
12、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
環(huán)保特色課程一覽表
階段目標：
小班3—4歲：
1、知道地球是圓圓的、大大的；地球上有人和動、植物，我們的生活離不開地球。
2、初步了解干凈的水能用，臟水不能用，洗完手能關緊水龍頭。
3、知道動物是人類的好朋友，喜歡小動物，不傷害小動物。
4、喜歡花草樹木，能不采摘花朵。
5、知道垃圾是臟的，垃圾應扔進垃圾箱或廢物箱，保持周圍環(huán)境整潔。
6、知道香煙味和嘈雜的聲音會讓人不舒服，遇有人抽煙會躲避，并能在老師的提醒下不大喊大叫。
中班4—5歲：
1、知道我們都生活在地球上，4月22日是世界地球日。
2、知道每年5月31日是禁煙日；認識禁煙標志，了解抽煙對健康的危害。
3、了解水對人類及動、植物生存的重要性；知道清潔的水對人和動、植物健康有好處，而被污染的水對人和動、植物的生存是有害的，具有初步的節(jié)水意識。
4、知道植樹節(jié)和愛鳥周名稱、日期，了解樹能給我們帶來許多好處，能不做損害樹木的事，具有保護鳥類的情感
5、知道垃圾會污染環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣，認識垃圾分類標志。
6、知道廢物可以利用，會嘗試利用廢棄物學習小制作。
7、初步了解泥土的作用，知道土地是不可再生資源。
大班5—6歲：
1、知道地球上有豐富的資源，這些資源需要人類好好保護。
2、知道人和動、植物都需要空氣；空氣污染后會影響人和動、植物的生存。
3、知道每年有世界水日。我們可利用的水很少，具有保護水的情感
4、知道植樹節(jié)的意義和植樹造林的的重要性，認識常見樹的名稱和簡單特點。
5、初步理解動物和人與生態(tài)環(huán)境的關系，有保護珍稀動物的情感。
6、認識分類垃圾箱標志，能區(qū)分不同垃圾，分類放入各自垃圾箱。
7、初步知道噪聲產(chǎn)生的原因及噪音的危害。了解日常生活中如何防止噪音的方法和技能。
8、具有收集廢舊物的習慣，嘗試利用廢舊物制作小物品的能力，敢于在眾人面前大膽的介紹自己的環(huán)保作品。
五、課程結構與設置
構建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系
建立基礎性課程、環(huán)保特色課程與輔助課程相結合的課程體系�；A性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。環(huán)保特色課程是以基礎性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好基礎性課程與環(huán)保特色課程的關系，環(huán)保特色課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結構
（1）基礎性課程
基礎性課程與上海市二期課改以后的新課程相一致，包括生活、運動、學習、游戲四種課程類型。通過課程實施，促進幼兒情感、態(tài)度、認知能力、技能等方面的發(fā)展�；A性課程的四種課程類型在幼兒的一日活動中得以實施。
生活：幫助幼兒形成初步的自理能力和良好的生活習慣，使幼兒在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長，以小組和個別教育為主。
運動：提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應環(huán)境的能力，為幼兒終身具有健康的身體奠定基礎。其主要內(nèi)容有體育游戲、體操、律動、自選器械活動、利用自然鍛煉因素等。
學習：主要內(nèi)容有健康領域、社會領域、認知領域、情感領域等。學習活動主要通過多個層次、網(wǎng)絡狀的主題來開展，以集體活動、小組活動等形式為主。
游戲：滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康發(fā)展。我園的游戲活動主要由角色游戲、結構游戲和自由活動等構成。
（2）環(huán)保特色課程
環(huán)保特色課程為幼兒園環(huán)境教育。環(huán)境教育的目的是萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，懂得自覺地保護環(huán)境，形成正確的環(huán)境保護觀念，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。幼兒園環(huán)保教育采用多學科滲透與主題活動相結合的模式，以養(yǎng)成教育為切入口，以滲透教育為主渠道，達到長期性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性、實效性。
輔助課程
節(jié)日活動：以節(jié)日（環(huán)保節(jié)日、一般節(jié)日）為載體，利用各種環(huán)保材料進行布置與制作，整合環(huán)境保護教育的理念，豐富幼兒的認知和情感，強化環(huán)保行為，提高幼兒環(huán)保意識。
社區(qū)活動：加強與家長、社區(qū)的合作，擴大教育資源輻射。建立家、園、社區(qū)一致的大教育環(huán)境，家長具備文明素質(zhì)以及節(jié)約能源的綠色理念，共同促進幼兒的健康發(fā)展。
六、課程內(nèi)容與教材選用
基礎性課程：
學前教育 教師參考用書（試驗本）游戲活動
學前教育 教師參考用書（試驗本）生活活動
學前教育 教師參考用書（試驗本）運動
學前教育 教師參考用書（試驗本）學習活動
環(huán)保特色課程：
環(huán)境啟蒙教育
七、課程實施與建議
1、課程安排的原則。
�。�1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規(guī)定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據(jù)實際情況，在組長的協(xié)調(diào)下適當調(diào)整一日活動的課程安排。
（2）開放性原則。各年齡段可根據(jù)環(huán)保教育實踐需要可針對性的安排一些社區(qū)活動。
2、課程管理網(wǎng)絡：
�。�1）、幼兒園課程領導小組
組 長：陳寶華（園長）
副組長：陸靈芝（副園長）
組 員：黃春鶯（大教研組長）楊 衛(wèi)（課程組長）
兩園各小教研組長
�。�2）、課程實施監(jiān)督小組
組長：朱曄（工會主席兼后勤大組長）
組員：孫佩鳳（科研主任）、朱勁松（后勤小組長）、劉曉燕（教師代表）、張海紅（教師代表）、家委會等
�。�3）、課程管理網(wǎng)絡：
1）實施幼兒園、教研組、班級三級管理，在確保幼兒基本經(jīng)驗獲得的前提下，各教研組、班級根據(jù)實際情況開展相應的活動。
2）建立以園長為組長的幼兒園課程實施的領導小組，調(diào)控全園的教育教學，協(xié)調(diào)各方面的教育資源。
3）建立以副園長為組長的幼兒園課程實施研究小組，定期開展課程園本化的實踐研究。
4）建立以家委會為主要成員的幼兒園課程實施的監(jiān)督小組。
幼兒園課程管理網(wǎng)絡
優(yōu)化園內(nèi)環(huán)境 課程管理領導小組 引領教育理念
挖掘社區(qū)教育管理資源 支持提供教師專業(yè)培訓
教材選擇與創(chuàng)造
小班課程組 活動進程調(diào)控
實施方案 篇3
為深入貫徹落實《*區(qū)衛(wèi)生局關于開展資源節(jié)約活動的通知》，推進中心節(jié)約型單位的建設進程，特制訂以下實施方案。
一、統(tǒng)一思想，正確認識開展創(chuàng)建節(jié)約型單位的意義建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院提出的一項戰(zhàn)略任務。
深入開展創(chuàng)建節(jié)約型單位活動，對加強中心自身建設，提高工作效能，節(jié)能降耗、降低服務成本，密切群眾關系，樹立良好形象，在中心內(nèi)部形成艱苦奮斗、厲行節(jié)約的良好風氣，具有十分重要的意義，中心全體干部職工要充分認識創(chuàng)建節(jié)約型單位的重大意義，統(tǒng)一思想認識，加強組織領導，采取切實可行的措施，做好創(chuàng)建節(jié)約型單位的各項工作。
二、五措并舉，切實推進節(jié)約型單位的創(chuàng)建
�。ㄒ唬┕�(jié)約用電
1、工作時間辦公室內(nèi)應盡量采用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開啟室內(nèi)照明設備。辦公樓走廊、廁所及相關場所提倡自然采光，白天一般不開啟照明燈，夜間照明盡量減少開燈時間與數(shù)量。培養(yǎng)良好的節(jié)電習慣，人員離開辦公室時，關掉空調(diào)、飲水機、微機、電燈，關閉電源插線板總開關或拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關”。
2、辦公期間使用辦公設備，有省電模式功能者要開啟省電模式功能。非公務用途嚴禁開啟計算機、打印機及其他相關用電辦公設備
3、合理設置空調(diào)溫度。夏季辦公室、會議室等辦公區(qū)域的空調(diào)溫度不得低于26°Ｃ，冬季的空調(diào)溫度不得高于20°Ｃ。使用空調(diào)時，自覺關好門窗；辦公室無人情況下，嚴禁開啟電扇、空調(diào)。
�。ǘ┕�(jié)約用水
1、樹立節(jié)水意識，用水時將水龍頭開關控制在中、小水量，用完水后要關好水龍頭，避免“長流水”現(xiàn)象。
2、加強用水設備日常維護管理，如遇衛(wèi)生間、浴室用水設備損壞，及時向辦公室反映，以便加強維修，嚴防“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象發(fā)生，減少水的浪費。
�。ㄈ┕�(jié)約辦公用品
1、辦公用品根據(jù)需要確定購買數(shù)量，避免浪費。建立辦公用品登記制度，明確專人負責，每件辦公用品都要有詳細記錄。
2、盡量使用每張紙，對使用過復（打）印紙進行再利用，盡可能雙面使用紙張，切實減少紙張消耗。
3、結合中心局域網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)的使用，充分利用辦公自動化系統(tǒng)，推行無紙化辦公，逐步實現(xiàn)文件上傳下達通過網(wǎng)絡運行。文件資料未定稿前盡量在電腦上修改文稿，減少因重復印制文稿而浪費紙張。
4、節(jié)約使用辦公用品。精打細算節(jié)約使用辦公用品，打印機、復印機的墨粉用完后，要盡可能重新灌裝，再次使用。
�。ㄋ模┕�(jié)約辦公電話費用
1、嚴格執(zhí)行科室月辦公電話費用封頂制度，工作業(yè)務盡量長話短說，言簡意賅，嚴禁用辦公電話聊天和撥打信息臺。
2、因工作需要撥打長途電話一律到中心辦公室說明情況后使用，嚴格掌握時限并做好登記。
（五）節(jié)約使用油料
1、加強油票管理，嚴格執(zhí)行油票領用登記制度。每月對車輛實際行駛里程與實際油耗進行核對，發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因，堵住漏洞。
2、合理安排使用車輛，非工作需要車輛按規(guī)定停放在指定地點，禁止私自出車。
3、做好車輛正常保養(yǎng)工作，使車輛各系統(tǒng)都能達到技術標準，杜絕因故障造成的油料浪費。做好出車前、返回后及行駛中的車輛檢查工作，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，嚴禁開故障車。
4、駕駛員要增強節(jié)油意識，按照要求規(guī)范駕駛車輛，掌握節(jié)油技巧，做到安全出行。
三、實施要求
�。ㄒ唬└骺剖乙叨戎匾暪�(jié)約工作，牢固樹立資源節(jié)約意識，深入開展節(jié)約活動，各科室負責同志要率先垂范例行節(jié)約，積極教育、引導工作人員提高節(jié)約的自覺性，努力形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。
�。ǘ┍痉桨缸韵掳l(fā)之日起執(zhí)行。
實施方案 篇4
為了拓寬我縣融資渠道，正確引導和規(guī)范民間融資，有效利用域內(nèi)信貸資源，搞活金融，服務“三農(nóng)”和中小企業(yè)發(fā)展，加快推進社會主義新農(nóng)村建設步伐，根據(jù)全國金融工作會議精神和省、市有關開展小額貸款組織試點工作的意見，依據(jù)“政府主導、人民銀行和銀監(jiān)辦在政策和業(yè)務上指導監(jiān)測、有關部門參與、企業(yè)自主決策、市場化運作”的原則，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、成立試點工作領導小組
試點工作在縣政府領導下進行，成立“正定縣小額貸款組織試點工作領導小組”，縣委常委、縣政府常務副縣長任組長，政府辦督查室主任、人行行、銀監(jiān)辦主任副組長，財政局局長、國稅局局長、地稅局局長、工商局局長、發(fā)改局局長、審計局局長、工業(yè)促進局局長為成員，負責對試點工作的領導。領導小組下設辦公室，同志任辦公室主任，志任常務副主任，同志任副主任。具體負責小額貸款組織的宣傳及政策指導、初審及日常監(jiān)管工作。辦公室設在縣人行。
二、小額貸款組織性質(zhì)和設立原則
�。ㄒ唬┬再|(zhì)
小額貸款組織是由自然人、企業(yè)法人與其他社會組織投資設立，不吸收公眾存款，經(jīng)營小額貸款業(yè)務的有限責任公司或股份有限公司。
�。ǘ┰O立原則
遵守國家的法律、法規(guī)，貫徹落實縣委、縣政府關于推進社會主義新農(nóng)村建設的各項政策措施。嚴格市場準入，切實加強業(yè)務監(jiān)管和政策指導，確保規(guī)范運營。實行企業(yè)化經(jīng)營，自負盈虧、自擔風險，堅持可持續(xù)發(fā)展。堅持“只貸不存”，以企業(yè)自有資金為限發(fā)放小額貸款，嚴禁吸收社會公眾存款，不得搞任何形式的集資和融資活動。
三、發(fā)起人條件
（一）發(fā)起人一般為自然人、企業(yè)法人（擔保公司除外）或社團法人。小額貸款組織股東不得超過5個。
�。ǘ┵Y信良好，無不良信用記錄，無違法、違規(guī)記錄。
（三）企業(yè)法人提出申請前，應連續(xù)3年以上盈利，經(jīng)營穩(wěn)健，有完善的內(nèi)部管理制度（以市政府指定會計師事務所出具的審核報告為準）。
�。ㄋ模┤牍傻馁Y金是自有的合法財產(chǎn)。
�。ㄎ澹┌l(fā)起人自愿申請。
�。┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他審慎性條件。
四、市場準入和退出
�。ㄒ唬┦袌鰷嗜�
1、具有20xx萬元人民幣以上注冊資本，且為實繳貨幣資本，一次繳足。繳足后存入銀行，實行封閉運行。
2、具有符合《中華人民共和國公司法》和本實施方案規(guī)定的公司章程。
3、一般具有從事3年以上金融工作或5年以上經(jīng)濟工作經(jīng)歷的管理人員。
4、有健全的組織機構、內(nèi)部管理制度和風險控制機制。
5、具有與業(yè)務經(jīng)營相適應的營業(yè)場所、安全防范設施及其他設施。
6、經(jīng)營范圍限定為“以自有資金發(fā)放小額貸款”，不允許兼營其他業(yè)務。
7、有關部門規(guī)定的其他條件。
�。ǘ┦袌鐾顺�
小額貸款組織因經(jīng)營不善，連續(xù)3年出現(xiàn)虧損，經(jīng)該機構申請，按國家有關法律程序退出。
五、資金來源、貸款范圍及貸款對象
�。ㄒ唬┵Y金來源。發(fā)起人的自有資金。各種捐贈資金、政府扶持資金等。
�。ǘ┵J款范圍。僅限于我縣范圍內(nèi)發(fā)放貸款，不得向縣外發(fā)放貸款。
（三）貸款對象。以發(fā)放農(nóng)戶、個體戶、中小企業(yè)小額短期流動資金貸款為主。不得向國家宏觀調(diào)控限制發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)放貸款，嚴禁向黃、賭、毒等非法領域發(fā)放貸款。
六、風險控制
�。ㄒ唬┬☆~貸款組織按照“自主經(jīng)營、自我約束、自我發(fā)展、自擔風險”和“只貸不存”的原則，規(guī)范開展業(yè)務，嚴禁超范圍經(jīng)營。
�。ǘ﹩喂P貸款金額不應超過注冊資本金的5%。對同一借款人的貸款余額不得超過注冊資本金的10%。超過者須提前報領導小組辦公室審批備案。
�。ㄈ⿲嵭惺袌龌J款利率，由借貸雙方商定，最高不得超過中國人民銀行公布的同期同檔次基準利率的4倍。
�。ㄋ模┌凑帐找嫣崛∫欢ū壤娘L險補償金。
�。ㄎ澹┎坏孟蛐☆~貸款組織的董事、監(jiān)事、管理人員、信貸人員等關系人發(fā)放信用貸款。
（六）健全財務管理制度，真實記錄并全面反映業(yè)務活動和財務狀況，自覺接受監(jiān)管，每月須向領導小組辦公室報送業(yè)務經(jīng)營情況表。
�。ㄆ撸┙⑿畔⑴吨贫群椭卮笫马棃蟾嬷贫�。
（八）按照審慎經(jīng)營的原則，制定各項業(yè)務規(guī)則，建立全面有效的風險管理程序和內(nèi)部控制制度，完善集體決策機制和權利制衡機制。
�。ň牛┬☆~貸款組織不得設立分支機構。
七、審核和監(jiān)督管理
�。ㄒ唬┥暾埢I建小額貸款組織，發(fā)起人應向縣領導小組辦公室提交書面申請及下列資料：
1、籌建申請書。內(nèi)容包括擬設立小額貸款組織的名稱、注冊地址、注冊資本金、股東及股權結構、業(yè)務經(jīng)營范圍等。
2、可行性研究報告。內(nèi)容包括發(fā)起人情況（自然人姓名、資信情況。單位名稱、法定代表人、經(jīng)營及資信情況、近3年資產(chǎn)負債及利潤情況）和市場預測情況。
3、擬設立的小額貸款組織章程。
4、股東主體資格證明。股東為企業(yè)法人的，提供營業(yè)執(zhí)照復印件。為自然人的，提供身分證復印件。
5、籌建負責人名單及簡歷。
6、銀行出具的存款證明材料和經(jīng)營場所證明材料。
7、有關部門要求提供的其他材料。
（二）經(jīng)批準籌建的小額貸款組織的籌建期為3個月，逾期不申請開業(yè)或籌建期滿未達到開業(yè)標準的，原批準籌建文件自動失效。
�。ㄈ┬☆~貸款組織籌建工作完成后，應向縣領導小組辦公室提出開業(yè)申請，并提交下列文件，報縣領導小組審批：
1、籌建工作報告和開業(yè)申請報告。
2、市政府指定會計師事務所出具的驗資證明和金融機構出具的股東貨幣資金入帳證明。
3、小額貸款組織章程。
4、擬任高級管理人員的名單、履歷及任職資格證明材料。
5、股東名稱及其出資額、出資比例。
6、擬開展業(yè)務的規(guī)章制度和內(nèi)部風險控制制度。
7、營業(yè)場所和其他與業(yè)務有關設施的材料。
8、要求提供的其他文件。
�。ㄋ模┬☆~貸款公司經(jīng)審批辦理注冊登記手續(xù)并領取營業(yè)執(zhí)照后，應在5個工作日內(nèi)向縣公安局、縣銀監(jiān)辦、縣人行報送相關資料。
�。ㄎ澹┛h人行對小額貸款公司的利率、資金流向進行跟蹤監(jiān)測，并將小額貸款公司納入信貸征信系統(tǒng)。
（六）小額貸款公司對外營業(yè)后，需變更注冊資本、股權結構、法定代表人、高級管理層、公司地址等事項時，應及時到工商部門辦理變更手續(xù)，并報縣領導小組辦公室備案。
�。ㄆ撸┛h領導小組辦公室負責對小額貸款組織的日常監(jiān)督管理。每季度應對小額貸款組織的業(yè)務經(jīng)營情況進行一次檢查。檢查內(nèi)容包括：公司治理結構情況、股本金變動情況，貸款對象、貸款用途、貸款額度是否符合規(guī)定，是否存在攬儲攬存或變相攬儲攬存問題，會計制度執(zhí)行是否到位，各類報表、報告是否準確等。對違反規(guī)定的行為督促其限期整改，規(guī)定時限內(nèi)仍不達標的，暫停其營業(yè)資格。檢查情況報縣領導小組。
本實施方案由縣小額貸款組織試點工作領導小組辦公室負責解釋。
實施方案 篇5
為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，更好地促進課程改革和深化素質(zhì)教育，為教育和諧發(fā)展、科學發(fā)展奠定堅實基礎，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結合，目標明確、措施落實、考核科學的教師專業(yè)成長機制，決定組織我校教師制訂并實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。
一、對象范圍
我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實施）
二、組織領導
組長：zz 副組長：zz
組員：zz
下設工作推進考核組：
組員：zz
三、時間安排
1、6月30日 前，組織教師認真學習《城埤中學教師專業(yè)成長三年規(guī)劃實施方案》，制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，形成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃書（以下簡稱《規(guī)劃書》，見附件） 7月15日 教師把《規(guī)劃書》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）
2、8月27日 前完成對每位教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的審定工作，各教師根據(jù)審定意見修改完善規(guī)劃。
3、8月30日 將所有教師的《規(guī)劃書》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學年第一學期開始正式實施。
四、工作要求
1．加強組織領導，正確認識實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的重要意義；要對教師《規(guī)劃書》的適切性逐個審核，既要引導教師準確進行自我評價，腳踏實地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠；為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專業(yè)成長規(guī)劃實施的推進和考核工作機制，制定科學、可行的考核細則和辦法，扎實有效地促進規(guī)劃目標的實現(xiàn)。
2．教師要在認真總結與反思既往工作的基礎上嚴肅認真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，既要有目標的選定，又要有扎實的措施，要清晰表述學年度目標和實施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定，就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導性和約束力，教師應自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的目標要求和措施規(guī)定，力求最大限度地達成規(guī)劃。
3．對教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施情況進行逐年考核，重點考核分解目標的達成情況，并與年度考核有機結合。根據(jù)學年度目標所列項目建立教師個人專業(yè)成長檔案袋，作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對提前達成目標或未達成學年度分解目標的，應在年度績效考核中給予獎勵和督促。
4．教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制訂和實施情況將成為教師評優(yōu)評先、職稱評審的重要內(nèi)容和必備條件。
附件1：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20xx學年～20xx學年）
附件2：20xx學年～20xx學年專業(yè)發(fā)展目標設定
附件3：20xx—20xx學年度目標及考核表
附件4：20xx--20xx學年度目標及考核表
附件5：20xx--20xx學年度目標及考核表
城埤中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書
（20xx學年～20xx學年）
實施方案 篇6
根據(jù)總公司繼續(xù)推進六項工程總體要求，結合稽查大隊實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以總公司20xx年總體工作思路為指導，以加大稽查清欠力度和成本控制為手段，以加強基礎管理為保障，深入開展增收節(jié)支挖潛活動，千方百計提高企業(yè)經(jīng)濟效益，確保總公司下達的各項經(jīng)濟目標的順利完成。
二、工作目標
1、確保完成120萬元清欠任務，力爭全年完成清欠200萬元。
2、減低成本，實現(xiàn)全年節(jié)約管理費用較20xx年降低15%。
三、主要措施
�。ㄒ唬├枚䝼�月時間修訂完善稽查大隊固定資產(chǎn)管理辦法、車輛管理辦法等規(guī)章制度，為貫徹落實“增效工程”提供制度保障；
�。ǘ┎扇∮辛Υ胧�，全力降低成本。20xx年大隊將利用二個月時間，依據(jù)單位的實際情況，重新對經(jīng)濟成本、管理成本進行核定，并采取“定額成本控制”的方法，將控制指標直接分解到各科隊辦，進行全額包干，超支自負，結余提留，鼓勵全員當家理財，辦公室和財務對成本控制的過程與結果分別進行跟蹤、監(jiān)督與考核，定期進行財務分析，力爭在短期內(nèi)使成本管理深入人心，管理制度更加科學、更適度、更完備。
�。ǘ┤η謇砬焚M，維護經(jīng)營成果。我大隊將在過去幾年清理欠費取得豐富經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)采取追繳、法律訴訟等手段清理欠費，對清欠指標提出具體要求，把指標完成情況與獎金及評優(yōu)掛鉤，用激勵機制調(diào)動職工積極性、主觀能動性，做到“責任到人、量化管理、職責清晰、目標具體、賞罰有據(jù)。”
�。ㄈ╅_展清理占壓工作，維護管線安全。20xx年我大隊將針對違章占壓燃氣管線建筑物形成情況具體情況，堅持現(xiàn)場查實、區(qū)別對待的原則，采取拆除和整改相結合的方法開展清理占壓工作，以避免燃氣管道安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┎樘庍`章開挖行為，確保安全供氣。20xx年大隊將以提高應急能力為工作重點，做到處理緊急情況措施及時到位，通過已建立的立體層級式應急聯(lián)絡體系，加強對緊急事故現(xiàn)場的處理，為維護總公司安全穩(wěn)定供氣貢獻力量。
（五）嚴懲偷盜氣行為，減少燃氣流失，降低供銷差率。大隊將利用為加防盜封之機對用戶室內(nèi)的燃氣設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)偷盜氣行為及時處理，維護總公司的利益。
四、方法步驟
為確保增效工程的有效實施，將增效工程劃分為三個階段組織實施。
（一）準備階段（1月至2月）
1、提出專項工作方案。由黨群部門根據(jù)總公司六項工程各項要求，制定大隊20xx年增效工程實施方案，分解工作任務，提出保證措施，報總公司增效工程領導小組審定。
2、制定專項政策。由辦公室和財務制定出臺《定額成本控制實施辦法》，為降低管理成本提供制度保障。
3、做好宣傳動員。對全體職工做做好宣傳動員工作，使職工統(tǒng)一思想、明確任務、凝聚力量、形成合力，營造良好的輿論氛圍。
（二）實施階段（3月至12月）
1、組織落實。大隊各職能部門根據(jù)各自職責，按照方案要求組織工作落實。
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。大隊各職能部門每月對工作成果進行統(tǒng)計上報督察科，由督察科匯總后形成統(tǒng)計報告上交總公司增效工程領導小組辦公室
3、經(jīng)驗交流。大隊在增效工程開展過程中，每季度總結工作完成較好部門的方法并及時推廣，對工作效果不佳的部門及時提出批評，責令其查找原因，制定措施，加強工作力度，迎頭趕上。
（三）驗收階段（20xx年1月） 于20xx年1月初做好自檢自查工作，對年初確定的工作
目標完成情況進行檢查，并形成工作總結交總公司增效工程領導小組辦公室。
五、組織領導 為使增效工程切實抓出成效，大隊成立增效工程領導小組。
組 長：
副組長：
成 員： 辦公室設在黨群辦公室。 領導小組成員主要負責制定方案、召集會議、收集信息、梳理查擺出的問題，督辦整改措施等工作。
六、幾點要求
（一）各科、隊、辦要認真組織職工學習和貫徹總公司及大隊關于開展增效工程的有關要求，確保思想認識到位、落實工作到位。
�。ǘ┟芮信浜�，互相協(xié)作。各部門發(fā)揚團結協(xié)作精神，以大局為重，按照有關要求合理安排具體工作，做到統(tǒng)籌兼顧，保證各項工作任務的全面完成。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，注重實效，真正解決落實增效工程過程中存在問題。各科、隊、辦要認真對照有關規(guī)定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問題要認真加以整改，使增效工程切實抓出成效。
實施方案 篇7
根據(jù)天津市政府《轉發(fā)市教委市人力社保局市編辦市財政局擬定的天津市關于教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生就業(yè)實施辦法的通知》（津政辦發(fā)〔20xx〕11號）和《教育部辦公廳關于做好20xx屆教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教師廳函〔20xx〕19號）要求，我市各區(qū)縣面向教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生進行公開招聘，現(xiàn)將雙選會工作相關事宜通知如下：
一、信息發(fā)布
在天津市教育委員會網(wǎng)站、天津市人力資源和社會保障局、教育部免費師范生就業(yè)服務網(wǎng)發(fā)布本次實施方案。
二、招聘單位及崗位
此次面向教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生進行公開招聘的單位為天津市公辦中小學，共計81所學校，108個崗位。具體崗位見附表1。
三、招聘對象和基本條件
招聘對象為教育部直屬師范大學20xx屆天津市生源免費師范畢業(yè)生；所學專業(yè)與用人單位崗位需求專業(yè)相同或相近；應聘者應遵紀守法、品行端正、身體健康。
四、報名辦法
�。ㄒ唬﹫竺绞�
符合條件的免費師范生在公布的崗位范圍內(nèi)，根據(jù)崗位招聘條件，選擇與自身條件相符合的崗位，與區(qū)縣教育局聯(lián)系咨詢、報名，聯(lián)系方式見附表2。
�。ǘ﹫竺麜r間
20xx年1月18日至22日，9:00-11:30, 14:00-17:00。
�。ㄈ﹫竺�
1.應聘人員下載并填寫《天津市公開招聘20xx屆教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生報名信息表》（附表3），將電子版在規(guī)定報名期限內(nèi)分別發(fā)送到填報志愿對應的招聘區(qū)縣教育局郵箱，并及時與區(qū)縣聯(lián)系確認完成報名。每名應聘人員限填報兩個區(qū)縣，其中一個須為生源所在區(qū)縣，每個區(qū)縣內(nèi)可填報1-2個招聘崗位。
2.應聘人員應按規(guī)定如實提交有關信息和材料，凡本人填寫信息不真實、不完整或填寫錯誤的，責任自負。弄虛作假的，一經(jīng)查實將取消資格。
3.應聘人員應保持報名時所留聯(lián)系方式的暢通，以便及時通知有關事宜。
五、面試考核
�。ㄒ唬┟嬖嚪绞�
應聘人員須攜帶本人身份證、填寫完整打印的《天津市公開招聘20xx屆教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生報名信息表》（須本人簽名），在規(guī)定時間參加填報崗位所屬區(qū)縣教育局舉行的招聘雙選會，按照教育局安排進行面試。面試采取試講、答辯相結合的方式進行，主要測試應聘人員的專業(yè)知識及教學能力。
�。ǘ┟嬖嚂r間及地點
面試于2月29日前完成，具體安排由區(qū)縣教育局會同區(qū)縣人力社保部門確定，教育局負責在相關網(wǎng)站公布面試時間、地點及相關要求，同時負責通知考生。考生須保持報名時所留聯(lián)系方式暢通。
免費師范生擬跨區(qū)任教，需經(jīng)擬聘區(qū)縣教育局與生源所在地區(qū)縣教育局溝通，經(jīng)生源所在地區(qū)縣教育局同意后方可跨區(qū)任教。
六、公示及政策咨詢
擬聘結果將在天津市人力資源和社會保障局網(wǎng)站公示，公示期為7個工作日。
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