小學(xué)語(yǔ)文趣味測(cè)試題
1、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。
例：粗茶淡飯（ 山珍海味）
流芳百世—— 精雕細(xì)刻——
2、說(shuō)出有“舌”字的成語(yǔ)，說(shuō)得最多的勝出。
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3、各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語(yǔ)（包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)等）。
例如：一是一，二是二
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4、下面人名各取自什么成語(yǔ)？
杜鵬程（ ） 陳殘?jiān)疲? ） 王任重（ ）
劉海粟（ ） 丁慧中（ ） 焦若愚（ ）
5、根據(jù)生活積累填空。
把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ ） 把足智多謀的人喻為（ ）
把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋? ） 把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（ ）
把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（ ）把混混噩噩、不明事理的人喻為（ ）
把世故圓滑的人喻為（ ） 把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（ ）
6、根據(jù)數(shù)字寫成語(yǔ)。
12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ）
3.5（ ） 5 10（ ） 9寸+1寸=1尺（ ）
7、學(xué)校有“金、楊、王、張、孫、胡、費(fèi)、高、徐”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。
8、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫七個(gè)詞語(yǔ)，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）
�、傥逦粔咽恳倭⒃诶茄郎巾敺澹� ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。
②對(duì)未來(lái)，他充滿了（ ）。
③家里雖窮，但他非常（ ）讀書。
�、軐�(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（ ）。
�、菸覀円湎腋５膶W(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（ ）
⑥舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（ ）。
⑦去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
9、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語(yǔ)。
①足球 排球 棒球 氣球 網(wǎng)球 ②武斷 勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)定 機(jī)智
�、矍� 電影 歌舞 報(bào)紙 戲劇 ④四川 云南 廣州 江蘇 西藏
10、下列各句不是病句的,請(qǐng)打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?/p>
①萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。 ( )
�、谡Z(yǔ)文對(duì)我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。 ( )
③通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。( )
�、茏匀焕蠋煄覀兊揭巴獠杉嗽S多植物和昆蟲標(biāo)本。 ( )
⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為東坡區(qū)“三好學(xué)生”。 ( )
11、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴? 如果……就…… 既……又……
雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都……
�、佟⒌教�(yáng)上去，（ ）坐飛機(jī)，（ ）要飛２０幾年。
�、�、（ ）我們看太陽(yáng)只有盤子那么大，（ ）它的實(shí)際體積卻大得很。
③、（ ）朝鮮媽媽先把自己的小孫孫背進(jìn)防空洞，那我們的傷員（ ）會(huì)被炸死。
�、�、（ ）天晴下雨，他（ ）按時(shí)上學(xué)。
⑤、這篇課文（ ）生動(dòng)感人，（ ）引人深思。
12、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。
我特別喜歡讀書報(bào) 今年 我在學(xué)校訂了 中華少年 兒童文學(xué) 和 中國(guó)少年報(bào) 我一定要認(rèn)真閱讀不斷增長(zhǎng)知識(shí)
13、請(qǐng)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。
�、偕賶巡慌Γ琠______________________。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
�、谟F千里目，_______________________。（王之渙《登鸛鵲樓》）
�、垡皶缣斓蜆洌琠______________________。（孟浩然《宿建德江》）
④洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
�、輨窬M一杯酒，______________________。（王維《送元二使安西》）
⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王維《九月九日憶山東史弟》）
�、咛扉T中斷楚江開，______________________。（李白《望天門山》）
�、喙路h(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
�、犭S風(fēng)潛入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）
�、獠蛔R(shí)廬山真面目，_____________________。（蘇軾《題西林壁》）
14、按音序給“我愛祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（ ）
A、我祖國(guó)山河好愛 B、愛國(guó)好河山我祖 C、愛國(guó)好山河我祖 D、愛國(guó)好河我山祖
15、下面的句子屬于比喻句的是：（ ）
A、像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。B、教師是園丁我們是花朵。
C、他走路的樣子很像我爸爸。D、一陣風(fēng)吹來(lái)樹上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
16、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是：（ ）
�。�1）許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說(shuō)這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。
�。�2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。
�。�4）站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃�，真稱得上是（ ）之作。
A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
17、照樣子，寫句子。
例：假如我是春雨，我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
1. 假如我是樹林，我將__________________________________________。
2. 假如我是大海，我將__________________________________________。
3. 假如我是_______，我將_______________________________________。
4. 假如我是_______，我將_______________________________________。
18、有一次，德國(guó)某空軍俱樂(lè)部舉行盛大宴會(huì)招待空戰(zhàn)英雄，一個(gè)年輕的士兵斟酒時(shí)，不慎將酒潑到烏戴將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場(chǎng)寂靜，人們預(yù)感到這里將要發(fā)生一場(chǎng)不小的地震。然而，出人意料的是，烏戴將軍卻悠悠然，他輕撫士兵肩頭，說(shuō)：“老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎？”會(huì)場(chǎng)立時(shí)爆發(fā)出經(jīng)久不息的朗朗笑聲。問(wèn)：人們的笑聲里包含著哪一項(xiàng)？( )
A．嘲笑士兵 B．嘲笑將軍 C．贊揚(yáng)士兵 D．贊揚(yáng)將軍
19、有一次，某大學(xué)教師與一工人發(fā)生矛盾。那個(gè)大學(xué)教師破口大罵。這位工人沒(méi)有跟著罵，只是輕輕地說(shuō)了一句：“你是大學(xué)教師啊�！蹦莻�(gè)大學(xué)教師氣焰頓挫，即刻悻悻而去。問(wèn)：工人是靠什么戰(zhàn)勝大學(xué)教師的？( )
A．以牙還牙 B．辛辣諷刺 C．巧妙暗示 D．妥協(xié)讓步
20、下列四組詞中褒義詞、中性詞、貶義詞各有一個(gè)，排列順序與眾不同的一項(xiàng)是：（ ）
A．團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié) B．鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng) C．愛護(hù)、看護(hù)、庇護(hù)D．犧牲、喪命、死亡
21、腦筋急轉(zhuǎn)彎：有一天，甲發(fā)現(xiàn)乙有了一塊新手表，就問(wèn)；“這個(gè)表不錯(cuò)，哪兒買的?”乙回答說(shuō)：“這不是買的，是獎(jiǎng)品�！奔子謫�(wèn)：“怎么得來(lái)的?”乙回答說(shuō)：“賽跑。我們?nèi)齻�(gè)人賽跑。我跑第—�！奔子謫�(wèn)：
“那兩個(gè)人是誰(shuí)?”乙回答說(shuō)：“警察和一個(gè)丟表的�！眴�(wèn)：乙的手表是怎么得來(lái)的?________________________________________________________
22、顧客對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“我理一次頭發(fā)，你竟收我10元錢，我頭上幾乎沒(méi)有頭發(fā)呀！收錢太多了。”理發(fā)師說(shuō)：
“不多，不多，我收您的錢不是因?yàn)榧纛^發(fā)，而是因?yàn)檎翌^發(fā)來(lái)剪，這可花了我不少時(shí)間�。 鳖櫩驼f(shuō)：
“那么，我還是不能給您10元錢，您數(shù)10元錢得花多少時(shí)間�。 鳖櫩腿绱嘶鼐蠢戆l(fā)師，使用的招數(shù)是：（ ）
A．以其人之道，還治其人之身 B．以退為進(jìn) C．以暴易暴 D．以牙還牙
23、下列詩(shī)句，不能體現(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句的一項(xiàng)是（ ）
A．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 B．北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄
C．枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
24、選擇題
�。�1）、《一千零一夜》是哪里的民間文學(xué)？（ ）
A．希臘 B．阿拉伯 C．埃及 D．印度
�。�2）、《百家姓》中的第一個(gè)姓氏是什么？（ ）
A．趙 B．李 C．王 D．林
（3）、我國(guó)歷史上“代父從軍”這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？ ( )
A．林黛玉 B．孟麗君 C．西施 D．花木蘭
�。�4）、小提琴協(xié)奏曲《梁�！返那栌昧酥袊�(guó)古代哪一個(gè)民間傳說(shuō)？( )
A．牛郎和織女 B．嫦娥與后羿 C．梁山伯與祝英臺(tái) D．董永與七仙女“
（5）、企鵝是哪里特有動(dòng)物？( ) A．澳大利亞 B．北極 C．南極
25、先考慮下列各“算式”，再把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）面楚歌－（ ）從四德=（ ）往無(wú)前
�。� ）神無(wú)主－（ ）光十色=（ ）手遮天
（ ）上八下－（ ）親不認(rèn)=（ ）絲不茍
�。� ）面玲瓏－（ ）竅生煙=（ ）網(wǎng)打盡
26、把重讀詞語(yǔ)與強(qiáng)調(diào)的意思用直線連起來(lái)。
(1)我知道你會(huì)唱歌。 A、別人會(huì)不會(huì)我不知道。
(2)我知道你會(huì)唱歌。 B、會(huì)不會(huì)唱歌我不知道。
(3)我知道你會(huì)唱歌。 C、你不要瞞我。
(4)我知道你會(huì)唱歌。 D、別人不知道你會(huì)唱歌。
(5)我知道你會(huì)唱歌。 E、你怎么說(shuō)不會(huì)呢？
27、據(jù)所給詞填客名遠(yuǎn)客、說(shuō)客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客
地位高貴的客人叫（ ） 素不相識(shí)的客人叫（ ）
遠(yuǎn)道而來(lái)的客人叫（ ） 不經(jīng)常來(lái)的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 購(gòu)買東西的客人叫（ ）
搞政治投機(jī)的人叫（ ） 到外地游說(shuō)的人叫（ ）
流落他鄉(xiāng)的客人叫（ ） 專門搞暗殺的人叫（ ）
去茶館喝茶的人叫（ ） 去寺院燒香的人叫（ ）
28、下面的音節(jié)詞根據(jù)要求已歸類，歸類正確的是（ ）組。
�、賐ái yáng shù ②zhān tiān yòu ③chá bēi ④xióng māo
�、輕á shān hǔ ⑥diàn dēng pào ⑦bān mǎ ⑧l(xiāng)ǔ xùn
表示動(dòng)物名稱的④⑦ 表示動(dòng)物名稱的⑤②
A．表示植物名稱的①⑤ B．表示植物名稱的①⑥
表示物品名稱的③⑥ 表示物品名稱的③⑦
表示人物名稱的②⑧ 表示人物名稱的④⑧
29、下面的漢字按筆順規(guī)則歸類有錯(cuò)的一組是（ ）。
（1）雨 （2）白 （3）字 （4）川 （5）田 （6）今 （7）風(fēng)
�。�8）做 （9）花 （10）向 （11）皿 （12）助。
A．從上到下的（3）（9） B．從左到右的（4）（8）（12）
C．從外到內(nèi)的（1）（7）（10）（6） D．先外后里再封口的（5）（11）（2）
30、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（ ）。
A．按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃
B．按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張
C．按音序排列為：董、郭、黃、唐、張
31、下列幾組詞，都是表示動(dòng)作的，涉及到人體的“手、足、頭、口、目”五個(gè)部位。只有一組既不重復(fù)又不遺漏地列出了五個(gè)部位的動(dòng)作，它是（ ）組。
A．握住 咬緊 握 注視 踢開 B．跺腳 鼓掌 盯 哈氣 舉首
C．凝視 跨 抓 瞟 吐 D．搖頭 瞅 摁 瞪 蹲下
32、下面四個(gè)詞語(yǔ)的排列順序，唯一正確的是（ ）組。
A．波濤起伏→洶涌澎湃→微波蕩漾→水平如鏡
B．水平如鏡→微波蕩漾→洶涌澎湃→波濤起伏
C．波濤起伏→洶涌澎湃→水平如鏡→微波蕩漾
D．洶涌澎湃→波濤起伏→微波蕩漾→水平如鏡
33、詞與詞之間的關(guān)系有以下九種，仔細(xì)分辨下列各種關(guān)系所舉的例子，不正確的是（ ）。
�、傧群箜樞蜿P(guān)系 秋：冬 ②大小順序關(guān)系 伯伯：叔叔
③大類小類關(guān)系 蔬菜：白菜 ④整體、局部關(guān)系 樹：小樹
⑤事物和場(chǎng)所關(guān)系 飛機(jī)：天空
�、奘挛锖吞卣麝P(guān)系 夏天：炎熱 ⑦事物和作用關(guān)系 鋼筆：寫字
⑧人物和對(duì)象關(guān)系 醫(yī)生：病人 ⑨事物和對(duì)象關(guān)系 書包：書
34、下面是山水名稱的解釋，請(qǐng)從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中，如按順序排列，下面正確的選擇是（ ）組。
巒、渚、淵、峰、澗、汀、嶺、涯、湍
�、偎罘Q（ ） ②水急稱（ ） ③水邊平地稱（ ） ④水中小洲稱（ ）
⑤水邊稱（ ） ⑥兩山相夾之水稱（ ） ⑦連綿不斷的山叫（ ）
⑧山頂圓平的山叫（ ）⑨高聳巍峨的山叫（ ）
A．汀、湍、渚、淵、涯、澗、嶺、巒、峰 B．澗、湍、渚、汀、涯、淵、峰、嶺、巒
C．淵、湍、汀、渚、涯、澗、巒、嶺、峰
35、“李老師是________教師”中的空白部分應(yīng)填以下五個(gè)部分內(nèi)容的：①年輕的；②具有改革精神的；③一位；④特級(jí)；⑤小學(xué)語(yǔ)文。下面是這五項(xiàng)內(nèi)容的不同排列，其中最恰當(dāng)?shù)囊环N是（ ）
A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④
36、下面按要求改寫的句子，不正確的是（ ）。
A．“蜜蜂在花叢中飛”改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。
B．“挑山工對(duì)我說(shuō)：‘我家住在山腳下，天天挑貨上山’。”改成轉(zhuǎn)述句：挑山工對(duì)我說(shuō)，
他家住在山腳下，天天挑貨上山。
C．把“今天很熱”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。
D．把“他家的房間很小”改成夸張句：他家房間只有巴掌大。
37、下列句子中，意思不同的一句是（ ）。
A．他今天一定不會(huì)來(lái)。 B．今天他一定不會(huì)來(lái)。 C．他一定今天不會(huì)來(lái)。
D．今天一定他不會(huì)來(lái)。 E．他今天不一定會(huì)來(lái)。 F．他今天一定會(huì)不來(lái)。
38、下列病句的病因大致有：①缺少句子成份；②詞序顛倒；③前后矛盾；④搭配不當(dāng)；⑤
不合事理。對(duì)下面的句子依次標(biāo)出病因，全部標(biāo)對(duì)了的'是（ ）。
a.金色的烏云布滿天空。 b.他的寫作水平有了很大增長(zhǎng)。
c.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 d .他寫的字都對(duì)，只有一個(gè)字錯(cuò)了。
e.即將小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。
A．⑤④②③① B．②①⑤④③ C．⑤③④②① D．①④③②⑤
39、下面這段話中，明顯需要?jiǎng)h改的錯(cuò)誤一共有幾處？正確的選擇是（ ）。（一個(gè)錯(cuò)誤只算一處）
我斷定張小華大概一定能考上大學(xué)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)十分刻苦。有時(shí)，常常為了一道數(shù)學(xué)題，她會(huì)用上整整三個(gè)多小時(shí)，但她卻一點(diǎn)也不厭煩。
她十分喜愛體育運(yùn)動(dòng)，但她有時(shí)卻往往不去參加，而把時(shí)間擠出來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，每當(dāng)皎月當(dāng)空，繁星滿天，別人都快要入睡的時(shí)候，她還是坐在燈下專心學(xué)習(xí)。
A．5處 B．6處 C．7處
40、下面是一段次序混亂的句子，A、B、C、D是重新整理后的句序，其中正確的排列方法是（ ）組。
�、偎B忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
�、诤鋈�，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。
�、鬯匆姷厣嫌幸粓F(tuán)白白的東西，走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
�、芟抡n了，小慶在操場(chǎng)上玩。
�、菟耄@是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無(wú)其事地走了。
A．④②③①⑤ B．④③②⑤① C．③⑤②④① D．④③⑤②①
41、把下面每段話都分成兩層，然后辨別層與層之間的關(guān)系。下面幾種歸納層間關(guān)系的選擇，
全部正確的是（ ）組。
�、倮钇介L(zhǎng)得十分英俊，他身高一米七十，白里透紅的國(guó)字臉上，嵌著一個(gè)高高的鼻子。濃濃的眉毛下面嵌著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠像算盤球兒似的滴溜滴溜轉(zhuǎn)。
�、陉愋↓埥衲晔艢q，是個(gè)入伍一年的小戰(zhàn)士，但是戰(zhàn)友們都管他叫“大陳”。他有兩個(gè)“大”：一是個(gè)兒大，你看他虎背熊腰，站在隊(duì)伍里比誰(shuí)都高；二是力氣大，裝起炮彈來(lái)一個(gè)頂兩個(gè)。
③江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。
�、軌菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
A．①因果關(guān)系 ②并列關(guān)系 ③轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④因果關(guān)系
B．①并列關(guān)系 ②總分關(guān)系 ③轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④并列關(guān)系
C．①總分關(guān)系 ②因果關(guān)系 ③并列關(guān)系 ④轉(zhuǎn)折關(guān)系
D．①總分關(guān)系 ②因果關(guān)系 ③轉(zhuǎn)折關(guān)系 ④因果關(guān)系
42、《紅領(lǐng)巾，我愛你》這個(gè)作文題能點(diǎn)明中心的關(guān)鍵詞（題眼）是（ ）。
A．紅領(lǐng)巾 B．我 C．愛 D．你
43、按照命題作文的一般步驟順序，下面的內(nèi)容應(yīng)重新排列，排列正確的是（ ）組。
�、俳M織材料 ②修改、謄清 ③確定中心 ④選擇材料 ⑤審清題意 ⑥草擬初稿
A．④⑤③①⑥② B．⑤④③①⑥② C．⑤③④①⑥②
44、下面的作文材料有的是反映“認(rèn)真學(xué)習(xí)的”，有的是反映“刻苦學(xué)習(xí)的”，下面的歸類方法只有一種是正確的，它是（ ）組。
�、偕险n專心聽講。 ②每次作業(yè)做得很整潔。 ③經(jīng)常攻克難題到深夜。
④無(wú)論嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)持練毛筆字。 ⑤每次作文都要反復(fù)修改。
�、薏恍业貌。珗�(jiān)持在病床上看書。 ⑦老師布置的口頭作業(yè)也一一完成。
⑧不輕易放過(guò)疑問(wèn)，請(qǐng)教老師、同學(xué)。 ⑨為不影響他人，清晨在屋外的路燈下學(xué)英語(yǔ)。
A．認(rèn)真學(xué)習(xí)：①②⑤⑥⑦⑧ B．認(rèn)真學(xué)習(xí)：①②③⑤⑦⑧⑨
C．刻苦學(xué)習(xí)：②③④⑤⑥⑨ D．刻苦學(xué)習(xí)：③④⑥⑨
45、表示手的動(dòng)作有很多，如“拉著手”，請(qǐng)按“×著手”的模式，寫出8個(gè)與手相關(guān)的動(dòng)詞。
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46、意思不變，字?jǐn)?shù)可增減，位置可調(diào)換，內(nèi)容不可缺漏，請(qǐng)將下列七個(gè)短句變成一句話寫下來(lái)。
1．目的是：為了豐富同學(xué)們的假期生活。2．暑假第一天。3．王平去上街。
4．他是我派他去的。5．他是同學(xué)們最信任的。6．他去購(gòu)買
7．買這些禮品是準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的。
47、把《制鼓歌》“緊緊蒙上一張皮，密密釘上一層釘，不管晴天和雨天，敲打起來(lái)一樣音”由七言詩(shī)縮成三言
詩(shī)，每句的意思不能變。
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48、如果有人用“好事不出門，丑事傳千里”的古語(yǔ)來(lái)說(shuō)服你，你可以借用你學(xué)過(guò)的南宋詩(shī)人
葉紹翁的兩句很有名的詩(shī)句來(lái)反駁他，這兩句詩(shī)是“_____________________________，
______________________________”。
49、一些人體部位名稱本義是指人體的某個(gè)部位，但是它的比喻義卻可以指其他事物，比如
“腳跟”可喻“立場(chǎng)”，“站穩(wěn)腳跟”就是“站穩(wěn)立場(chǎng)”，請(qǐng)你從下面這些人體部名稱中選一個(gè)，用它的比喻義造一個(gè)句子。
耳目 咽喉 肝膽 胃口 心腹 骨頭 手心 手腕
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50、“張三還欠款伍仟柒佰元整”這句話在兩個(gè)不同的地方加“了”字，就可能作兩種不同的理解，請(qǐng)你在句中恰當(dāng)?shù)牡胤郊印傲恕弊�，把這兩句話寫出來(lái)。
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