小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)自我測(cè)試題
一、漢語(yǔ)拼音
1、給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，在正確讀音下畫“√”。
�。�1）流淌：①liú tāng ②liú tǎng ③niú tǎng
（2）纖夫：①qiān fū ②qiàn fū
�。�3）粗糙：①cū zào ②chū zhào ③cū cāo
2、讀拼音，填詞語(yǔ)。
dàng yàng diǎn yǎ xiéshāng yún chèn miǎn lì
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shén jīmiào suàn shuǐtiān xiāng jiē fùjīng qǐng zuì
�。� ）（ ）（ ）
二、宇詞句
1、給下面的字確定部首和筆畫。
（1）“匣”字的部首是 ，應(yīng)先查 畫，再查 畫。
（2）“秉”字的部首是 ，應(yīng)先查 畫，再查 畫。
2、給下的字選擇義項(xiàng)，將番號(hào)填在（ ）內(nèi)。
�。�1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（ ）。
�、儆檬直蹏� ②存在心里 ③孵
（2）“愛(ài)不釋手”的“釋”字，正確的意思是（ ）。
�、僬f(shuō)明 ②消散 ③放開(kāi)
3、寫出下面的字的音節(jié)和大寫字母。
（1）“哽咽”的“咽”字：大寫字母 ；音節(jié) 。
�。�2）“更改”的“更”字：大寫字母 ；音節(jié) 。
4、用“—”畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，依次把正確的字寫在括號(hào)里。
萬(wàn)古常青 陰謀鬼計(jì) 堅(jiān)苦樸素 安然無(wú)樣（ ）
決口不提 頑強(qiáng)不曲 精兵減政 贊嘆不已（ ）
5、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。� ）（ ）不理 爭(zhēng)（ ）恐（ ） （ ）口（ ）聲
（ ）（ ）臨下 （ ）奮人心 全神（ ）（ ）
6、選詞填空。
（1）無(wú)論……都…… 只要……就……
草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。
�。�2）發(fā)掘 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
小明（ ）每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。
7、照例句按要求寫句子。
�。�1）例：這種場(chǎng)面怎么不讓人感動(dòng)呢？（寫一個(gè)反問(wèn)句。）
�。�2）例：樹(shù)干上面的裂痕像老人臉上的皺紋。（用上“像”寫一個(gè)比喻句。）
�。�3）例：無(wú)論山有多高，他都上得去。（用關(guān)聯(lián)詞造句。）
8、修改病句。
�。�1）言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
�。�2）在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�3）同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想，都在尋找為人民服務(wù)。
（4）我正吃了晚飯，小紅來(lái)叫我去看電影。
三、閱讀
1、閱讀課文《月光曲》片段，完成后面的作業(yè)。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮起升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著地睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。
（1）找出文中的比喻句，寫在下面橫線上。
（2）找出此段落的中心句，寫在下面橫線上。
�。�3）皮鞋匠看到的事物，有的是實(shí)在的，有的是聯(lián)想到的，請(qǐng)分別寫在下面。
①實(shí)在的事物：
�、诼�(lián)想到的事物：
2、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。
秋
你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的.長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園�？矗瑯�(shù)上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)�。〈蟠笮⌒�，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
（1）結(jié)合短文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。
美不勝收：
天際：
�。�2）本文是按先 ，再 ，后 的順序來(lái)寫的。其中，第2－5自然段又是按 轉(zhuǎn)移，即由 到
到 ，到 的順序敘述的。
（3）在下面的句子后面鎮(zhèn)上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。
�、俚竟刃澚搜�。（ ）
②那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪。（ ）
�。�4）用“ ”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。
�。�5）概括短文的主要內(nèi)容。
�。�6）短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
四、作文
材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！……
要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。
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