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小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米和米訓(xùn)練試題及答案
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都離不開試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米和米訓(xùn)練試題及答案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米和米訓(xùn)練試題及答案 1
一、計算下面各題。
�。�1）4厘米+35厘米=（ ）（2）90厘米-55厘米=（ ）（3）37米+40米=（ ） （4）100米-38米=（ ）
二、填空。
(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米
三、判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”）。
�、倌慵依锏拇查L3米。 （） ②墨水瓶的高度是5米。（） ③小紅身高150厘米，實際上就是1米50厘米。（） ④一座大樓高11米。（）
四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米
五、判斷。
�。�1）教室墻的四條邊不是線段。（）
（2）在一條直直的線上，兩點之間一段就是一條線段。（）
�。�3）線段是不可以量出長度的。（）
六、在括號里填上合適的長度單位。
鉛筆長18（）一棵大樹高10（）曲別針長3（）一張兒童床長2（）
七、看一看，想一想，小紅走哪條路最近？
參考答案
一、41厘米；35厘米；57米；62米
二、23；30；47
三、√；×；√；√
四、100；20
五、×；√；×
六、分析：學(xué)習(xí)長度單位很重要的就是要了解長度單位所表示的實際長度。量較短物體的.長度，一般用厘米作單位，量比較長的物體或距離則用米作單位。1米大約有兩臂伸開的長度；1厘米約只有圖釘?shù)拈L度。由此可以判斷：鉛筆和曲別針的長度可以選擇“厘米”作單位；大樹和兒童床則應(yīng)該選擇“米”作單位。 答案：鉛筆長18（厘米）一棵大樹高10（米）曲別針長3（厘米）一張兒童床長2（米）
七、分析：從圖上可以看出小紅從家里到學(xué)校有三條路可走，第①條路是曲線，第②條路是直直的線段，第③條路是折線，只有第②條路最近。答案：小紅走第②條路最近。
小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米和米訓(xùn)練試題及答案 2
一、填空題
1、測量較短物體的長度一般用（厘米）作單位。
2、測量較長物體的'長度一般用（米）作單位。
3、1 米 =（100）厘米。
二、在括號里填上合適的長度單位
1、鉛筆長約 18（厘米）。
2、課桌高約 70（厘米）。
3、跳繩長約 2（米）。
三、判斷題
1、米比 1 厘米長。（√）
2、小明的身高是 135 厘米。（√）
答案：
一、1. 厘米；2. 米；3. 100。
二、1. 厘米；2. 厘米；3. 米。
三、1. √；2. √。
小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米和米訓(xùn)練試題及答案 3
試題部分：
1、一支鉛筆的長度大約是15（ ）。
A. 米
B. 厘米
C. 毫米
2、小明身高1（ ）20（ ）。
A. 米，厘米
B. 厘米，米
C. 米，米
3、一張課桌的高度大約是70（ ）。
A. 米
B. 厘米
C. 分米
4、1米 = （ ）厘米。
A. 10
B. 100
C. 1000
5、5厘米 + 3厘米 = （ ）厘米 = （ ）米。
A. 8，0.8
B. 8，0.08
C. 15，0.15
6、在尺子上，從刻度2到刻度8是多少厘米？
A. 4
B. 6
C. 8
7、小紅的跳繩長度是2（ ）50（ ）。
A. 米，厘米
B. 厘米，米
C. 分米，厘米
答案部分：
1、B. 厘米
解釋：一支鉛筆的長度通常用厘米來表示，15米對于一支鉛筆來說太長了。
2、A. 米，厘米
解釋：人的身高通常用米和厘米來表示，1米20厘米是一個合理的.身高表示。
3、B. 厘米
解釋：課桌的高度通常用厘米來表示，70米對于課桌來說太高了。
4、B. 100
解釋：1米等于100厘米。
5、B. 8，0.08
解釋：5厘米加3厘米等于8厘米，8厘米轉(zhuǎn)換為米是0.08米（因為1米=100厘米，所以8厘米=0.08米）。
6、B. 6
解釋：在尺子上，從刻度2到刻度8，跨越了6個刻度單位，即6厘米。
7、A. 米，厘米
解釋：跳繩的長度通常用米和厘米來表示，2米50厘米是一個合理的跳繩長度表示。
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