傷仲永練習(xí)題
一、積累運(yùn)用
1．給加點(diǎn)字注音。
邑人( ) 環(huán)謁( ) 泯然( ) 稱(chēng)前時(shí)之聞( )
2．解釋加點(diǎn)字詞。．
未嘗識(shí)書(shū)具：
稍稍賓客其父：
受之天：
卒之為眾人：
3．選擇翻譯句子不正確的一項(xiàng) ( )
a．余聞之也久。
翻譯：我聽(tīng)說(shuō)這件事也很久了。
b．從先人還家。
翻譯：跟著先前的人回到老家。
c．邑人奇之。
翻譯：同縣的人把他看作是奇才。
d．則其受于人者不至也。
翻譯：這是因?yàn)楹筇焖艿腵教育不夠啊。
4．填空。
《傷仲永》的作者是__________時(shí)的__________，他字__________，號(hào)__________，世稱(chēng)__________，是杰出的__________家，__________家，是唐宋八大家之一。
5、解釋加點(diǎn)的詞
⑴.世隸耕( ) ⑵.未嘗識(shí)書(shū)具( )
�、�.借旁近與之( ) ⑷.自是指物作詩(shī)立就( )
�、�.稍稍賓客其父( ) ⑹.余聞之也久（ ）
�、�.從先人在家( ) ⑻.受之天也( )
⑼.卒之為眾人( ) ⑽.今夫不受之天（ ）
�、�.泯然眾人矣( ) ⑿.日扳仲永環(huán)謁于邑人( ) ( )
�、眩Q(chēng)前世之聞（ ） ⒁.父異焉（ ）
6、解釋下列多義詞。
父利其然也（ ） 賢于材人遠(yuǎn)也（ ）
A、然 B、于 于舅家見(jiàn)之 （ ）
泯然眾人矣（ ） 環(huán)謁于邑人 （ ）
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
金溪民方仲永, 世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句, 并自為名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
⑴.找出文段中的通假字，并注音釋義。
�、�.解釋詞語(yǔ)。
①傳一鄉(xiāng)秀才觀之 ＿＿＿＿＿＿ ②指物作詩(shī)立就 ＿＿＿＿＿＿
�、燮湮睦斫杂锌捎^者 ＿＿＿＿＿＿ ④或以錢(qián)幣乞之 ＿＿＿＿＿＿
�、�.翻譯下列句子
①其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意
②邑人奇之，稍稍賓客其父
�、�.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）
⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？
⑹.開(kāi)頭介紹方仲永的身世，意在突出什么？
�、�.仲永的天賦才華從哪些事情可以說(shuō)明，請(qǐng)舉兩例。
�、�.仲永的父親“不使學(xué)”的原因是什么？其具體做法怎樣？
�、�.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)本文闡述了一個(gè)什么道理？
三、閱讀下列文章，完成文后問(wèn)題
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復(fù)如初。母曰：“日癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド�，�?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。
1.解釋句中加點(diǎn)的字。
（1）聽(tīng)已，輒默記。輒：＿ （2）父怒撻之。 撻：＿
�。�3）瑯瑯達(dá)旦。旦。＿ （4）冕因去。 去＿ （5）竊入學(xué)舍。竊：＿
2.翻譯句子。
�。�1）已而復(fù)如初。 譯：
�。�2）七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。
3.文中最能表現(xiàn)出王冕讀書(shū)專(zhuān)心入迷的一句是
4.這則故事給了你什么啟示？
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