《傷仲永》課后練習(xí)題

　　一、本周知識(shí)要點(diǎn)

　　1．積累掌握《傷仲永》中的文言詞匯。

　　2．理解文章內(nèi)容和中心思想。

　　二、基礎(chǔ)鞏固

　　1．給下列加點(diǎn)字注音

　　邑人＿＿＿

　　扳＿＿＿

　　環(huán)謁＿＿＿

　　泯然＿＿＿

　　2．解釋加點(diǎn)的詞

　�、�.世隸耕()

　�、�.未嘗識(shí)書(shū)具()

　　⑶.借旁近與之()

　�、�.自是指物作詩(shī)立就()

　�、�.稍稍賓客其父()

　�、�.余聞之也久（）

　�、�.從先人在家()

　　⑻.受之天也()

　�、�.卒之為眾人()

　�、�.今夫不受之天（）

　　⑾.泯然眾人矣()

　�、�.日扳仲永環(huán)謁于邑人()()

　　⒀．稱前世之聞（）

　�、�.父異焉（）

　　3．解釋下列多義詞。

　　父利其然也（）

　　賢于材人遠(yuǎn)也（）

　　A、然

　　B、于

　　于舅家見(jiàn)之（）

　　泯然眾人矣（）

　　環(huán)謁于邑人（）

　　4．翻譯下列句子

　　A.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。

　　譯：。

　　B.父利其然也。

　　譯：。

　　C.即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。

　　譯：。

　　D.邑人奇之

　　譯：。

　　E.仲永之通悟，受之天也。

　　譯：。

　　F：卒之為眾人，則其受于人者不至也。

　　譯：。

　　5．填空

　　《傷仲永》的作者是＿代的王安五。他字＿，號(hào)＿，是杰出的＿家、＿家，是唐宋八大家之一。

　　6．下列朗讀停頓不正確的是（）

　　A、借旁近/與之

　　B、金溪民/方仲永

　　C、父/利其然也

　　D、余聞之/也久

　　7．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀

　　金溪民方仲永,

　　世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,

　　并自為名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　�、�.找出文段中的.通假字，并注音釋義。

　�、�.解釋詞語(yǔ)。

　�、賯饕秽l(xiāng)秀才觀之

　　＿＿＿＿＿＿

　�、谥肝镒髟�(shī)立就

　　＿＿＿＿＿＿

　�、燮湮睦斫杂锌捎^者

　�。撸撸撸撸撸�

　　④或以錢(qián)幣乞之

　�。撸撸撸撸撸�

　�、�.翻譯下列句子

　�、倨湓�(shī)以養(yǎng)父母、收族為意

　�、谝厝似嬷�，稍稍賓客其父

　　⑷.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）

　　⑸.是什么原因造成方仲永最后泯然眾人矣？

　　⑹.開(kāi)頭介紹方仲永的身世，意在突出什么？

　　⑺.仲永的天賦才華從哪些事情可以說(shuō)明，請(qǐng)舉兩例。

　�、�.仲永的父親不使學(xué)的原因是什么？其具體做法怎樣？

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