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初一上冊(cè)政治第四單元同步檢測(cè)題

時(shí)間:2021-02-02 16:15:50 試題 我要投稿

初一上冊(cè)政治第四單元同步檢測(cè)題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)題

  1、學(xué)習(xí)方法是很重要的,_____的差異與學(xué)習(xí)方法有關(guān),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可使學(xué)習(xí)_____。

  2、在學(xué)習(xí)中要掌握學(xué)習(xí)的方法與策略,做好_______,科學(xué)安排_(tái)____;集中注意力提高_(dá)______;提高_(dá)___、____、_____的能力。

  3、學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,應(yīng)根據(jù)______探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  4、探索__________,當(dāng)然有一個(gè)過(guò)程,而不可照搬別人的方法和過(guò)于急躁。

  二、能力提高題

  1、古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!薄邦A(yù)”就是計(jì)劃。古人的話告訴我們()

  A.要好好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間B.要集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率

  C.要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  2、七年級(jí)四班張明同學(xué)在日記里寫(xiě)下這樣一段話:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了,要求提高了,教學(xué)方式改變了,學(xué)習(xí)時(shí)間也增加了,但成績(jī)卻遠(yuǎn)不如

  從前。”對(duì)此張明同學(xué)主要應(yīng)該()

  A.選擇主要學(xué)科實(shí)現(xiàn)突破,放棄非主要學(xué)科的學(xué)習(xí)

  B.勤能補(bǔ)拙,多花些時(shí)間學(xué)習(xí)

  C.一方面請(qǐng)家教,另一方面多做練習(xí)

  D.選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

  3、小文說(shuō):“早比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí),效果是最好的!毙傉f(shuō):“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的!毙≤娬f(shuō):“午飯后看書(shū),溫習(xí)上午課堂

  所學(xué)的知識(shí)才是最好的!比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤,你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做()

  A.聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法B.聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法

  C.聽(tīng)取小軍的說(shuō)法D.認(rèn)真分析自己的特點(diǎn),找適合自己的學(xué)習(xí)方法

  4、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功等于艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話!睂(duì)這句話正確的理解A.要想成功,就需要埋頭苦干,絕不說(shuō)話()

  B.掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就掌握了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙

  C.只要學(xué)習(xí)方法正確,無(wú)論是否努力都能成功

  D.成功之門(mén)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的

  5、小明學(xué)習(xí)非?炭啵缟虾茉缇推鸫材顣(shū),上課從來(lái)沒(méi)做小動(dòng)作和隨意講話,中午沒(méi)休息就做作業(yè),晚上也忙到十一點(diǎn)后才睡覺(jué),可學(xué)習(xí)成績(jī)

  就是上不去。其主要原因是()

  A.學(xué)習(xí)還不夠努力B.沒(méi)有睡好覺(jué)

  C.沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.沒(méi)有聽(tīng)老師的話

  6、剛上初中的小花十分煩惱,因?yàn)樗?jīng)常做著這種作業(yè)又想著別的.功課,結(jié)果哪科都沒(méi)做好,作業(yè)經(jīng)常出差錯(cuò),小花的問(wèn)題主要是()

  A.不能自主學(xué)習(xí)B.不懂得學(xué)習(xí)的重要性

  C.不善于合理安排時(shí)間D.注意力不夠集中

  7、古人說(shuō):“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。意思是說(shuō),送給別人一條魚(yú)不如教會(huì)別人捕魚(yú)的方法。這告訴我們()

  A.學(xué)習(xí)是青少年的事,長(zhǎng)成大人就不需要學(xué)習(xí)了

  B.中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)知識(shí)技能更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  C.老師應(yīng)該教會(huì)我們知識(shí),讓我們記住就行了

  D.知識(shí)儲(chǔ)備比學(xué)習(xí)方法本身更加重要

  8、過(guò)爾文說(shuō):“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!边@句話主要是說(shuō)明()

  A.關(guān)于方法的價(jià)值問(wèn)題B.知識(shí)和方法之間的聯(lián)系

  C.關(guān)于知識(shí)的價(jià)值問(wèn)題D.關(guān)于掌握方法的重要性

  9、有人說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要擠,總是會(huì)有的!边@句話給我們的啟示是()

  A.要提高學(xué)習(xí)效率B.善于擠時(shí)間,充分利用零碎的時(shí)間

  C.科學(xué)合理的利用時(shí)間D.抄同學(xué)的作業(yè)

  10、“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人!边@句話的意思是()

  A.面對(duì)知識(shí)的海洋,我們必須改變學(xué)習(xí)方式,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  B.將來(lái)不識(shí)字的人都是文盲

  C.識(shí)字的人也是文盲

  D.無(wú)論識(shí)字還是不識(shí)字都將是文盲

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