六年級英語下學(xué)期中考試試卷分析
來到博雅已經(jīng)快一年了，在這里工作著，并快樂著，每天都過得很充實，從老師們身上也學(xué)到了很多東西。作為六年級的英語老師我必須做好充分的準(zhǔn)備，既要培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，又要注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，所以對于六年級的英語教學(xué)是一個挑戰(zhàn)，下面簡單回顧一下上半段六年級英語教學(xué)工作，好好分析一下期中考試情況。
一、基本情況：
這次考試，總的來說，成績比較正常，六年級是個兩極分化比較嚴(yán)重的階段，我?guī)У膬蓚�班中，601班的優(yōu)秀率、及格率都還是比較好的，只是平均分還不是很高，處于中間的.那部分學(xué)生還是挺多的，努力一下，還是很有發(fā)展的空間的，還要爭取每個同學(xué)都能及格；但603班兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重，優(yōu)秀率比較好，可是及格率就發(fā)展得不平衡，要注意后進(jìn)生的培養(yǎng)。
二、試卷分析：
這次考試的試卷共分為兩部分：聽力部分和筆試部分，題型比較全面，題量適中，比較綜合的考查了學(xué)生的聽說讀寫能力。
三、主要成績：
�。�1）聽力部分，做的比較好，扣分現(xiàn)象比較少，平時也是非常注重學(xué)生聽和想的能力的，學(xué)生發(fā)展也比較均衡。
�。�2）筆試部分，第二、三題學(xué)生答得比較理想，失分較少。我想其根本原因就是，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是比較好的，能不失分的決不失分。
四、主要問題：
六年級最有難度就是閱讀理解。做得不太好，而且從試卷上看出各個班的好差懸殊也是比較大的，有的好的學(xué)生僅扣一兩分，差的學(xué)生卻扣了幾十分，甚至有的學(xué)生根本不得分，我想原因有兩個：
1、學(xué)生平時缺少這種題型的專項的訓(xùn)練，有時侯訓(xùn)練了，但訓(xùn)練的不到位，才會造成這種現(xiàn)象。
2，學(xué)生的考試能力太差，不會融會貫通，舉一反三，遇到陌生的題目便不會思考。
除此之外，筆試部分的根據(jù)答語寫問句題，學(xué)生也做的比較差，學(xué)生比較容易混淆各種語法知識的使用，但不管怎樣，只要學(xué)生認(rèn)真思考，理清思路，還是應(yīng)該做出來的，由此可見，學(xué)生的理解能力和應(yīng)變能力還是比較差的。
五、采取的措施：
1、加強英語的專題的專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題能力和應(yīng)變能力，切記訓(xùn)練要反復(fù)抓。
2、六年級最難對付的就是時態(tài)，因此要多做與時態(tài)相關(guān)的練習(xí)題，通過不同形式的習(xí)題加深對各種不同時態(tài)的理解與記憶。
3、加大對學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，既要能閱讀，還要能理解，能分析，能答題。
4、加強對中等生的輔導(dǎo)力度，多培優(yōu)，當(dāng)然也少不了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的平均分。
5、繼續(xù)用鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。增設(shè)更多的游戲和趣味教學(xué)。
6、繼續(xù)抓早讀，做到人人都開口讀書，狠抓學(xué)生對課文的朗讀與背誦，要求人人過關(guān)。
7、書寫要求規(guī)范，注意大小寫。
英語教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，但我相信，只要我們努力就一定會有進(jìn)步！
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