小小打火機安全活動說課稿

尊敬的各位評委，老師們：

　　大家上午好!我是X號選手。

　　安全無小事，責(zé)任重于泰山。我園把每年三月份和九月份定于安全月，開展一系列的安全教育活動，提升全體師幼安全意識、提高孩子自救能力，確保校園平安和諧發(fā)展。

　　作為一名幼兒教師，我深感責(zé)任的重大，那么我們將如何預(yù)防意外傷害的發(fā)生?如何去保護我們的孩子呢?如何把安全工作做到滴水不漏?如何排除一切安全隱患呢?

　　現(xiàn)在請各位老師和我一起進入今天的活動課堂——

　　聲效：嘭(爆炸聲)……哇(孩子恐懼的哭喊聲)……媽媽，媽媽……

　　聽到剛剛孩子痛苦的哭喊聲，相信大家的心情很難平靜。是的，視頻里的事故就源起一個小小的打火機。為什么小小的打火機會引發(fā)意外傷害呢?這就是我今天要講的課題《小小打火機》。

　　接下來，我將從以下幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認(rèn)識。

　　幼兒自我保護能力差，安全意識簿弱�！吨改稀分忻鞔_指出：要結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的'因素，排除一切安全隱患，引導(dǎo)幼兒不做危險的事情，安全教育必須隨時隨地，無時無刻地進行。

　　為此，我精細設(shè)計了這堂安全教育課《小小打火機》，把“具備基本的安全知識和自我保護能力”列入兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要目標(biāo)。

　　1.讓幼兒正確認(rèn)知打火機的用途和危害。

　　2.引導(dǎo)幼兒不玩打火機、不做危險的事情。

　　3.提高幼兒的自我保護能力。

　　教學(xué)重點：讓孩子充分認(rèn)識打火機的危險性，從而不再玩打火機。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　本次活動我根據(jù)本班中班孩子的年齡特點適宜地采用以下教學(xué)方法與策略：

　　1、{c}直觀教學(xué)法。(根據(jù)幼兒直觀形象的學(xué)習(xí)特點，直接出示實物打火機并播放多媒體課

　　件，進一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)安全知識的興趣。

　　2、{c}交流討論法。(根據(jù)孩子喜歡交流、樂于討論的年齡特征，提供輕松愉快的自由討論、探索的環(huán)境。做幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合作者)。

　　3、游戲操作法。(為貫徹《指南》理念，以幼兒為主體，運用了孩子喜歡的游戲操作方式，讓幼兒兩兩合作、生生互動，極大的調(diào)動了幼兒的求知欲望，充分提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、{c}賞識激勵法。(愛因斯坦說：最重要的教育方法是鼓勵孩子去實際行動，通過賞識激勵法能最大限度地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性，并體驗學(xué)習(xí)帶來的快樂!)

　　這幾種方法相結(jié)合，使幼兒在看一看，想一想，講一講，做一做等活動中，潛移默化地獲得安全知識。

　　為了使活動過程流暢有效，準(zhǔn)備工作顯得尤為重要為此我的教學(xué)準(zhǔn)備為：

　　1.真實打火機一個;

　　2.情境動漫課件;

　　3.安全知識圖片卡若干。

　　因為有了以上目標(biāo)的設(shè)定和課前精心的準(zhǔn)備工作，相信我的教學(xué)過程一定流暢而輕松，那么，到底效果如何?請和我一起進入今天的活動流程：

　　出示直觀教具——交流討論——情景動漫—競賽游戲——活動延伸

　　首先是直觀教具導(dǎo)入環(huán)節(jié)：為了吸引孩子們的眼球和專注力，一開始出示一個實物打火機切入主題，引起孩子的觀注，激發(fā)孩子們的好奇心，因為興趣是最好的老師。

　　于是我提出了兩個問題：

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