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一年級品德與生活我長大了說課稿

時(shí)間:2021-11-03 18:30:25 說課稿 我要投稿

一年級品德與生活我長大了說課稿

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的一年級品德與生活我長大了說課稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級品德與生活我長大了說課稿

  一、教學(xué)思想

  1、指導(dǎo)思想:

  《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識!本褪菍W(xué)生的學(xué)習(xí)過程作為一個(gè)情感的體驗(yàn)過程,使外部的道德意識等深入到學(xué)生的內(nèi)心深處,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要,從而內(nèi)化為良好的品格!段议L大了》,它強(qiáng)調(diào)了“我”在家庭中的主體意識,既享受家庭溫暖,又要為家庭幸福做力所能及的事。然而現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛,缺乏的是“小皇帝”、“小公主”們對自己在家庭中角色意識和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)識。他們只知道享受的舒心,而不懂得給予的快樂。故而我在教學(xué)活動時(shí)用情感去喚醒學(xué)生,用知識去啟迪學(xué)生,用技能去武裝學(xué)生,不但讓他們懂得父母對他們的愛,而且還要懂得用自己的方式去愛父母。

  2、理論依據(jù):

  倡導(dǎo)學(xué)生的主動參與,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中的要求,努力使教學(xué)進(jìn)入生活,貼近生活,創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情景,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機(jī)會。讓學(xué)生能夠生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),身心健康地成長。

  二、教學(xué)背景分析

  1、教材分析:

  《我們長大了》是北師大版品德與生活第一冊第三單元《認(rèn)識我自己》的第一個(gè)主題。通過主題活動的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生回顧自己的成長變化,進(jìn)而總結(jié)自己的收獲。通過發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化,讓其為自己的成長而感到快樂。

  2、學(xué)情分析:

  孩子們每天都在成長,但他們往往忽視了自己的成長,忽略了隨處都可感知的快樂與幸福。他們把長輩對自己的關(guān)愛看成了理所當(dāng)然的事,只知道接受,而忘了付出,較少設(shè)身處地地為他人著想,較多地以自我為中心,對生活上一些力所能及的事,不主動幫忙動手做。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  3、教學(xué)重難點(diǎn)

 。1)教學(xué)重點(diǎn):通過尋找自己成長的足跡和紀(jì)念物,結(jié)合自己的成長過程,比較全面地認(rèn)識成長的含義,產(chǎn)生成長的喜悅感。

 。2)教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)被父母的疼愛的'幸福,讓孩子懂得熱愛父母,孝敬父母。

  四、教學(xué)過程

  第一環(huán)節(jié):猜猜他是誰

  第二環(huán)節(jié):了解出生時(shí)身高和體重

  第三環(huán)節(jié):試試兒時(shí)的衣物

  第四環(huán)節(jié):展示自己新本領(lǐng)

  第五環(huán)節(jié):感恩父母

  1、猜猜他是誰

  通過學(xué)生自身入手,從學(xué)生小時(shí)候的長相與現(xiàn)在的

  長相作對比,引入學(xué)生感覺自己長大了。

  2、了解出生時(shí)身高和體重

  3、試試兒時(shí)的衣物

  通過學(xué)生試小時(shí)候的衣服,帽子,手套,直觀地讓學(xué)生看到自己和小時(shí)候從外貌和身材上有了一些明顯的變化。

  4、感恩父母

  教師播放一段配樂影像,讓學(xué)生領(lǐng)悟看一看一個(gè)人成長的不同階段都有誰陪在你的身邊,除了老師又是誰教會自己新本領(lǐng)的。最后,升華到用每一個(gè)人都要用自己的方式去愛自己的父母。

  五、設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析

  為了這節(jié)課我準(zhǔn)備了充分的實(shí)物與道具采取和學(xué)生做游戲的方式讓學(xué)生在活躍的氣氛里穿一穿小時(shí)候的衣服,掂一掂出生時(shí)的分量,比較自己的情況讓他們知道自己的外在發(fā)生了很大的變化。然后再由表及里的讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的變化,例如會唱新兒歌了,會吹口風(fēng)琴了,會跳拉丁舞了,會很多漢字了等等。還有一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是結(jié)合自身的情況,讓學(xué)生知道愛自己的父母和老師,會做一些力所能及的事情去回報(bào)父母。

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