四年級美術(shù)《千變?nèi)f化帽子》說課稿

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的四年級美術(shù)《千變?nèi)f化帽子》說課稿，歡迎大家分享。

　　一、說教材

　　《千變?nèi)f化的帽子》是義務(wù)教育課標版小學(xué)四年級美術(shù)教材中的一課。本課屬于設(shè)計.應(yīng)用和造型.表現(xiàn)這兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感而設(shè)置的課程。本課以學(xué)生所熟悉的帽子為題材，向?qū)W生展示了各式各樣的紙制帽子插圖，學(xué)生通過欣賞和制作帽子，體驗制作過程中的樂趣，從而培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　二、說目標

　　1、教學(xué)目標

　�。�1）、知識與技能：了解帽子的有關(guān)知識并能利用各種材料和方法制作帽子。

　�。�2）、過程與方法：了解和掌握帽子的基本造型、裝飾方法。能用各種不同材質(zhì)的紙張制作造型獨特的帽子。

　　（3）、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛生活、運用美術(shù)知識美化生活的興趣。

　　2、教學(xué)重點與難點

　�。�1）、運用各種平面紙和材料，通過剪、折、貼、訂等方法制作成立體的帽子。

　�。�2）設(shè)計各種造型美觀的帽子。

　　3、教具準備

　　多媒體課件、彩紙、剪刀、雙面膠等。

　　三、說學(xué)情

　　學(xué)生已掌握了基本的手工制作方法，做過一些剪紙的練習(xí)。因此為本課打下了良好的基礎(chǔ)。從學(xué)生的特征看：這個年齡段的孩子對手工制作有著濃厚的興趣，喜歡嘗試制作一切新奇的東西。但部分基礎(chǔ)弱的.學(xué)生缺乏耐心和信心，針對這種情形教師要找出具體原因，激發(fā)其靈感，鼓勵其產(chǎn)生競爭意識。

　　四、說教法

　　1、直觀演示法：通過展示大量的帽子的圖片、實物，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并借此激發(fā)其豐富的想象力。

　　2、情景教學(xué)法：根據(jù)四年級學(xué)生的認知規(guī)律，結(jié)合教材特點，利用生動的畫面激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在情景中體驗學(xué)習(xí)。

　　3、自主探究法：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點。在教學(xué)活動中，讓學(xué)生自說自悟，自主發(fā)現(xiàn)問題、合作探究，從而真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　五、說教學(xué)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境發(fā)現(xiàn)問題

　　2、欣賞交流充實感知

　　3、利用資源指導(dǎo)制作

　　4、實踐操作內(nèi)化知識

　　5、巡回察看點拔指導(dǎo)

　　6、展評總結(jié)積累經(jīng)驗

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