我的作家夢(mèng)作文

我的作家夢(mèng)作文1

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名世界聞名的中國(guó)籍作家。

　　可能是受酷愛(ài)寫作的媽媽的影響，我從小就喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)記錄下來(lái)。我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題;我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，卻不管到底有誰(shuí)能夠讀懂。淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干;年少的輕狂和勇敢我希望永遠(yuǎn)都別忘。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動(dòng)聽，它在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下的聲音啊!每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的大字跳躍在紙上的時(shí)候，便有種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我依賴寫作，深深地依賴!我想把文字變成鉛字，讓更多的.人知道我的內(nèi)心世界，分享我的喜怒哀樂(lè)。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我開始在區(qū)內(nèi)外的各大學(xué)生刊物上投稿。我的投稿之路既漫長(zhǎng)又艱辛。很多稿件甚至被無(wú)情地退了回來(lái)�？吹浇佣�連三的退稿，我傷心過(guò)，抱怨過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。每次退稿后，我會(huì)將這篇文章逐字逐句地加以分析，和媽媽一起查漏補(bǔ)缺，看一下這篇文章是不是用詞不準(zhǔn)確，句子不優(yōu)美，然后及時(shí)修改。漸漸地，我的文章開始在一些刊物上發(fā)表，讓我的自信心滿滿的，寫作勁頭更大了。直到現(xiàn)在，我在重慶電視臺(tái)小記者欄目共發(fā)表了30多篇文章、開州文苑發(fā)表了3篇，還有明星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社發(fā)表了10多篇文章……現(xiàn)在，我已經(jīng)是重慶電視臺(tái)五星小記者，要寫的文章更多了。寫作已融入了我的日常生活了，它，就是我生命的一部分。

　　我的寫作道路還很漫長(zhǎng)，但我的心是執(zhí)著的�？傆心敲匆惶欤�我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)讓全世界的人民都知道中國(guó)籍作家彭思童的名字!

我的作家夢(mèng)作文2

　　我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國(guó)的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。

　　我在二年級(jí)的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫的作品，就常�；孟胫�自己也要當(dāng)上著名的作家。因此，我就立下大志，長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。

　　可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開始寫作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫作文的難題：作文沒(méi)有題材寫。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計(jì)劃表：以后每個(gè)月的零花錢有三分之二都用買作文書看，提升寫作水平。

　　媽媽為了鼓勵(lì)我寫作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢買作文書看，還把我的書房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。

　　就在我的`“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久，學(xué)校就開了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫作文。在那里學(xué)習(xí)寫作多次以后，我就感覺(jué)我對(duì)作文有信心了，就又開始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。

　　皇天不負(fù)有心人，在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過(guò)那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就對(duì)作文更有信心了，就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)？

　　我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的作家夢(mèng)作文3

　　如果你問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說(shuō)：我要當(dāng)一名像沈石溪爺爺一樣的優(yōu)秀兒童作家。為全世界無(wú)論是亞洲、歐洲、美洲還是非洲的孩子們寫出他們最喜愛(ài)的動(dòng)物作品。

　　沈石溪爺爺是我的偶像，他的大多數(shù)系列作品我都有收藏和閱讀。在買書看書的問(wèn)題上，我的爸爸媽媽想法達(dá)到驚人的一致，好像也從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)。我特別喜歡動(dòng)物，無(wú)論是沈石溪爺爺筆下的動(dòng)物，還是我們老家養(yǎng)的小狗小貓，我給他們都取了些好聽的名字。

　　我喜歡看這些文學(xué)作品還要感謝我的爸爸，記得小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，爸爸無(wú)論多么忙，每天晚上都要在我睡覺(jué)前給我念1個(gè)小時(shí)的童話故事，我每天都是在爸爸念童話故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`。我還要感謝我的啟蒙老師范晶晶老師、現(xiàn)在教我的王小雯老師，是她們手把手地教我們?nèi)绾螌懽�，增加知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

　　當(dāng)然，我也知道，要想成為一名小朋友喜歡的作家，寫出小朋友喜歡的作品，還必須從現(xiàn)在起認(rèn)真讀書，掌握的知識(shí)，用的時(shí)間去實(shí)踐、體驗(yàn)生活。我記得著名童話作家安徒生就是憑借對(duì)文學(xué)的赤誠(chéng)和執(zhí)著之心，最終獲得成功。

　　我想，等我長(zhǎng)大會(huì)寫作了，我一定會(huì)用自己手中的筆去贊美人類的淳樸和善良，贊美動(dòng)物的靈性和可愛(ài)。我會(huì)用自己手中的筆告訴所有人，讓人人都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，都來(lái)和動(dòng)物交朋友。

　　我想我作為動(dòng)物作家，我的作品一定能像莫言爺爺一樣拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)我拿到諾獎(jiǎng)后，我和會(huì)爸爸媽媽、我的老師一起慶祝！

　　為了圓我的夢(mèng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴，觀察社會(huì)上的現(xiàn)象，了解動(dòng)物的習(xí)性，將我的夢(mèng)想融入我的生活。我會(huì)認(rèn)真寫出好作品，為人類傳播無(wú)窮的知識(shí)！

我的作家夢(mèng)作文4

　　懷揣著一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。

　　三歲，我在書窩里長(zhǎng)大，總喜歡在父母讀書時(shí)爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體，嗅著那古樸的書香味，心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了，天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開了，窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動(dòng)，姐姐正在純白的紙上書寫著，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。

　　六歲，我初進(jìn)學(xué)堂，自己第一次寫作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文，看著那凹凸有致的文字，嘴角已不覺(jué)咧開，心中的'種子已抽枝，成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧！

　　九歲，我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校，天空開始低沉起來(lái)，水汽自四周升起，時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想，不巧把話題指向了我。聽聞，思緒漸飛漸遠(yuǎn)，帶著一點(diǎn)羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開口：“我想成為一個(gè)作家�！北澈髠鱽�(lái)一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香，當(dāng)太陽(yáng)被地平線啃食時(shí)，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”。

　　十二歲，我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步，天空如同一塊洗過(guò)多次的藍(lán)色布，心中甚感討厭。家中新買的鳥兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評(píng)著我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇，眼淚不爭(zhēng)氣地流下。

　　自此，我與書屋結(jié)下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當(dāng)他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我也只是放下書，淡淡一笑。“成為作家”，當(dāng)他人噗之以鼻時(shí)，我卻相信，即使它不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！

我的作家夢(mèng)作文5

　　俗話說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元�！钡厍蛏细鞣N職業(yè)數(shù)不勝數(shù)。老師，需要絕對(duì)的耐心和豐富的知識(shí)；演員，需要靈敏的反應(yīng)和良好的記憶；廚師，需要高端的品味和對(duì)食材的熟悉運(yùn)用……

　　我呢，夢(mèng)想不是很大。就想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)個(gè)作家。同桌老問(wèn)我干嗎要當(dāng)作家？“因?yàn)橄矚g寫作��！”我一臉淡然地回道。工作嘛，自然是按興趣來(lái)了。要是整天找個(gè)不喜歡的職業(yè)，誰(shuí)提得起勁來(lái)��！兩者相較，高下立見，一個(gè)事半功倍，一個(gè)枯味乏燥，自然是按自己的.興趣來(lái)了。而且，最重要的是我個(gè)人喜歡。寫作，可以把平常不敢說(shuō)、不想說(shuō)的話通過(guò)筆表達(dá)出來(lái)，對(duì)我胃口，自然就肯下功夫了。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想是一回事，實(shí)現(xiàn)起來(lái)又是一回事。心動(dòng)不如行動(dòng)，沒(méi)有真材實(shí)料，光紙上談兵又有什么用呢？任何職業(yè)的基礎(chǔ)就是要有足夠的知識(shí)和能力。如果想要有足夠的知識(shí)，自然就要從打小做起。習(xí)慣是個(gè)很可怕又很實(shí)用的東西。只要堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，自然會(huì)有收獲。不過(guò)，當(dāng)作家最重要的是什么？自然是要有深厚的文學(xué)功底。所以，多讀書、多練筆，豐富課外知識(shí)，拓展視野，就是我每天的必修課。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的文學(xué)積淀。

　　當(dāng)作家，我心之夢(mèng)，從未改變。

我的作家夢(mèng)作文6

　　“媽媽，新華書店又有新的書到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)24小時(shí)悅讀書廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書看書，以后準(zhǔn)備讀成書呆子��！”我和媽媽的日�！蔼{子吼”又開始了，別看我小小年紀(jì)，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書，書里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說(shuō)這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說(shuō)起了。

　　那是三年級(jí)時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著老師借給我的哈利波特回家，以前聽姐姐說(shuō)過(guò)這部書，一套里頭可是有7本多呢！聽姐姐說(shuō)得這本書神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著書看了起來(lái)，不知不覺(jué)，我便隨著主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來(lái)這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們?cè)趺绰?lián)合起來(lái)一起欺負(fù)我，我要拿我的魔法棒你們念咒語(yǔ)了……書中的情節(jié)跌宕起伏，我也心也跟著揪起落下，開心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì)癡癡笑，一會(huì)眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉激動(dòng)地拉過(guò)媽媽：“媽媽，這本書的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說(shuō)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐�，作家要付出很多努力，很辛苦學(xué)習(xí)很多書的�！薄拔也挪慌吕勰兀∵@每本書中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著我搖了搖頭，輕笑著就去忙了……

　　長(zhǎng)大后，隨著知識(shí)的增多，我讀的書也愈來(lái)愈多，越來(lái)越厚，慢慢的我開始看許多不同類型的書：長(zhǎng)篇的、短篇的，還有名著，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……每每翻開書，都會(huì)與書中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當(dāng)作家的.夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛(ài)讀書。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書海里，讀著那優(yōu)美的語(yǔ)匯，品著那扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)與倫比享受……

　　作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書中字里行間的希望與愿望也讓我在未來(lái)能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……

我的作家夢(mèng)作文7

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)治病救人的醫(yī)生，有的人想當(dāng)教書育人的老師，有的人想當(dāng)一名造福人類的科學(xué)家……然而，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。

　　當(dāng)我讀到老舍、冰心等著名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的'夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當(dāng)上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現(xiàn)的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應(yīng)該一直堅(jiān)持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。

　　怎樣才能提高寫作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書、多寫作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細(xì)聽老師講每一個(gè)句段。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫好作文，必須抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)常看課外書，把好詞佳句用小本子專門記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。

　　當(dāng)作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì)辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我會(huì)寫出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，大家都為世界添一份光彩。

　　我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！

我的作家夢(mèng)作文8

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)聲音總在我的耳邊回蕩，那就是長(zhǎng)大后去當(dāng)一個(gè)作家。

　　盡管我現(xiàn)在的寫作水平還不算好，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，不會(huì)喪失信心，因?yàn)槲蚁嘈�，只有像蝸牛一樣一步一步爬上葡萄架，才�?huì)吃到香甜可口的葡萄。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒才能爬起來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，才能走向自己的夢(mèng)想。

　　以前，每當(dāng)我買上一本作文書或是小說(shuō)，總會(huì)先看一看作者是誰(shuí)，然后就情不自禁的羨慕起來(lái)，是他們讓小學(xué)生有了學(xué)習(xí)；是他們使我們中國(guó)人民的文化水平提高了；是他們讓我們擁有了嶄新的明天，因此，我想成為一位作家，讓人們的文化得到更大的提高，更大的'發(fā)展。

　　每個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)有充滿意義的生活。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，我有夢(mèng)，他又夢(mèng)，中國(guó)更有夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人民一致的夢(mèng)。我的夢(mèng)是屬于自己的，只有自己才能完成，國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，讓我們幸福生活。

我的作家夢(mèng)作文9

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它，是心底最美的期望;它，更是人生前行的動(dòng)力。夢(mèng)想，一個(gè)多么富有色彩，富有詩(shī)意的詞!它充滿了魔力，讓我為它努力奮斗，雖然遇到了許多挫折，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　偉大的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！笔堑�，理想并不完全是虛無(wú)的，我的理想是，做一位自由自在的作家，每天在文字的宇宙中暢游。

　　寫完后的文章，不管多美，都是平凡的，因?yàn)樗�是我這個(gè)普通的人寫出來(lái)的普通文章，然而，它又是神圣的，因?yàn)�，它可能�?huì)值得更多的人去閱讀。每天，出門散散心，用眼睛與手這部相機(jī)，把美好的事物定格下來(lái)，把它們從零碎的拼圖整理成一幅完整而又美麗無(wú)比的畫面，再細(xì)細(xì)的回味品嘗。

　　因?yàn)楫?dāng)作家可以使我保持童心：因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我學(xué)會(huì)接受他人的愛(ài)和給予他人愛(ài);因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我的內(nèi)心隨時(shí)隨地接受如陽(yáng)光般燦爛溫暖的洗禮。所以，我有數(shù)不勝數(shù)的理由來(lái)解釋我想當(dāng)作家的原因。

　　但是，作家夢(mèng)離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，或許還有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，況且，我也不知道長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)如愿以償，但是至少到現(xiàn)在為止，當(dāng)一名作家仍是我人生前行的動(dòng)力之源，是我生活的指路燈，引導(dǎo)者。我喜歡看書，我熱愛(ài)看書，但畢竟離作家夢(mèng)還相差太遠(yuǎn)。所以，我還要在目前的基礎(chǔ)上不斷努力學(xué)習(xí)，多讀書，掌握更多的寫作方法，不斷練習(xí)，去生活中實(shí)踐，找靈感，感受自然的美。用真心對(duì)待每一次寫作的機(jī)會(huì)，每一篇文章。

　　我相信隨著時(shí)間的流逝，隨著我的努力，我的文筆一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，我要不斷地跨越，不斷地縮短我與作家之間的距離。我的天資并不比別人差，別人可以辦到的，我也能辦到。

　　理想是為人生導(dǎo)航的燈塔：理想是茫茫大海上的'一葉扁舟：理想是無(wú)邊無(wú)際的沙漠里的一片綠洲。我們都長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀，讓我們共同堅(jiān)韌的飛向夢(mèng)想吧，不為風(fēng)雨所折服，不為香甜所陶醉，朝著明確的目標(biāo)，飛翔美好的人生!

　　不是常說(shuō)：“要想飛，就得卓爾不群：要想飛，就得跑得更快!”嗎?我們有翼，又何必仰仗云梯呢?讓我們的心飛翔，朝著夢(mèng)想飛翔，飛上藍(lán)天與炫麗多彩的云朵爭(zhēng)輝吧!加油，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

我的作家夢(mèng)作文10

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它好像離我們很近，但又似乎離我們很遠(yuǎn)。

　　夢(mèng)想萌發(fā)

　　下面播送個(gè)通知，下面播送個(gè)通知，下午1：30沈石溪先生在我校簽名售書，請(qǐng)同學(xué)與教師們廣播中話音剛落，我們班的同學(xué)便蜂擁著跑向報(bào)告廳，等待沈石溪大駕光臨。

　　不過(guò)一會(huì)兒，沈石溪來(lái)了，他長(zhǎng)得又高又瘦，膚色較黑，大概有40多歲。他給我們講了一些寫作方法，并且還說(shuō)了他去云南，與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒(méi)有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類的神態(tài)，我仿佛也隨著他來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界，與動(dòng)物玩耍在森林中。

　　那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》�？粗�，看著，我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下，主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀！那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家，用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。

　　夢(mèng)想生根

　　最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書香》征文比賽的活動(dòng)，請(qǐng)大家踴躍參加。老師和顏悅色地說(shuō)。

　　哈哈，終于有大顯身手的時(shí)候了！我在下面暗暗喜道。

　　我一回到家，就拿出作文本，洋洋灑灑地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，一篇杰作誕生了，我滿懷信心地將這篇作文交給老師看，可誰(shuí)知老師卻搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：這篇作文寫的不怎么樣，你回家在想想改改吧！

　　我哦一一了一聲，就轉(zhuǎn)身離開了。一回道家，鞋也不脫，就頭也抬地改了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著，我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師，望著老師嚴(yán)峻的臉，我不由地為自己捏了一把冷汗。突然，老師的眉毛皺了起來(lái)，成了個(gè)疙瘩，我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，老師說(shuō)：佳佳，你這篇文章還是不夠好，假如拿去比賽，根本不可能獲獎(jiǎng)！我拿著稿子轉(zhuǎn)身走岀辦公室，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。哎！連篇征文都寫不好更何況當(dāng)位作家呢？當(dāng)個(gè)作家不是秘想象中的那么容易�。∥蚁敕艞壛�，就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對(duì)我們說(shuō)他在寫《狼王夢(mèng)時(shí)》，被狼群圍攻，差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪，想放棄，比起他當(dāng)時(shí)的情況，我遇到的困難根本算不了什么，他遇到的可是生命的威脅，可他卻不畏挫折，敢的在這條寫作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng)，我重拾信心，繼續(xù)改了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于通過(guò)了。

　　夢(mèng)想開花

　　佳佳！快來(lái)看啊！你的作文上電腦啦！

　　哪里，哪里！出現(xiàn)在眼前的是《詩(shī)意西湖》幾個(gè)大字，熟悉的題目，熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著往下看，當(dāng)看到作者：王佳文時(shí)，我流淚了，流的是喜悅的'淚，激動(dòng)的淚。夜晚，我捧著這本書看了又看，我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　佳佳阿姨，佳佳阿姨！給我簽個(gè)名唄！禮堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊(duì)伍排成了一條長(zhǎng)龍。在人群的簇?fù)肀�，一片作家緩緩走上講臺(tái)一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠(yuǎn)近聞名的大作家了！我寫的書大人小孩都愛(ài)看�，F(xiàn)在，我正在一座小學(xué)里簽名售書哩！哎呀！手好酸��！我甩了甩胳膊喃喃道。只見大大小小的學(xué)生都捧著我的書讓我簽名，記號(hào)筆都簽沒(méi)油好幾支了，我興慰的笑了