角色轉(zhuǎn)換之間作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的角色轉(zhuǎn)換之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 1
每個(gè)人都有屬于自己的角色，當(dāng)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)令你驚奇的世界時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好當(dāng)一個(gè)孩子;時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)長(zhǎng)大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的體驗(yàn)與挫折。在這角色轉(zhuǎn)換之間，你是否能夠蛻變成功呢?
毛毛蟲(chóng)的角色有兩個(gè)，一個(gè)是蟲(chóng)，一個(gè)是蝶。蛻變的過(guò)程非常的艱難，僅僅成為一個(gè)幼蟲(chóng)就要蛻換四次皮。直至長(zhǎng)大，還要成蛹，成蛹時(shí)，還要選擇好場(chǎng)地、環(huán)境等諸多問(wèn)題，數(shù)日之后，才能幻化成蝴蝶，飛向另它們向往的天空。
鷹，鳥(niǎo)中之王。它也同樣需要蛻變，需要浴火重生。在鷹四十多歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，且飛翔十分的吃力，這時(shí)，它需要做出抉擇：一是死亡，二是蛻變。它飛上懸崖，把自己老去的喙用石頭砸掉，等新的喙長(zhǎng)出之后，在去拔掉自己的羽毛和腳趾甲，當(dāng)這艱難的五個(gè)月度過(guò)之后，他便可以重新飛翔，開(kāi)始自己嶄新的'生命！
是的，不僅僅是動(dòng)物，人也需要蛻變，隨著時(shí)間的變遷，我們逐漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要做出正確的選擇，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
在角色轉(zhuǎn)換之間，我們也許會(huì)覺(jué)得不知所措、無(wú)從下手，但是，只要你用心去對(duì)待，堅(jiān)信自己的選擇，在心中燃燒起希望之火，夢(mèng)想之花，我想，終有一天，那火會(huì)燃燒的更烈，那花會(huì)開(kāi)的更旺！
當(dāng)你蛻變成功時(shí)，你一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)更新的自己……
角色轉(zhuǎn)換之間作文 2
人是多面的，在不同的環(huán)境下表現(xiàn)也會(huì)不一樣。今天，我就要介紹介紹自己的.角色轉(zhuǎn)換。
我在學(xué)校里時(shí)，是一名學(xué)生。我不怎么愛(ài)和別人交流，通常都在自己做作業(yè)。有時(shí)，跑跑跳跳，玩玩石頭剪刀布這樣的游戲。上課我都要在書(shū)上記上密密麻麻的筆記，甚至都來(lái)不及發(fā)言了。有時(shí)下課時(shí)，都來(lái)不及上廁所了，下一節(jié)課時(shí)也只得憋著。中午吃飯時(shí)，10分鐘以內(nèi)，我就吃完了。吃完飯后，便去圖書(shū)館細(xì)細(xì)“品”書(shū)，做作業(yè)。直到午休的鈴響了，也還想呆在樓上，沉浸在書(shū)里。下午，我們有一個(gè)室內(nèi)操活動(dòng)，而我把這段時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
可以說(shuō)我在學(xué)校是勤快又自覺(jué)的，可是回到了家里我馬上就大變樣了。
進(jìn)家門的一瞬間，我便成了一個(gè)拖拖拉拉的孩子。我進(jìn)家第一件事就是吃點(diǎn)心，每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)，沒(méi)吃飽，就坐在家里翹著二郎腿，像個(gè)小少爺似地吃起餅干。一邊吃，一邊聊，一吃就是二十分鐘。吃完后，我還要邊喝牛奶，邊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的速度慢了一倍。吃晚飯時(shí)，我就跟奶奶聊天，聊的非常起勁，一個(gè)小時(shí)飯才吃完。最后，我就受苦了：我開(kāi)始拼命地補(bǔ)課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，還要錄制視頻，最后我眼睛都睜不開(kāi)了，十一點(diǎn)才睡！
唉，我是一個(gè)雙面人。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而在家里，我經(jīng)常被我媽揍。在學(xué)校里緊張了一天，回家想放松一下，所以老媽要理解我，畢竟我還是個(gè)孩子。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 3
我一直覺(jué)得我生活在一個(gè)虛假的世界里。
在這個(gè)世界里人們總是顛倒黑白，人們把假貨當(dāng)成真的來(lái)賣。人們把那些真的事情隱藏起來(lái)，然后說(shuō)一些虛假的事情來(lái)混淆黑白。當(dāng)人們?cè)摽薜臅r(shí)候，他們卻笑了出來(lái)，當(dāng)人們?cè)摫瘋臅r(shí)候，他們卻總是冷漠。
我一度以為這個(gè)世界是假的，可是它的觸感又那么真實(shí)。
以至于當(dāng)我走在大馬路上看著車流川流不息的時(shí)候，我會(huì)在想這到底是不是一場(chǎng)偌大的夢(mèng)境。如果在這一刻醒來(lái)，或者這個(gè)世界顛倒黑白，那么是否會(huì)看到另外一個(gè)世界的.模樣？
后來(lái)看到電影的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得原來(lái)平行時(shí)空可能是真的存在的。只不過(guò)我們太過(guò)于卑微渺小，我們渺小到連這個(gè)宇宙的一只小小螞蟻都比不過(guò)。我們的生命脆弱而又短暫，說(shuō)不定用多少年之后，我們就灰飛煙滅，再找不到任何足跡，可能會(huì)像大樹(shù)上的小葉子一樣被風(fēng)吹散，然后落在泥土里。
我們本身就是這樣溫柔又渺小的存在。
可是在卑微又渺小的同時(shí)，也有很多偉大存在。那些人，他們可能是守在邊疆的戰(zhàn)士們，他們不計(jì)自己的生命危險(xiǎn)，也要勇敢的守護(hù)自己的家國(guó)。他們可能是穿梭忙碌在社會(huì)任何一個(gè)角落的志愿者不追求任何報(bào)酬。從事的是公益性的活動(dòng)，只是為了能夠?yàn)槿藗兲峁└玫膸椭紵约�，貢獻(xiàn)著光和熱。
在這樣的角色轉(zhuǎn)換之間，我們能夠看到巨大的落差，但是我們卻不會(huì)感覺(jué)到這種落差。
我們感受到的只有無(wú)限的感動(dòng)。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 4
每個(gè)人都有屬于自己的角色，當(dāng)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)令你驚奇的世界時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好當(dāng)一個(gè)孩子;時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)長(zhǎng)大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的體驗(yàn)與挫折。在這角色轉(zhuǎn)換之間，你是否能夠蛻變成功呢?
毛毛蟲(chóng)的角色有兩個(gè)，一個(gè)是蟲(chóng)，一個(gè)是蝶。蛻變的過(guò)程非常的艱難，僅僅成為一個(gè)幼蟲(chóng)就要蛻換四次皮。直至長(zhǎng)大，還要成蛹，成蛹時(shí)，還要選擇好場(chǎng)地、環(huán)境等諸多問(wèn)題，數(shù)日之后，才能幻化成蝴蝶，飛向另它們向往的天空。
鷹，鳥(niǎo)中之王。它也同樣需要蛻變，需要浴火重生。在鷹四十多歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，且飛翔十分的吃力，這時(shí)，它需要做出抉擇：一是死亡，二是蛻變。它飛上懸崖，把自己老去的`喙用石頭砸掉，等新的喙長(zhǎng)出之后，在去拔掉自己的羽毛和腳趾甲，當(dāng)這艱難的五個(gè)月度過(guò)之后，他便可以重新飛翔，開(kāi)始自己嶄新的生命！
是的，不僅僅是動(dòng)物，人也需要蛻變，隨著時(shí)間的變遷，我們逐漸長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要做出正確的選擇，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
在角色轉(zhuǎn)換之間，我們也許會(huì)覺(jué)得不知所措、無(wú)從下手，但是，只要你用心去對(duì)待，堅(jiān)信自己的選擇，在心中燃燒起希望之火，夢(mèng)想之花，我想，終有一天，那火會(huì)燃燒的更烈，那花會(huì)開(kāi)的更旺！
當(dāng)你蛻變成功時(shí)，你一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)更新的自己……
角色轉(zhuǎn)換之間作文 5
前幾天看到朋友的一句話，挺有意思的。用他的話說(shuō)，他說(shuō)他沒(méi)有從一個(gè)學(xué)生的角色改變。雖然他已經(jīng)畢業(yè)一段時(shí)間了，但他經(jīng)常去回憶他的學(xué)生生活。其實(shí)我沒(méi)有。偶爾打開(kāi)相冊(cè)看看畢業(yè)晚宴上的狂歡，看看平時(shí)生活的寧?kù)o，看看校園活動(dòng)的活力……太多想回憶的事情。
但是生活是現(xiàn)實(shí)的，我們很多人都要接受生活的壓力，努力融入社會(huì)，努力攀登高峰。而這一次，是我們身份尷尬的`時(shí)候，因?yàn)樾膽B(tài)不成熟，用學(xué)生的單純做事。角色轉(zhuǎn)換不夠快，導(dǎo)致這種結(jié)局。
現(xiàn)實(shí)生活就像一出戲，角色不時(shí)變換，有些場(chǎng)合是反派，有些場(chǎng)合是紳士.而且牽涉到太多的強(qiáng)迫行為。演好生活的場(chǎng)景真的不容易。如果不能回心轉(zhuǎn)意，這出戲就不是真的。如果你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，你甚至不知道如何行動(dòng).
所以，演技成了一種技能。如果你把生活的場(chǎng)景演好，生活可能被演得動(dòng)人，反之亦然。我們要扮演小人君子的角色，在此之前還要不斷的變化，才能符合戲的要求。
所以，換角色成了一種演技…學(xué)會(huì)換角色，演好節(jié)目！為什么不可以？
角色轉(zhuǎn)換之間作文 6
組長(zhǎng)，是一個(gè)組的核心，是一個(gè)組的馬達(dá)，于是，批改作業(yè)、管理組員、多掙分兒等任務(wù)便堆積在了組長(zhǎng)的身上。為了讓組員體會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)的辛苦，我決定讓組員們輪流當(dāng)組長(zhǎng)。我的指令剛下，組員就一個(gè)勁兒的拍手叫絕，歡呼雀躍。
今天，先讓三號(hào)體驗(yàn)一下吧!早上，組內(nèi)被治理的井井有條，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，日出后的太陽(yáng)剛露出笑臉，陰云就籠罩過(guò)來(lái)了。下午，我的腳剛邁進(jìn)教室，新組長(zhǎng)便氣沖沖的`走到我的面前，說(shuō)她不想再當(dāng)組長(zhǎng)了。我如同丈二和尚摸不著頭腦。早上不還是其樂(lè)融融的嗎？怎么下午就翻臉了，我趕忙詢問(wèn)剛才發(fā)生了何事？新組長(zhǎng)，火冒三丈的說(shuō)。大名鼎鼎的二號(hào)組員，不聽(tīng)我的指令還盼望我下臺(tái)。本來(lái)在我沒(méi)有到教室之前。新組長(zhǎng)讓組員先把寫(xiě)字書(shū)拿出來(lái)，方便一會(huì)兒寫(xiě)字。而二號(hào)看書(shū)正入迷，一言不發(fā)，依舊我行我素。
新組長(zhǎng)將勸告的口吻改成命令的口吻，而二號(hào)依舊在旁若無(wú)人地看書(shū)。新組長(zhǎng)怒發(fā)沖冠，訓(xùn)斥起了二號(hào)，二號(hào)也生氣了，于是，兩人你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)。新組長(zhǎng)看見(jiàn)了我這個(gè)“老酋長(zhǎng)”走進(jìn)教室。便把我拉過(guò)來(lái)當(dāng)法官，評(píng)評(píng)理。一聽(tīng)是這么一件小事兒，我便放下心來(lái)。裝作法官的模樣，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“請(qǐng)?jiān)姘l(fā)言�！蔽謵琅男陆M長(zhǎng)滔滔不絕的指責(zé)起了被告。被告一聽(tīng)，也不甘示弱，面紅耳赤的辯駁起來(lái)。第二次世界大戰(zhàn)，又爆發(fā)了。不行不行，可不能這樣下去。我馬上清了清嗓子，宣布審判結(jié)果：“由于雙方都言之有理，本法官判雙方無(wú)罪，希望此案既往不究”。炮火終于平息了，新組長(zhǎng)和二號(hào)又和好如初了。
在這里，我希望組員通過(guò)體驗(yàn)后，積極配合組長(zhǎng)，這樣，才能使我們的“夢(mèng)想組”團(tuán)結(jié)互助，展翅翱翔。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 7
老人和年輕人爭(zhēng)論真理站在哪一邊時(shí)，老人總會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“你懂什么!我吃過(guò)的鹽比你吃的米還多，我過(guò)的橋比你走的路還多!”
但是在二十一世紀(jì)，在一個(gè)科技發(fā)達(dá),思想瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，“吃過(guò)的鹽” 、“走過(guò)的橋”這一類“經(jīng)驗(yàn)論”真的還有效嗎？誰(shuí)能說(shuō)青年一代創(chuàng)造創(chuàng)造，不如了解的新文化比不上傳統(tǒng)文化。文化反哺是歷史前進(jìn)軌跡中必經(jīng)的一環(huán)。因此，施教者與受教者之間，往往發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
在大部分時(shí)間里，老一輩的都是施教者，他們告訴我們世間的知識(shí)與真理，傳承給我們寶貴的文化。他們讓我們獲得智慧，我們才能站在山巔之上，看得更遠(yuǎn)。但是另一方面，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，卻發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩描述的世界有差別。年輕人能憑借自己強(qiáng)盛的生命力與旺盛的活力去迎接全新的世界，所以本文想說(shuō)的是在反哺作用下，我們也會(huì)讓這種差異表達(dá)給老一輩的“老師”們。讓老一輩跟上世界的步伐。
現(xiàn)在，在反哺作用下，八十歲的老太太迷上了煙熏妝，，白發(fā)老爺爺竟玩上了電腦，中年男女在組建“丁克家庭”。
文化反哺與鳥(niǎo)類的反哺一樣，都是發(fā)展過(guò)程中的.自然現(xiàn)象，嚴(yán)格地說(shuō)，文化反哺不是自然現(xiàn)象而是社會(huì)現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)化的過(guò)程中也可能發(fā)生沖突。而面對(duì)沖突，老一輩作為受教者是也應(yīng)充分尊重年輕一輩，不能死死握住傳統(tǒng)文化不放，不接受新的好的文化。年輕一輩也不能與老一輩爭(zhēng)吵。一只長(zhǎng)大了的鳥(niǎo)也要聽(tīng)取老鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的地學(xué)習(xí)，做到學(xué)無(wú)止境，才能不斷增長(zhǎng)文化的內(nèi)涵，才能讓社會(huì)不斷地進(jìn)步。
只有不斷地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，才能讓文化永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的步伐，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 8
當(dāng)愛(ài)情可以像挑白菜一樣在征婚節(jié)目中挑揀，面對(duì)摔倒老人的冷漠可以像流感一樣傳播，利欲熏心的商人為謀取利益不擇手段。這又是怎么一個(gè)光怪陸離的世界來(lái)回報(bào)祖輩的哺育？
我們要堅(jiān)決對(duì)這些文化說(shuō)不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！
孩提時(shí)代，父輩便耳提面命地教育我們“人之初，性本善�！痹里w精忠報(bào)國(guó)，文天祥寧死不降，屈原自盡投江，用血與淚在我們面前勾勒出中華的脊梁；木蘭代父從軍，郭巨埋兒養(yǎng)母，李密棄官奉母，片片孝心閃動(dòng)著赤誠(chéng)的.感恩；六尺巷，百家姓，無(wú)一不包含著民族博大的胸襟。如今，我們用什么回贈(zèng)？在這博大精深的文化面前不應(yīng)當(dāng)矯情造作，而應(yīng)大膽地承擔(dān)自己受教育的責(zé)任。
張悟本，一個(gè)僅靠著悟本堂和幾句言過(guò)其實(shí)的論調(diào)大肆宣揚(yáng)綠豆的神奇功效，唬得不少不知情的觀眾購(gòu)買。一個(gè)掛著反哺者名義的“專家”更加具有欺騙性。文化反哺，但哺的不能是言過(guò)其實(shí)的“綠豆湯”！不負(fù)責(zé)任的反哺更加令人深惡痛絕！
正因?yàn)榻巧g的轉(zhuǎn)換，我們才更該注重自己的行為，親手寫(xiě)下的教科書(shū)是否錯(cuò)字連篇。
當(dāng)陶淵明“悠然采菊東籬下”；喬布斯說(shuō)：“我只想要在宇宙中留一點(diǎn)聲響。”王國(guó)維執(zhí)著于文化的純粹而沉湖時(shí)，列夫托爾斯泰卻在光與影的協(xié)奏曲中舞出了自己無(wú)悔的靈魂，兩種角色的命運(yùn)往往便在轉(zhuǎn)換之間。
當(dāng)我們厚積薄發(fā)時(shí)，父輩卻說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”；當(dāng)我們?cè)谌巳褐袓渎额^角時(shí)，父輩卻說(shuō)“木秀于林風(fēng)必摧之”；當(dāng)我們失意時(shí)卻聽(tīng)到“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
是爺爺告訴我路邊的野草可以止癢，現(xiàn)在輪到我來(lái)告訴他那晶瑩剔透的液體是果漿。
隨著青少年接觸文化的多樣，觀念也更富于多元化，文化像一輛汽車，我們這些駕駛員上路之前可要三思。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 9
學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬(wàn)千寵愛(ài)在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長(zhǎng)江副主任醫(yī)師說(shuō)。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(zhǎng)大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的'親友們求助，沒(méi)有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 10
時(shí)光倔強(qiáng)，不顧你我的萬(wàn)般不舍與挽留，就這樣從指縫中匆匆滑過(guò)。生命于是每天都翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，而我們的角色也在不停轉(zhuǎn)換。
時(shí)光荏苒間，我們經(jīng)歷了從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)的純真，從懵懂無(wú)知到多愁善感的變幻。而我們的人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的戲，是一首沒(méi)有底稿的詩(shī)，我們?cè)谄渲邪缪葜匾腵角色，平凡卻又重要。
在家中，我們是父母的子女，父母將我們看作心頭肉，我們的待遇猶如小公主，小皇帝一般，享受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，享受到良好的教育。我們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)是那個(gè)可愛(ài)的孩子，于是當(dāng)我們痛苦煩惱的時(shí)候，總是從他們那里汲取一絲微暖使自己安心，將，痛苦暴躁向他們一股腦兒傾瀉，而他們卻只有默默承受。眨眼間，我們成熟了，長(zhǎng)大了，而父母卻不再似昔日的榮光滿面。我們要做的就是要盡兒女的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，照顧他們，讓他們安享生活。
在學(xué)校，我們又是刻苦努力的學(xué)生。學(xué)習(xí)給予我們很大的壓力。我們害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我們害怕別人的眼光，我們害怕老師的苛責(zé)�？墒俏覀兘^不能逃避，絕不能畏縮，因?yàn)樯钸�是要繼續(xù)，我們不能讓自己的生命碌碌無(wú)為。所以我們奮斗，我們拼搏，在摔倒之后含淚重新讓自己開(kāi)始，而我相信我們終將在屬于自己的天空中盡情暢游與翱翔。
不管在哪里，我們又是別人的朋友。所以我們互相給予對(duì)方鼓勵(lì)與希望，在困難時(shí)相與共，在歡樂(lè)時(shí)互分享。拋開(kāi)自己的那份自私與狹隘，真心對(duì)朋友友善，我們會(huì)得到真正的友誼。這份友誼將伴我們一生，給予我們極大的支持。
當(dāng)然，我們還扮演著種種角色�？墒�，無(wú)論哪種角色，在角色轉(zhuǎn)換之間我們都應(yīng)該承擔(dān)自己的那一份責(zé)任，付出自己的一份真心，讓角色更加飽滿與鮮明。
角色轉(zhuǎn)換之間，亦是生命升華之時(shí)。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 11
母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
在母親節(jié)的前一天晚上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，明天我們兩個(gè)的.角色互換一下吧？”媽媽說(shuō)：“好啊，不過(guò)明天你前往不要累趴下哦！”我笑著說(shuō)：“不會(huì)這么累吧！”媽媽又說(shuō)：“那可不一定哦！”于是，媽媽對(duì)我笑了笑就回房睡覺(jué)了，我也回了房。
母親節(jié)那天的早上，我剛剛起床，不一會(huì)兒女兒也起床了。我走過(guò)去對(duì)女兒說(shuō)：“女兒，快刷牙洗臉吧�！迸畠郝�(tīng)后馬上就去刷牙了。我去廚房里把飯盛好，等女兒來(lái)了一起吃，當(dāng)我們吃完飯后，我又刷了鍋。刷完過(guò)后，又要去幫女兒洗衣服，女兒的衣服挺多的，從七點(diǎn)多一直洗到了九點(diǎn)多。不光是這樣，洗完后還要上樓包餃子。我把餃子皮桿好，桿好后，還要自己一個(gè)人去包。包完后，又要把包好的餃子往鍋里下，等餃子下好了，女兒也餓了。吃完飯后，我又刷了鍋，并且還把家里打掃了一遍。而女兒呢，自己一個(gè)人坐在那里看電視，好像舒服極了！
唉，這一上午，把我累得躺在床上都不想動(dòng)了。我想：原來(lái)做媽媽這么累啊，我現(xiàn)在只是做了一個(gè)上午的媽媽，而媽媽每天要做上一天，那到底有多累啊！媽媽為我這么辛苦的勞累著，今天我一定要讓他輕松一下，讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)，好好的稱現(xiàn)在報(bào)答一下媽媽！
今后，在媽媽上班的時(shí)候，我會(huì)幫她打理家務(wù)，減輕她的壓力；有時(shí)還要在她下班的時(shí)候，幫她按摩按摩，讓她把工作的事，全部拋在腦后，沒(méi)有工作的煩惱，在我的按摩下，悄悄的入睡。
媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！祝您永遠(yuǎn)的開(kāi)心幸福！
角色轉(zhuǎn)換之間作文 12
放假了，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)和父母互換角色，我聽(tīng)了一蹦三尺高，心想：終于可以讓媽媽體驗(yàn)一下當(dāng)學(xué)生的苦了！
一大早鬧鐘就響了，我一看時(shí)間才五點(diǎn)，好想再睡一會(huì)兒啊，但是一想到今天與媽媽互換角色就起床了，我?guī)峡谡殖鋈ベI了點(diǎn)飯，現(xiàn)在街上人很少，因?yàn)橄奶鞎冮L(zhǎng)夜短，所以天很早就亮了，我去早餐店買了一些飯食：包子、豆腐腦、雞蛋。
回到家已經(jīng)五點(diǎn)半了，本以為“女兒”還沒(méi)有起床，誰(shuí)知她早早就起來(lái)洗漱好，并且把碗筷也準(zhǔn)備好了，看到這樣的.場(chǎng)面，我不禁想起我平時(shí)總是不起，還要媽媽叫我好幾遍，在家從沒(méi)有幫媽媽做過(guò)家務(wù)，我有些慚愧。吃完早飯后我一看我屋里真亂吶，可是我記得媽媽昨天已經(jīng)收拾了房間的，怎么今天又這么亂了？沒(méi)有辦法只好收拾一下，我拖地，整理床鋪，收拾桌子……經(jīng)過(guò)我的努力，終于大功告成了，臥室已經(jīng)一塵不染了，可是我已經(jīng)累得滿頭大汗，累癱床上。我心想：原來(lái)媽媽每天收拾房間這么累，我要多幫媽媽干一些活兒，幫媽媽分擔(dān)壓力。
呼，中午了，終于還有半天就要換回來(lái)了，現(xiàn)在我要繼續(xù)堅(jiān)持。我已累的沒(méi)有一點(diǎn)力氣，原來(lái)媽媽平時(shí)這么累的，我心想。我艱難地拖著疲憊的身子做飯，只會(huì)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜，做好后“女兒”吃了一口，反而說(shuō)：“這一點(diǎn)也不好吃�！碑�(dāng)媽媽真不容易呀！
好不容易到了下午，“女兒”又說(shuō)：“媽媽幫我檢查作業(yè)吧�！蔽业奶欤液�(jiǎn)直要崩潰了！
呼，游戲終于結(jié)束了！當(dāng)媽媽太不容易了，我終于體會(huì)到媽媽您的辛苦了！
角色轉(zhuǎn)換之間作文 13
“什么，讓我扮演一回媽媽？”我聽(tīng)了老師的話后驚訝地張大嘴巴！“不——會(huì)——吧！”別的同學(xué)聽(tīng)了也是很驚訝。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那就試一下了”。
第二天早晨，我穿好衣服起來(lái)了，為兒子做荷包蛋。我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里倒了一點(diǎn)水，然后把2個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，就把蓋子蓋上了，接著從冰箱里拿出一袋面包，便喊“兒子”：“兒子，起來(lái)吃早飯了�！薄皟鹤印毕聛�(lái)后，我拎起鍋蓋，咦，怎么回事，雞蛋還是生的。噢！原來(lái)是我沒(méi)打開(kāi)火。在“兒子”的指導(dǎo)下，雞蛋總算熟了，可卻是千瘡百孔，不成樣子了�！皟鹤印背缘媒蚪蛴形�。我想起了從前，我總是挑三揀四的，心里不禁有些慚愧。好不容易熬過(guò)早餐那一關(guān)，現(xiàn)在我又向掃地前進(jìn)。我拿起掃把，開(kāi)始掃地。東掃一把，西來(lái)一下，把地掃地塵土飛揚(yáng)。“兒子”看見(jiàn)了，就手把手教我怎樣把地掃的不塵土飛揚(yáng)，又干凈。經(jīng)過(guò)在高明人士的指導(dǎo)，我終于把地面掃干凈了。我大口大口喘氣，看著地面干干凈凈的樣子，我為自己感到驕傲。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就是中午，我又發(fā)愁了，中午的.飯菜怎么解決。我燒菜燒飯一樣都不會(huì)。算了，我拿起兩元錢去超市買了兩袋方便面回家，我打開(kāi)上面的包裝袋。然后拿起熱水瓶，打開(kāi)瓶塞，往裝方便面的碗里倒了開(kāi)水，然后把調(diào)料放在里面，蒙上三分鐘，然后我和“兒子”一起開(kāi)始吃面了。就這樣，我把中飯給糊弄過(guò)去了。
到了晚飯時(shí)間，我依然想和中午一樣，買方便面泡著吃。可“兒子”卻抗議了：“再這樣吃，我不得營(yíng)養(yǎng)不良才怪”�！皟鹤印庇H自上陣，罷免了我這個(gè)不合格的“媽媽”，讓我美美地吃了一頓晚餐。
唉，我總算體會(huì)到了做“媽媽”的滋味，做媽媽難，做好媽媽更是難上加難。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 14
我原認(rèn)為當(dāng)家長(zhǎng)很輕松，可到了今天才知道媽媽的辛苦��！
今天，我要求媽媽和我換角色，我來(lái)當(dāng)媽媽，她來(lái)當(dāng)女兒，哈哈……我得意地心想：哼哼，以前都是媽媽叫我讀書(shū)、寫(xiě)字，今天我終于可以整整媽媽了。
新官上任三把火，我兩手叉腰，大聲對(duì)媽媽斥責(zé)道：“你怎么還在這里玩？去，給我去寫(xiě)字去！”我則悠閑地躺在沙發(fā)上翹起二郎腿，打開(kāi)電視機(jī)，嘴里吃著零食，開(kāi)心地想：看著，當(dāng)媽媽多爽！正當(dāng)我舒服時(shí)，“女兒”跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我餓了�！蔽颐腿灰徽�，看了看手表，12點(diǎn)了，我急匆匆地跑進(jìn)廚房，可又不知道干什么。我又跑了出來(lái)，問(wèn)“女兒”：“你要吃什么？”她說(shuō)道：“紅燒肉。”我的天哪，我連抹布都沒(méi)碰過(guò)，怎么可能會(huì)燒紅燒肉，只好去飯店買。等我回來(lái)時(shí)，我的腳一直都在顫抖，發(fā)軟了。“女兒”打開(kāi)袋子，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我剛想夾一塊時(shí)，女兒吃著東西，含糊不清地說(shuō)：“媽媽要把好東西讓給女兒。”我只有聽(tīng)肚子咕咕叫的份兒。唉——我只好去看電視，剛坐下來(lái)，“女兒”大叫道：“媽媽，快拖地�！蔽亦街彀�，生氣地去拖地了，誰(shuí)讓母親要做家務(wù)活呢。我吃力地把水桶拎到樓上，水桶里的水左搖右擺，害我的身體也跟著左搖右擺。“呯”我把水桶重重放在地上�？纯次覌尚〉氖旨t了，我心疼極了！突然，“女兒”又叫我去洗衣服。我生氣得蹬著腳走到陽(yáng)臺(tái)，想不干了，可又不能不負(fù)責(zé)任。冰冷的'水刺著我的小手，冷�。⊥蝗�，“女兒”又叫我去燒飯，又要去檢查女兒作業(yè)……我的天哪！我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，一屁股坐在地上。
原來(lái)，當(dāng)媽媽這么辛苦，我今天才明白，我以后要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 15
“看，又只得了92分，成績(jī)?cè)趺蠢仙喜蝗�？你最近到底怎么了？��？”我又得到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
“試卷那么難，讓你考，看你能考幾分？”這樣的話只能在心里暗自誹腹，卻怎么也不敢說(shuō)出來(lái)�？粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉，不停地一張一合的'嘴，突然耳邊的喧囂漸漸遠(yuǎn)去了，一切不可思議地安靜下來(lái)。更難以想象的事情發(fā)生了，只見(jiàn)媽媽越來(lái)越小，變成了我的模樣。我一看自己，竟然穿著媽媽的大衣，踩著無(wú)比別扭的高跟鞋。
天剛蒙蒙亮，媽媽就背著沉重的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。晨讀了，媽媽還在那兒發(fā)呆，同桌推了她一下：“該你領(lǐng)讀了！”媽媽傻眼了，她緊張地說(shuō)：“大家自己讀吧，我感冒了！”總算蒙混過(guò)關(guān)了�？山酉聛�(lái)的早操，課間活動(dòng)，媽媽的笨手笨腳成了大家的笑柄。第一節(jié)課語(yǔ)文考試，試卷一發(fā)下來(lái)，媽媽又呆住了，只能瞄瞄同桌，偷偷問(wèn)：“怎么按課文填空？”同桌驚詫地看著她！媽媽沒(méi)辦法，又轉(zhuǎn)到后面問(wèn)：“這是什么說(shuō)明方法？”后面同學(xué)白了她一眼，沒(méi)理她。好不容易熬到下課，交卷，媽媽已出了一身汗！
而我呢，變成媽媽以后，可高興了！上午打掃好衛(wèi)生，把全家的衣服往洗衣機(jī)里一扔，正準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué)，啊！糟了，忘了準(zhǔn)備中飯了，急忙做飯，沒(méi)買菜，就炒雞蛋吧！吃完中飯，才想起還得開(kāi)店?duì)I業(yè)。跑到店里，顧客一茬接一茬，喝口水的工夫都沒(méi)有。但想想生意好，賺得錢多，我心里又樂(lè)開(kāi)了花。拿出錢一盤點(diǎn)，賬對(duì)不起來(lái)，少了一百多，隔壁阿姨過(guò)來(lái)一看，還瞧出了一張假鈔。我沮喪極了……
晚上回到了家，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“換回來(lái)吧！我理解你了！”
角色轉(zhuǎn)換之間作文 16
今天，就是我和爸爸約定交換角色的日子。
我早早起了床，爸爸正拿著手機(jī)躺在沙發(fā)上。我對(duì)爸爸怒斥道：“這么早，不睡覺(jué)天天抱著手機(jī)，作業(yè)也不做，下次再這樣，手機(jī)給你收了，真后悔給你買手機(jī)！”爸爸哀求道：“最后一會(huì)兒，等我把這局玩完，還有作業(yè)做好了，在桌上，別妨礙我玩游戲！說(shuō)完，就又專注于玩手機(jī)了。我看了看爸爸的作業(yè)，很是生氣，指著作業(yè)對(duì)爸爸說(shuō)：“看看，這是什么？一道題都沒(méi)做，字還這么潦草，看你這學(xué)習(xí)態(tài)度，手機(jī)我先拿走，等你表現(xiàn)好了再還給你！”我直接搶走了爸爸的.手機(jī)。
中午，爸爸表現(xiàn)得出奇的好，一時(shí)讓我挑不出毛病。爸爸吃完午飯后終于忍不住了，過(guò)來(lái)對(duì)我哀求道：“手機(jī)能還我嗎？看我表現(xiàn)這么好�！蔽覜](méi)好氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“拿來(lái)干什么？”雖然他以前經(jīng)常用這招對(duì)付我，但還是頓時(shí)語(yǔ)塞，他過(guò)了一會(huì)兒才想到理由，說(shuō)：“主要用來(lái)學(xué)習(xí)，次要是玩�！蔽遗耍骸拔铱茨闶谴我獙W(xué)習(xí)，主要是玩吧！不行！”爸爸只好順從，滿肚子苦水，倒不出。
晚上，爸爸沒(méi)手機(jī)玩，就想玩電腦，未經(jīng)過(guò)我允許，私自打開(kāi)電腦，津津有味地玩了起來(lái)。我回家后，立馬奔進(jìn)書(shū)房，對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)做了沒(méi)，又在玩電腦？”爸爸忽然想起中午數(shù)學(xué)的一道題還沒(méi)補(bǔ)，就說(shuō)：“我忘了，就一題，等會(huì)兒再補(bǔ)嘛，別吵，我在玩呢！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把電腦關(guān)了，說(shuō)：“快去做，再磨，信不信我把你明天的電腦先禁了！”爸爸著急地把作業(yè)補(bǔ)完，就又拿起了電視遙控器，我又奪了電視遙控器，對(duì)爸爸說(shuō)：“不能看，都這么晚了，去睡覺(jué)！”
我非�？鞓�(lè)地度過(guò)了這一天，但明天就結(jié)束了父子交換了，我……
角色轉(zhuǎn)換之間作文 17
上周末，班主任老師布置了我們一個(gè)特殊的作業(yè)：要求在這個(gè)周末跟我們的家長(zhǎng)角色互換，要我們當(dāng)一天父母，家長(zhǎng)做一天孩子。這樣來(lái)體驗(yàn)對(duì)方的生活。我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情圓滿完成了這次偉大的“任務(wù)”。
星期天早上，我很早起來(lái)，為我的“女兒”——（也就是我媽媽）做早飯，我放電飯煲里煮稀飯，然后把之前的菜熱了熱給我的女兒吃。跟以往比起來(lái)今天早飯不算豐盛。早飯過(guò)后我要洗一家人的臟衣服，我得把這些衣服提到小河邊去洗，洗衣服可費(fèi)勁拉。我通過(guò)之前學(xué)來(lái)的洗衣服的方法，把衣服用洗衣粉浸泡，然后刷了又刷最后漂清。提著跟我個(gè)子不協(xié)調(diào)的一桶衣服回家，此時(shí)我已發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累的不行了，氣喘吁吁的樣子回到家真想就此結(jié)束今天的角色互換活動(dòng)�；氐郊铱吹轿业暮⒆幽敲凑J(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，我滿心歡喜。于是我又打消了我的念頭，決定堅(jiān)持到底。曬好衣服，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我要出發(fā)去買菜，為了今天做個(gè)豐盛的午飯而更忙。在買菜中我學(xué)著坎價(jià)，拎著自己挑選來(lái)的菜回家的路上很興奮。到家馬上給午飯開(kāi)始忙碌，雖然大部分菜是在指導(dǎo)下完成的，味道不怎么好甚至可以說(shuō)是難吃，但是我們?nèi)页缘慕蚪蛴形�。就這樣忙碌的'一天結(jié)束了。
晚上我躺在床上想：做父母的真的很不容易，他們一年365天為我們這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出從來(lái)就沒(méi)有計(jì)較過(guò)。我以后在穿衣服上盡量要講究衛(wèi)生，不再讓媽媽為我那么難洗的臟衣服而發(fā)愁。吃飯時(shí)我也不因該只提這菜味道不好那菜不好吃，因?yàn)橥ㄟ^(guò)今天的角色互換我深深的覺(jué)得做父母的艱辛。我要拿實(shí)際行動(dòng)，考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
角色轉(zhuǎn)換之間作文 18
昨天，是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)槲覀兗议_(kāi)展了互換日活動(dòng)，我變成了大人，而媽媽卻變成了小孩子。原因是我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)太累了，還不如做家務(wù)呢。
天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)拖地，這是媽媽天天早上起來(lái)都要做的事，我東拖一下，西拖一下，我馬馬虎虎地拖了一遍，地上就出現(xiàn)了許多不規(guī)則圖形。我剛想再睡一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“不合格！再拖！”我又拖了兩遍，終于拖干凈了。我簡(jiǎn)單地做好早飯，就喊大家吃飯。吃好了飯，媽媽去寫(xiě)作業(yè)，而我就要面對(duì)碗碟，它們?cè)趮寢尩氖种惺侨绱寺?tīng)話，可是在我手里，它們就想往下滑。我連洗了兩三遍，才把它放進(jìn)消毒柜里。剛洗好碗碟，我剛想休息一會(huì)兒�！斑@個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”媽媽問(wèn)。我答道：“自己再看一看，把它拆開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)兒讀�！薄翱墒�，我還是不會(huì)讀呀？”我只好把這個(gè)單詞看了一遍，告訴她怎么讀。
我趕緊去菜場(chǎng)買些菜，回到家摘菜、洗菜、切菜、炒菜，忙了幾個(gè)小時(shí)，終于做好了午餐想，事情總算干完了，可以休息一會(huì)吧？這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了：“快點(diǎn)，幫我把衣服的扣子縫上，我下午開(kāi)個(gè)會(huì)，要穿這件衣服�！蔽矣帜贸鲠樉�，幫爸爸縫上扣子。我縫了好大一會(huì)兒，我的手還被扎破了，扣子也被我歪歪斜斜地釘好了。晚上洗過(guò)澡，我還要洗一大堆臟衣服，我的胳膊像灌了鉛一樣沉，我洗好衣服，也沒(méi)有心情看電視了。
通過(guò)這一天的'互換，我知道大人整天忙忙碌碌也很累，我們不要再調(diào)皮了，要幫助大人分擔(dān)一些家務(wù)事，盡一點(diǎn)責(zé)任和義務(wù)。媽媽也理解了我學(xué)習(xí)的枯燥和乏味，也更加理解了我�；Q日真好！
【角色轉(zhuǎn)換之間作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）角色轉(zhuǎn)換之間作文11-24
角色轉(zhuǎn)換之間作文07-31
角色轉(zhuǎn)換之間作文【經(jīng)典5篇】10-27
角色轉(zhuǎn)換之間作文3篇[精]11-25