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真善美伴我行作文(優(yōu)選13篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的真善美伴我行作文,歡迎大家分享。
真善美伴我行作文 篇1
人生追求自我完美無非就是達(dá)到真、善、美的境界,可現(xiàn)在大多數(shù)人卻說不清真、善、美到底是什么。我想,每個人對這三個字都有不同的理解,但是,真正能理解這三個字的人又有多少呢?
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠,對物也要真誠。有的人,外表看上去很真誠,可內(nèi)心卻很虛偽。真正的真誠里不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》,課文主要講老人在自己十分貧困的情況下,每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗,和海鷗相依相隨,十幾年來從未間斷……后來老人死了,海鷗看到老人的遺像,就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛,才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛,更何況是人呢?只要你是真心對別人的,別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。
“善”指的是善良!陡F人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道:是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利,性格扭曲,動不動就以武力解決問題,最終自毀前途或家破人亡。我們?yōu)槭裁床环e極向善,養(yǎng)成一顆善良,包容的心呢?
“美”指的'是心靈美,而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐,他每天靠別人施舍的錢生活。一天,他像往常一樣,在街邊乞討。當(dāng)他看到救助四川災(zāi)區(qū)的捐款時,毫不猶豫地把碗里的錢投了進去,還靦腆地對義工說:“只有這么多了,不好意思。”頓時,我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗,簡直和那些明星沒什么兩樣!現(xiàn)代社會許多人都追求外在美,忽略了內(nèi)在美,其實內(nèi)在美才是最重要的!
這就是我參加了“朝陽讀書活動”后,對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧!
真善美伴我行作文 篇2
我多么希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優(yōu)秀品質(zhì)!老師經(jīng)常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴(yán)格要求自己的。
一次周末,我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車,我看見只剩下一個座位了,便以迅雷不及掩耳之勢沖上前去,坐了下來。坐在公交車上欣賞著窗外美麗的風(fēng)景,心情特別舒暢。微風(fēng)吹在臉上也特別的'舒服。到第三站時,上來一位臉色蒼白,四肢無力,一瘸一拐的老奶奶。
時間一分一秒地過去了,離爸爸的單位還有幾個站,老奶奶還沒有下車,周圍也沒有人給她讓座,只是側(cè)著臉,裝沒有看見?粗夏棠棠浅蠲伎嗄樀纳袂椋蚁耄核欢▽ξ覀兒苁。我想給老奶奶讓座,但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話,就不配擁有“少先隊員”的稱號。我慢慢地站了起來,走向老奶奶的身旁說:“老奶奶,您去坐我的位置吧!比缓笪曳鲋夏棠桃徊揭徊降刈呦蛭业奈恢。老奶奶終于坐了下來,一路上,她用快樂、感謝的眼神看著我,看著老奶奶那張笑開了的臉,我心里也感到特別開心,快樂。終于到站了,我扶著老奶奶慢慢地下了車。下車之后,老奶奶不停地對我說:“謝謝”我卻對老奶奶說:“別人幫我,永記不忘,我?guī)蛣e人,莫記心上!
還有一次,我去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語。上課了,老師讓我們把昨天學(xué)過的單詞抄在練習(xí)本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那里慌亂地找著。我問她:“怎么了?”她低聲說:“糟糕,我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學(xué)借筆。因為以前她把我凳子拿走害我摔倒地地,之后我也報復(fù)了她一下,從此我們兩個產(chǎn)生了矛盾,為此,她沒有向我借筆。我想:要不要借給她筆呢?她竟然沒有向我借,我還是不借給她吧?墒,她那焦急的神情,真讓人擔(dān)心,所以,我還是毫不猶豫地借給了她。
我還做了許多小小的好事;扶老奶奶過馬路,幫助受傷的同學(xué)……可是,我覺得,這些都是我應(yīng)該做的。
我多么希望,每個人都能在別人有困難時,伸出援助之手;在別人苦惱時,送上溫暖的話語;在別人取得成績時,能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多么和諧。我也會一直將善良,真誠堅持下去。
真善美伴我行作文 篇3
“風(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”,世界很美,不僅因為有春的煙波畫船,夏的朝云暮卷,秋的云霞絢爛,冬的歲暮天寒,更因為有真善美的存在。真善美如一米陽光,給人以生活的希望;如一場細(xì)雨,給人以煩悶時的清涼;如一座火爐,給人以寒冷時的溫暖。但現(xiàn)在,人們似乎把“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”奉為真理。而忘了“人之初性本善”的中國傳統(tǒng)。
我認(rèn)為,這是因為:人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,在這個大千世界里,生活中的點點滴滴,都流露出無價的真善美。
真,真誠。這或許是一種善意的提醒,當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時,總有一個千方百計想把你從漩渦中拉出來的'人,這個人或許是你的父母、你的老師、你的同學(xué),這不就是真誠的體現(xiàn)嗎?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,這是我們應(yīng)該做到的。那么何為真人?對我們青少年而言,是要做崇德尚禮,富有愛心的人,做真誠勇敢,追求真理的人;做身心健康,人格健全的人;做勤學(xué)思考,勇于探索的人;做自立自強,熱愛生活的人。作為新時代的青少年,我們要樹立“學(xué)做人,做真人”的意識。讓自己的夢想在未來的天空中展翅翱翔,讓世界因你我的存在更加燦爛輝煌。
善,善良。美,心靈美,F(xiàn)在有許多人問“這世人好人怎么這么少”?可他們不知道,生活處處都存在著“善”,“最美女教師”張麗莉車禍瞬間挽救學(xué)生,導(dǎo)致高位截癱,“最美司機”吳斌被玻璃碎片擊入腹部,肝臟破裂,在多根肋骨折斷的情況下,依然完成了靠邊停車、拉車剎、打開雙閃燈等保站安全的動作,掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母愛”吳菊萍徒手接住從10樓墜樓女童,被砸暈并且左手臂多處骨折。這些事情不就是善、美的代表嗎?在生活中,別人幫你照看行李,給你讓座……師長教人向善,生活教人尚美,而我們,則需要學(xué)會感恩回饋、團結(jié)友善、熱愛生活。
少年強則國強,少年富則國富。同學(xué)們,讓我們用激揚的青春去開拓人生,在奉獻社會的進程中,描繪一幅真善美的溫馨畫卷,歌唱真善美的悅耳音樂,讓人們都能在動容的同時,接受真善美的洗禮。
向上吧,少年!讓真善美伴你我行,讓真善美溫暖你我的心!
真善美伴我行作文 篇4
真善美是一個多么富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人,這樣才能實現(xiàn)自己的價值,回報社會。善是善良,是一種心理素養(yǎng)。用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對生活。要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠待人,謙和處事。美則美好,心靈美,擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前,一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身著西服的帥氣男子剛走到門前,那個乞丐立馬撲了過來:先生!先生!求求您給我一元錢,就一元!我就買個饅頭吃,我?guī)滋鞗]吃飯了。那位先生厭惡并帶有蔑視的說;去去去!這西服很貴的,弄臟了你你這乞丐賠得起么?說完就轉(zhuǎn)身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包,原來是那位先生的。他翻開一看,哦!包里有幾千元,還有一個存折,看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道:先生!先生!您的錢包!那位先生回過頭,吃驚的接過了自己的'錢包。他連聲說:謝謝!實在太感謝了,這個包對我太重要了!對了,這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答:謝謝您,和錢還是您自己留著吧!這是我應(yīng)該做的。先生忙說:你真是一個大好人,我剛才不該那樣對你的,請你見諒。乞丐說:沒事的,但您以后不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個乞丐的心胸是這么大,不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較,甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個乞丐,但他也具有真善美的品質(zhì)。
許多人認(rèn)為真善美是做一些驚天動地的大事,但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質(zhì)的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子,就是真善美。做具有真善美品質(zhì)的人體現(xiàn)在行動細(xì)節(jié)上。
生活中并不缺少真善美,只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多具有真善美品質(zhì)的人。只要做些小小的善事,人人都可以成為真善美好公民。
真善美伴我行作文 篇5
小時候,我不懂什么叫做真善美,就問媽媽,媽媽對我說:真善美是一種境界,會得到人的尊敬,也是人世間的最高境界。之后,我默默地把這三個字刻在自己的心里……
人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界,可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解,當(dāng)然我也有我的獨到見解。真:真誠;善:善良;美:美德。
現(xiàn)在的人擁有真善美的已經(jīng)很少了,最常見的,老人摔倒了,沒有一個人扶,都怕被訛錢,如果全世界的人都這么想的話,地球已沒有存在的意義了,為了一己私利,人倒了,可以扶,人心倒了,可就再也起不來了。
大家都經(jīng)常說:孩子是祖國的花朵,但有些人把孩子當(dāng)成了什么?玩偶!什么保姆打孩子啊,幼師摔孩子啊……數(shù)不勝數(shù),更嚴(yán)重的把孩子用沸水煮,還有人性嗎?孩子如果都這么被*害的話,這句話,還有何意思呢?
在很久以前,一個辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏了,為什么?世界上不都應(yīng)該是和諧、友好的嗎?不說對別的國家的人,為了得到自己的目的對自己的親人下毒手,你的`心已經(jīng)變成黑色的了。
說完了社會上,再說一說學(xué)校里。亂涂亂畫,隨手扔垃圾,罵人,打人,已成習(xí)慣,怎么說改也不聽。這就不是真善美,他為什么不為學(xué)校的清潔工著想著想,大一點的垃圾可以用掃起來,小一點的呢?要彎下腰一個一個撿,學(xué)校的老奶奶已經(jīng)60多歲了啊,你們?nèi)绦膯幔?/p>
但還是有好的人存在的:警察、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工……別看這些工作很辛苦也很卑微,但沒有他們,滿世界都是小偷沒人治理,滿世界都是垃圾沒人清掃,滿世界的樓房不知道誰蓋……你可能會說,不用他們,我們可以控制住自己的手不當(dāng)小偷,我們可以不扔垃圾,樓房我們也可以自己蓋?但這些,我們?nèi)绻茏龅降脑,我說這么多又有何意義呢?那樣的世界是該有多美好呢!!
“真善美”別看只有三個字,但做起來卻很難。貪婪的人們啊,醒一醒吧,不要被金錢沖昏了頭腦,人世間除了錢還是有很多美好的東西呀!為社會,為學(xué)校,為自己,做一點貢獻吧!
真善美伴我行作文 篇6
說起真善美,想必大家都有自己不同的見解吧,當(dāng)然我也有自己的看法。
或許在許多人看來,“真善美”這三個字離我們很遙遠(yuǎn),但我卻不這么認(rèn)為,其實“真善美”就在生活中,就在每個人的心里。
記得八歲那年,上體育課時我不小心在操場上摔了一跤,把膝蓋給摔破了,同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,連忙將我扶起,大家都攙扶著我回教室休息,幫我擦傷口,還時不時問我:“好些了嗎?”我望著一個個同學(xué)的面孔,心中頓時涌起一股暖流,啊!有同學(xué)們的關(guān)心真幸福呀!我不禁感嘆,”真善美“不就是同學(xué)們在我遇到困難時的關(guān)心與幫助嗎?這雖然只是一件平凡的小事,但它卻蘊含著“真善美”的真正含義,“真善美”就是關(guān)心他人、幫助他人,讓別人感到溫暖。
而今,我已是十二歲,我學(xué)會用自己的那雙眼睛來發(fā)現(xiàn)真善美。那天,我和爸爸來到動物園游玩,在動物園門口,我們看見一對穿得破破爛爛的母女,看她們的`樣子,似乎是乞丐,那個小女孩好像在哀求著要去動物園,但小女孩的媽媽自知無能為力,只無奈地?fù)u了搖頭,眼里盡是對孩子的愧疚。這時,旁邊以為年青婦女走了過來,對售票員說:“我?guī)退齻兏读诉M動物園的錢吧!”年青婦女幫她們付完錢,讓他們進去,那位小女孩的媽媽對婦女輕輕地說了聲:“謝謝!”看來她非常感激這位婦女。年青婦女并沒有多說什么,只是微笑著目送這對母女進去?吹竭@一幕,我想:這位年輕婦女此時一定很快樂吧!因為她幫助了別人,或許這就是“真善美”吧!
生活中處處都是“真善美”,就在于我們有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)“真善美”的眼睛!罢妗本褪钦嬲\待人,只有這樣,人與人之間才能互相包容,互相信任!吧啤碑(dāng)然就是指善良,就是對他人的關(guān)愛與祝福,是做人不可缺少的美德。“美”并不是指外在的美,而是內(nèi)心的那份純潔的美,人有了這份“美”,便擁有了真正的美。
小小的三個字,蘊含了多少道理以及做人的準(zhǔn)則,讓我們?nèi)巳硕既プ非蟆罢嫔泼馈保尅罢嫔泼馈卑槲倚校?/p>
真善美伴我行作文 篇7
寒假里,我閱讀了《少年向上,真善美伴我行》一書,其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學(xué)生的故事。"有一位道士,只要用手一指,便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候,只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什么,那徒弟回答說:‘我看中師傅點石成金的指頭!S后陶行知先生告訴同學(xué)們:"我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不能單單知道老師和書本教給你們的知識,這些知識雖然好,但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以,我們求學(xué)必須要學(xué)會靠自己獲得知識的途徑和方法,就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙,也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事,我不由得想起二年級時發(fā)生的一件事情。
記得有一次,老師讓我們在學(xué)校里當(dāng)場寫了一篇日記。第二天,當(dāng)老師把批改好的本子發(fā)下來時,我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字:內(nèi)容非常精彩,但是不會寫的字別用拼音!回家后,媽媽看到這行字非常生氣,狠狠地數(shù)落了我一頓。我感到非常委屈,便抽抽噎噎地說:"媽媽,這些都都是生、生字,老師沒教過,不會寫很·很正常!""什么叫很正常?"媽媽反問道,"你不會查字典嗎?"沒辦法,我只好去請教字典老師。從那以后,無論是寫日記還是做作業(yè),只要遇到不會寫的字,我都養(yǎng)成了查字典的.習(xí)慣,再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富,那么是遲早會用盡的。相反,如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑,他的財富才會用之不盡。其實學(xué)習(xí)也是一樣。不久后我就要升入初中,學(xué)的課程會越來越多,也會越來越難,學(xué)習(xí)的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學(xué)習(xí)的方法和途徑,才能使自己的學(xué)習(xí)取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩,勇者勝!
真善美伴我行作文 篇8
朵朵白云下是美好的人間,美好的人間有著最純的真善美
在我們這個社會,真、善、美這些良好的品質(zhì)其實無處不在,羅丹說過:生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們周圍,其實都存在著,只是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)
街上
一天上午,天氣很好,我和我的`同學(xué)一起出去玩,路過了一個商店,我們正好有點餓了,身上也有一些錢,就進去買東西吃。在付款的時候,我們發(fā)現(xiàn),本來是買的兩塊五的食物,我們付了五塊錢,可是那個售貨員阿姨卻找了我們?nèi)龎K錢,我們很疑惑,是不是售貨員阿姨算錯了?但是我們也沒有要這找多的五毛錢,對售貨員阿姨說:阿姨,您多找給我們五毛錢了。我們把那五毛錢還給了售貨員阿姨,F(xiàn)在想想,恩,這就是真善美吧。
公園
一次,公園里的花開了,我獨自去公園玩。在公園的一個角落,我看見了一只褐黃色的小狗,可憐兮兮的趴在那里,它的一條后腿受傷了,流出了絲絲鮮血?催@只小狗這么可憐,我就把我?guī)У拿姘至艘话虢o它吃,它肯定是餓壞了,面包一下子就吃完了。一個小女孩拿著醫(yī)藥箱跑過來,看來她早就知道這里有一只受傷的小狗,那個小女孩對她媽媽說:媽媽,我可以收養(yǎng)這只小狗嗎?她媽媽同意后,小女孩就歡天喜地的把小狗抱回家了。我想,這就是真善美吧。
世界各地
在別的地方,也有真善美:被贊為最美女教師的張麗莉,黑龍江佳木斯十九中的語文教師。車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,事跡感人;最美司機吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開;最美麗母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重世界上真是到處都有真善美呀!
真善美這些良好的品質(zhì),真的離我們很近,只要認(rèn)真觀察,能發(fā)現(xiàn)很多,我們也應(yīng)該有這些良好的品質(zhì),用這些品質(zhì)去幫助別人。
真善美伴我行作文 篇9
作為新時代的青少年,我們正是建設(shè)國家的中堅力量!少年強,則國強!為了為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出奮斗與奉獻。在我們成長的過程中,卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢?愛因斯坦曾經(jīng)說過:“照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想;是善、美和真!焙唵蔚刂v,就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮,盛開卻不招搖;善良如盛夏的大樹,默默奉獻怡人的`陰涼;勇氣如人生歷程中的風(fēng)景,無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。對此,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓真善美伴我們同行!
如何求真?首先要學(xué)會實事求是,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。學(xué)習(xí)陶行知先生的“寧為真白丁,不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學(xué),崇尚科學(xué),學(xué)習(xí)錢永健癡迷于化學(xué)的勤奮、執(zhí)著和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng)新,追求真理,真誠篤實,精益求精,學(xué)習(xí)米芾之癲,癲在不墨守成規(guī),處世獨特,勤學(xué)苦練,虛心學(xué)習(xí),精益求精。
如何向善?孟子說過:“仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!蔽覀兠總人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美,品行之美,給他人以幫助和鼓舞,給世界以溫暖。在節(jié)假日,我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學(xué)習(xí)用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習(xí)慣。
如何尚美?生活教人尚美。生活從來不缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。助人為樂是一種美,見義勇為是一種美,誠實守信是一種美,勤儉自強是一種美,尊老愛親更是一種美的體現(xiàn)。正是這種美,教會我們應(yīng)常懷一顆真善美的心,包括愛心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行,讓我們天天向上,讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
真善美伴我行作文 篇10
小時侯,我根本搞不懂什么是真善美,于是便去問長輩們,但他們都千篇一律地對我說:“你還小,等你長大了,就會慢慢感受到的。”隨著年齡的增長,我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。
一天,我吃完了早餐,正向?qū)W校走去。忽然,我看見了一個熟悉的身影,回過神來,才發(fā)現(xiàn)他是我的同學(xué)周穎豪。于是,我便跑過去,想和他一起去學(xué)校。可是,他并沒有直接去學(xué)校,而是轉(zhuǎn)身向廣場走去,來到一個叫“希望工程”的捐款箱前,從口袋里掏出一大把鈔票,正準(zhǔn)備把鈔票投入捐款箱內(nèi),我跑過去,疑惑地說:“周穎豪,你怎么能把那么多的鈔票都投入捐款箱呢?”沒想到,他生氣地對我說:“憑什么不可以,你難道沒有想過那些留守兒童嗎?他們爸爸媽媽不在身邊,多么可憐呀!而且,這點錢也不算什么,哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童,我也愿意!蔽衣犓f完后,我的臉漲得通紅,更佩服得他五體投地。此刻,我也明白了什么叫真善美了。
“真”,是真心、真誠的意思。例如,劉備三顧茅廬的故事。東漢末年,劉備看中了諸葛亮的聰明才智,便三次去找諸葛亮,可他前兩次都在睡覺,第三次,諸葛亮終于被劉備的誠心感動了,去了蜀國,被劉備封為軍師,幫他治理國家,干大事業(yè)。
“善”,是善良的意思,我想,大家對孔融讓梨的故事,應(yīng)該不會陌生吧!那一天,孔融和兄弟姐妹,還有長輩們吃梨,只見他拿了一個最小的梨,長輩們看了,便問孔融:“你為什么拿最小的一個,而不拿最大的呢?”孔融眨巴著小眼睛,神氣地說:“哥哥、姐姐大,要吃大的,弟弟、妹妹們小,要吃小的。我讓著他們,天經(jīng)地義!遍L輩們聽了,用贊賞的.眼光對他說:“小小年紀(jì),就懂得謙讓,長大了必成為國家的棟梁之材。”。
“美”,不是外表的美,而是心靈要美。比如說白雪公主的后媽,雖然她長得十分美麗,心靈卻是多么的惡毒,她三次去害公主,但都沒有成功,第四次去害公主,并把公主害死了?墒且荒旰,一位王子看見了公主的尸體,決定把公主帶回王宮,路上,公主竟然奇跡般地復(fù)活了。公主的后媽聽到這個消息后,天天呆在房間里生悶氣,竟然活活地氣死了。
其實,“真善美”無處不在,只要我們留心觀察,用心感受,你將會發(fā)現(xiàn)更多的“真善美”。
真善美伴我行作文 篇11
社會——是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中,處處都充滿了真誠、善良、美好。羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽倚疫\的有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,真善美以不同的視角震撼著我們的心靈。
真誠是一種正確的做人的態(tài)度,是面對自己、面對他人的誠實和坦然。我曾經(jīng)聽過這樣的一個故事:在法國南部的一座偏僻的小鄉(xiāng)村,住著一位年邁的老太太,老太太患嚴(yán)重的白內(nèi)障,但為了維持生計,辛苦經(jīng)營一片葡萄園,到了葡萄成熟季節(jié)大伙前來采葡萄再論千克收錢?墒牵咸變(nèi)障眼睛看不清,沒辦法收錢,于是就在葡萄園放臺磅秤和一個箱子,讓大伙采完主動付錢。開始老太太還擔(dān)心會沒收益,但每天收箱子時總有滿滿一箱子的錢。這就體現(xiàn)了真誠與信任,給人以實實在在的溫暖和感動,這就是真誠的力量。
崇德向善、見賢思齊是中華傳統(tǒng)文化的精髓,永遠(yuǎn)是社會的主旋律。我發(fā)現(xiàn)過一個簡簡單單的善行:外婆家樓下廣場的角落有一個垃圾堆,有一回,不知道是誰點燃了垃圾堆,冒著青煙,發(fā)出腐爛刺鼻的氣味。大家看見了,都紛紛繞道而行。而外公的牌友萬爺爺——一位善良熱心的`爺爺,不嫌臟不嫌臭拾起枯枝打熄了噌噌四起的火苗,又把易燃的塑料、泡沫等一些垃圾踩壓在下面,制止大火和毒煙的漫延。像萬爺爺這樣默默無聞的人們,永遠(yuǎn)是社會的主流,他們身上的善良總能折射出溫暖的光。
美好,是大家都向往的,如果我們熱愛生活,有一顆感恩的心,那就會發(fā)現(xiàn)生活之美。美國盲聾女作家海倫·凱勒就是美的縮影。海倫·凱勒很小的時候就因病而讓她的世界變得無光,無聲又無肋。從此,她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花告別想。然后她又把目光投給要幫助的人們,始終致力于殘疾人事業(yè),為殘疾人的前途和幸福到處奔波,她把愛的光芒灑向了整個世界。海倫·凱勒告訴了我什么是美。
能活在這生機盎然的世界上便是一種幸福,我們應(yīng)學(xué)會真、善、美,帶著感恩、包容的心,喜悅地接受生命給予我們的一切,一切都是生命旅途上最美的風(fēng)景。
真善美伴我行作文 篇12
真善美是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我的身邊就有一位同學(xué),他叫何宣佐,他學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、孝敬長輩,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得一次上語文課時,老師頭一天沒有布置預(yù)習(xí)任務(wù),所以很多人的書上都是白板,而他書上到處都是密密麻麻的記錄著文字,標(biāo)注著各種符號。他把生字圈出來了,詞語也畫出來了,并標(biāo)出了意思,甚至把課后思考練習(xí)也做了。老師抽大家朗讀課文的時候,很多同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐的,而他卻讀得十分流利,并很有語感,。因此他受到了老師的表揚。
何萱佐不僅學(xué)習(xí)勤奮,而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他是我們班的小隊長,他的任務(wù)是管理每周的操行積分加減情況,每周星期一,他都會提前來到學(xué)校,找到所有操行積分組長,讓他們排成一排,逐一匯報每個同學(xué)操行積分增扣情況。如果有同學(xué)分扣得很多,他還要仔細(xì)詢問組長分是怎么扣的,從不會出錯。這周是他負(fù)責(zé)班上中午的`衛(wèi)生管理,他便早早的來到教室,拿起掃把打掃教室衛(wèi)生,當(dāng)他走到我跟前,發(fā)現(xiàn)我座位下有垃圾,便對我說:“請你讓一下。”我說:“你不累呀,去玩吧,懶得掃!彼麌(yán)肅地說:“不行,掃地是我的職責(zé)。”我又說:“反正我不讓。”他耐心的用各種方法勸說我,最終我被他說服了。他清理完后才滿意地離開了。
何萱佐不僅學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),更讓我敬佩的是他還孝敬長輩。
他的父母長期在鄉(xiāng)下工作,中午沒法回家。所以他邊學(xué)習(xí)邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時間學(xué)煮飯,放學(xué)都要到飯店去買飯,然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午,他去買飯,可是錢丟了一半,所以只買了一份;氐郊依,奶奶問他的那一份飯在哪里,他很清楚,如果自己把真相告訴奶奶,奶奶肯定會把自己的那份給他,奶奶就沒有吃的。為了讓生病的奶奶吃飽,他就“撒謊”說已經(jīng)在飯店里吃了,他看著奶奶吃得津津有味的美食,口水都快流出來了,但他控制住了自己,結(jié)果餓了整整一下午。
他的這些做法,令我十分敬佩,如果我們大家都能用真心對待別人,善待身邊的每一個人,認(rèn)真地做好每一件事。我相信我們的生活會更加和諧幸福,我們的祖國也會更加強盛。
真善美伴我行作文 篇13
“少年強則國強,少年富則國富,少年智則國智!”21世紀(jì)的青少年,將要成為國家的接班人,積極向上,與真、善、美同行,似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時光已吹響了集結(jié)號,讓我們一起吶喊:少年向上,真善美伴我行!
人類不停地追求著真善美,無非就是為了更好地完善自己!沒錯,的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物,讀后令我無法自拔。如同在一片沼澤里,越陷越深,讓我深陷于一個充滿正能量的世界里,又如同在一座富麗堂皇的宮殿里,享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴,每一處地方、每一個角落,都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師,謝謝您!》的'文章,令我感觸很大!文章講述了一個叫林強的中學(xué)生,由于性格內(nèi)向,而且是個結(jié)巴,所以一直不敢回答問題,常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個班級里的學(xué)生,果然,班里的同學(xué)都不會。然而,對林強來說,這些題簡直是“易如反掌”。
老師便屢次叫林強起來回答問題,并借此不停地鼓勵他,給他勇氣。慢慢地,林強重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問題,并且,他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了!就這樣,一直到畢業(yè),他才知道,原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的!然而原因很簡單,單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣!文章中老師和同學(xué)的鼓勵與關(guān)愛,正是林強治愈結(jié)巴病的良藥,也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為,不正是對真善美最好的詮釋嗎?
真,就是老師及同學(xué)們對林強的真情;善,就是老師及同學(xué)們對林強的熱情相助;美,顧名思義,自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛且美麗的內(nèi)心。因為有他們,林強才會從自卑與內(nèi)向中走出來,勇敢地面對自己,面對別人,面對未來!
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