三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
數(shù)學(xué)改變了人們的生活，使世界發(fā)生了翻天覆地的變化，而在未來(lái)，數(shù)學(xué)有著不可估計(jì)的作用。下面是小編分享的三年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀!
三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
◎數(shù)學(xué)家侯振挺
侯振挺是我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的累累碩果，曾得到國(guó)際數(shù)學(xué)界的普遍贊譽(yù)。但是，你知道嗎?侯振挺小的時(shí)候并不太喜歡數(shù)學(xué)，讓我們一起看看他的故事吧!
侯振挺出生于河南南密縣的一個(gè)小村莊。他小的時(shí)候村子里還沒(méi)有學(xué)校，他只好進(jìn)了一家私塾，但直到轉(zhuǎn)入小學(xué)后，他才開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，侯振挺對(duì)這些數(shù)字、符號(hào)感到非常厭煩，上課時(shí)總是注意力不集中，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常答非所問(wèn)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。經(jīng)過(guò)好多次這樣的碰壁，侯振挺反而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，再加上老師聯(lián)系實(shí)際的啟發(fā)，他漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué)。特別是有一次老師讓他觀察水杯的容積、直徑和高的關(guān)系，更引起了他對(duì)數(shù)學(xué)的思索：數(shù)學(xué)竟有這么多的妙用!
從此以后，他就以頑強(qiáng)的毅力鉆研數(shù)學(xué)，并體會(huì)到：在科學(xué)面前，遇到困難，不能示弱，更不能退縮，要像一個(gè)勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士那樣一往無(wú)前，這樣，困難才會(huì)被攻克、馴服。正是靠著這種頑強(qiáng)的拼搏精神，侯振挺在科學(xué)的攻堅(jiān)戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢勝，最終摘得戴維遜大獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，為全人類作出了特殊的貢獻(xiàn)。
◎中國(guó)數(shù)學(xué)界唯一的女院士
1922年，復(fù)旦大學(xué)教授胡和生當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，成為中國(guó)數(shù)學(xué)界唯一的女院士。
1950年，大學(xué)剛剛畢業(yè)的胡和生考上了浙江大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生，成為了著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授的學(xué)生。這一年，胡和生22歲。
蘇步青教授是一位非常嚴(yán)厲的老師。有一次，蘇教授把德文版的《黎曼空間曲面論》交給胡和生，讓她研讀這本高深抽象的書，并且要求她每星期報(bào)告一次。胡和生的德文不太好，她便對(duì)照德漢詞典一頁(yè)頁(yè)地啃。一天早上，胡和生沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)報(bào)告，蘇教授等了又等，仍不見(jiàn)人影，便很生氣地趕到學(xué)生宿舍�！斑恕⑦�、咚”，重重的敲門聲把胡和生從睡夢(mèng)中驚醒了。她打開(kāi)門，看到蘇老師用嚴(yán)厲的眼光看著自己，知道自己誤了報(bào)告的時(shí)間。但是蘇教授沒(méi)有批評(píng)她，因?yàn)榻淌趶牧林臒�、攤開(kāi)的書和桌上擺著的筆記本中知道，她為了把報(bào)告準(zhǔn)備得充實(shí)精彩，又熬了一個(gè)通宵。
胡和生始終這樣刻苦學(xué)習(xí)，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果，胡和生成為院士后，在長(zhǎng)期的微分幾何研究中取得了許多重要成果，在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出了杰出的貢獻(xiàn)。
◎值得敬佩的數(shù)學(xué)家——拉瑪努楊
拉瑪努揚(yáng)出生在印度一個(gè)貧窮的家庭，出生貧寒的他從小就顯露出對(duì)數(shù)學(xué)的非凡才智。在拉瑪努揚(yáng)的生活中，他沒(méi)有一天放松對(duì)數(shù)學(xué)的鉆研，即使在生活漂泊、衣食堪憂的情況下，他還常常思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，由于拉瑪努揚(yáng)對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著，后來(lái)成為了印度數(shù)學(xué)界一顆燦爛的星星。
有一次，一位同學(xué)好奇地問(wèn)拉瑪努揚(yáng)：“人們都稱贊你是數(shù)學(xué)天才，是這樣的嗎?”拉瑪努揚(yáng)聽(tīng)了淡淡一笑：“我根本不是什么數(shù)學(xué)天才，我只是比別人努力罷了�！闭f(shuō)著，他挽起袖子，同學(xué)看到了拉瑪努揚(yáng)的臂肘黝黑黝黑的，而且還結(jié)了厚厚的一層老繭。
原來(lái)，家境貧寒的拉瑪努揚(yáng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，舍不得買紙，只能在石板上演算數(shù)學(xué)題目，并用臂肘直接涂抹石板上的字跡，日久天長(zhǎng)竟磨出了厚厚的老繭。同學(xué)驚呆了，他為拉瑪努揚(yáng)的執(zhí)著和在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)韌不拔而深深感動(dòng)!
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》知識(shí)點(diǎn)
(一)口算除法
1、整千、整百、整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法。
(1)用表內(nèi)除法計(jì)算：先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在算出的結(jié)果后添幾個(gè)0。
(2)用乘法來(lái)算除法：看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù)，乘的數(shù)就是所求的商。
2、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法。
(1)除數(shù)不變，把三位數(shù)看成幾百幾十或整百的數(shù)，再用口算除法的基本方法計(jì)算。
(2)想口訣估算：想一位數(shù)乘幾最接近或等于被除數(shù)的位或前兩位，那么幾百或幾十就是所要估算的商。
(二)筆算除法
1、牢固掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法、步驟與格式，尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫法。
(除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算法則，除數(shù)是一位數(shù)，從被除數(shù)的高位除起，先除被除數(shù)的前一位，如果不夠除，再除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的'哪一位，商就寫到被除數(shù)那一位的上面。除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，用“0”占位。每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。)
2、會(huì)判斷商是幾位數(shù)。
比較除數(shù)與被除數(shù)位的大小，如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)小，那么商一定比被除數(shù)少一位;如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)大或相等，那么商和被除數(shù)的位數(shù)相等。
3、除法的驗(yàn)算方法：
(1)沒(méi)有余數(shù)的除法：商×除數(shù)=被除數(shù);
(2)有余數(shù)的除法：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù);
4、關(guān)于0的一些規(guī)定：
(1)0不能作除數(shù)。
(2)相同的兩個(gè)數(shù)相除商是1。(既然能相除這個(gè)數(shù)就不是0)
(3)0除以任何不是0的數(shù)都得0;0乘任何數(shù)都得0。
5、乘除法的估算：4舍5入法。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480(480是8的倍數(shù)，也最接進(jìn)492)，然后再口算480÷8得60。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《噸的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)
含義：
計(jì)量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸做單位，噸用符號(hào)t表示。
舉例：1袋大米約重10千克，100袋大米約重1000千克，也就是1噸。
單位換算：
1噸=1000千克
2噸=2000千克
方法分析：
1噸=1000千克，2噸是2個(gè)1噸，就是2個(gè)1000千克，是2000千克，即2噸=2000千克。
方法歸納：
把較大的質(zhì)量單位換算成相鄰的較小的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數(shù)的末尾添上3個(gè)0，把較小的質(zhì)量單位換算成相鄰的較大的質(zhì)量單位時(shí)，就是在所換算數(shù)的末尾去掉3個(gè)0。
生活中噸的應(yīng)用：
噸的確是個(gè)比千克重的多的單位，那么，在計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量時(shí)，通常用噸作單位?例如“一列貨車每節(jié)車廂的載重量是50噸，一般一輛貨車大約有30—50節(jié)車廂，也就是說(shuō)可以運(yùn)送200噸左右的貨物。實(shí)際上，生活中很多物品的質(zhì)量是用噸來(lái)作單位的。比如：嫦娥一號(hào)起飛重量為2。35噸;空集裝箱本身的重量在2噸—5噸;亞洲象平均重3—4噸，非洲象平均五到六噸左右等等。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《測(cè)量》知識(shí)點(diǎn)
1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。
量比較長(zhǎng)的物體，常用米(m)做單位。
量比較長(zhǎng)的路程一般用千米(km)做單位。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。
4、量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米作單位。
5、1厘米中間的每一小格的長(zhǎng)度是1毫米。
6、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減;單位不同時(shí)，要先轉(zhuǎn)化成相同的單位再計(jì)算。
7、表示物體有多重時(shí)，通常要用到質(zhì)量單位。稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用“克”作單位;稱一般物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位;表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。
8、常用長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
1米=100厘米
1千米(公里)=1000米
10、質(zhì)量單位：噸、千克、克，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是1000。
1噸=1000千克
1千克=1000克
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