《背影》教學(xué)導(dǎo)案
【學(xué)習(xí)目標】
1.體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學(xué)習(xí)本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德，父親對兒子的一片深情。
【學(xué)習(xí)重點】理解“背影”在全文中的作用。感悟父親的愛子之心和兒子對父親的感激、思念之情。
【知識鏈接】
1.走近作者朱自清（1898-1948），原名朱自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興，自稱“揚州人”。現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士�！侗秤啊�、《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡》等，是其代表佳作，長期被選作大中學(xué)校的教材，產(chǎn)生過巨大的影響。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。2.相關(guān)資料1947年，朱自清自述：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文章只是寫實�！�
【新授導(dǎo)入】我們同學(xué)有誰知道母親節(jié)是幾月幾號？那父親節(jié)呢？（6月的第三個星期日）人們在慶祝母親節(jié)的同時，往往忽略了我們的父親。是啊，日月輪回中，我們忽略了多少父親的愛，而父親一直在身后，無怨無悔地延伸著庇佑的蒼穹，用自己樸實的父愛無私地為兒女編織著美麗的保護傘。（教師背對著學(xué)生問道）：我這清瘦的背影能扣開你們的心扉，激起情感的波瀾，奏出一支愛的贊歌嗎？肯定不能，可朱自清筆下的“背影”，不僅能，而且還把這個“背影”深深烙進了無數(shù)讀者的心田，感動了一代又一代的中國人。有詩贊曰：舐犢情深數(shù)背影，一聲長嘆淚沾襟。人間自有真善美，玉壺冰心堪晶瑩。是什么成就了“背影”這神奇的魅力，今天就讓我們攜手走進“背影”，探索其中的奧妙，認識一位值得我們尊重的父親，認識父親那感人的背影，感受濃濃的父子之情。
【合作探究】5.仔細閱讀全文，看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情.開頭“最不能忘記”背影——深沉、濃厚的感情籠罩全文。車站送別買橘子時的背影 ——父親愛兒至深。 父子告別“混在人群中”的背影——依戀、傷感,催人淚下。 結(jié)尾讀父親來信淚光中浮現(xiàn)背影——思念不能自已,呼應(yīng)開頭。6.把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?同一篇文章,可以從不同的角度擬題。只要標題是符合文章內(nèi)容,都是值得肯定的。這篇文章抓住父親的特征─“背影”,不惜筆墨細致描畫,“背影”最能集中表達作者的感情、父親的形象。7.文章2、3、4、5自然段是不是太羅嗦了?能不能把它們寫簡略些?為什么?這幾個自然段好象和背影沒有什么關(guān)系,其實我們體會一下這兩段中暗淡的氣氛、悲涼的環(huán)境就不難明白,即使在這慘淡的光景中,父親一如既往愛護兒子,為 兒子做了一件又一件的事情。做得那么認真、那么竭盡全力,什么災(zāi)禍、勞累,全都置之度外。在這種情況下出現(xiàn)的`背影便不同平時的背影,更能顯示父愛的崇高。8.父親“因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去,他再三囑咐茶房,甚是仔細�！薄罢f定”改為“說過”好不好?“說定”不送,后來還是送了,很好地表現(xiàn)出父親的矛盾心理。如果用“說過”似乎也通,但遜色多了。本文字眼雖然十分平常,用得都恰倒好處,父親愛子之心躍然紙上。9.文中父親說的話不多且非常簡潔，但每一句都包含了他對兒子的拳拳深情，請你任選一句作簡單的分析�！拔易吡�，到那邊來信！”一句，分別了，還是放心不下，牽掛路途情況，叮囑兒子來信報平。10.“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了�！薄芭省弊钟玫煤�，你能體會出來嗎？試著體會這一句中的其他動詞。一個“攀”字就顯出了月臺的高度，寫出了吃力的程度。(略)11.文中的"我"當年已二十歲了，且"北京已來往過兩三次"但父親還是親自送"我"，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？“我”再大也是父親的兒子。文中也寫出了“我”的感情變化，我們可以看出“我”原先是不耐煩，后來感動得流下眼淚。正是這些瑣屑的 事，體現(xiàn)了父親的愛子之心。12.“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的�！备赣H心里真的輕松嗎？父親覺得盡到了責任，也怕我傷心，做出一副輕松的樣子，其實心里并不輕松。
【課堂小結(jié)】(放背景音樂《懂你》)同學(xué)們，至愛親情是我們擁有的無上的財富。一桌準備好的飯菜，一件放在床頭的衣服，一個鼓勵的微笑，一句體貼的話語，都凝聚著親人對我們的期望和關(guān)懷。正像父親的背影一樣，永遠感動著我們。讓我們都能對他們說一聲：我愛你們，我理解<1>我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。<2>可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。<3>他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。<4>我趕緊拭干了淚。<5>怕他看見，也怕別人看見。<6>我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。<7>過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。<8>到這邊時，我趕緊去攙他。<9>他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。<10>于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。<11>過了一會說：“我走了，到那邊來信！”<12>我望著他走出去。<13>他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人�！�<14>等他的背影混入來來往往的人里再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。13. 文中寫父親背影的是哪句話？
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